2023高考冲刺攻略｜400分和600分的差距可能就在这5点
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，高考复习讲方法。高三复习，本质上是学习，但又不是普通的学习，因为要在有限的时间里实现学习效果的最大化。如何把握这段时间，使自己有所收获和提高呢？名师荟教育高考冲刺学校觉得需要掌握以下几个技巧。
一、明确复习重点
到了高考的最后冲刺阶段，相信很多同学都基本了解自己的强处和弱点，在后期的复习期间一定要在老师的指导下，制定出适合自己的的学习方案。最大限度地做到不偏科，同时安排好各科的投入时间。
二、基础要牢固
复习时有一大堆复习资料等着我们去做，千头万绪抓根本。什么是根本？即基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。名师荟教育高考冲刺学校认为解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。所以在有限的复习时间内我们要做出最明智的选择就是抓基础。
三、两慢一快”，突破“压轴”
1.首先对压轴题要有正确的认识。面对压轴题要有信心、有勇气，不要见题色变或置之不理，要沉住气，啃骨头，钻到底。压轴题一般第一问相对容易，一定做，第二问中难，尽量做，第三问最难,争取做。
2.认真审题：审题要慢，利用“6字法”。
（1）“摆”-摆出已知条件，标明关键词语-。
（2）“提”-提炼题干重点、-。
（3）“画”-画出示意图-。
（4）“挖”-挖掘隐含条件-。
（5）“导”-由已知导出未知-。
（6）“联”-建立条件和结论的联系-。
3.规范解题：从“格式、书写、表述、作图、步骤、结论”六个方面规范。若解题过程需要列出方程，务必使用常规方法和分步列式。运算求解过程要慢，书写要快。
四、查错析错，四步纠错
考试答卷是演练，考后总结才是提高。每次考后，要分类找出自己卷面出现的各种错误并分析错因，明确自己的知识漏洞及思维短板，切实解决“根本不会，会而不对，对而不全”的各种问题。名师荟教育冲刺学校为大家总结了三类错误分类以及纠错方法，以供参考：
错误分类：
1.粗心大意之错：分明会做，反而做错。
2.似是而非之错：记忆不准确，理解不透彻，应用不熟练，表述不清楚，答案不严密、不完整、不规范、不确切。
3.根本不会之错：卷面空白或答非所问。把典型错题记入错题本，拿出下步学习措施。
四步纠错法：
1.使用错题本，按照“原题错解错因正解总结”的顺序写进错题本，并注明回望日期。
2.在回望日期重做该题，要用“不容二错”的标准严格要求自己。
3.在最近一段时间内进行变式训练。
4.与同学交换错题本，汲取他人教训，为我所用。
五、落实“日清-周理-月结”
1.日清：当天的学习任务当天完成，不等、不推、不拖。
2.周理：周末要把一周内学习的重难疑点、易错易混点、常错常考点、典型问题、重要方法等进行系统的归类整理，形成知识体系。
3.月结：月考后要认真进行试卷分析-可用图表方式-，总结和反思自己在知识、方法、技能等方面的问题，查缺补漏，认真纠错。
名师荟教育高考文化冲刺中心，是一家经教育主管部门批准的集高考复读、高考冲刺、高考艺体文化冲刺、高中学科类培训为一体的教育机构，一直着力于高考命题规律研究及针对性资料的研发，多年来凭借着强大的师资团队、教辅研发团队、教学管理团队，打造出了高效的课堂教学模式、优质的课后管理和良好舒适的生活环境。帮助众多莘莘学子实现了人生梦想，深受广大家长和艺考生的信赖。并根据考生实际情况制定出针对性的有效学习方案，帮助考生快速提升！历年来名师荟教育在文化方面不乏清华、复旦、哈工大、川大、电子科大，艺考方面不乏中戏、中传、央美、北电、上体、浙传、广美、湖美、川美等众多高校的优秀学子！客服热线4008559982，客服微信CD-mshjy
高考前如何做最后冲刺？
高考复习是一个非常漫长和煎熬的过程，我们一般都会把备考分成前中后三个阶段，在不同的阶段我们的奋斗目标、所要面临的挑战以及***取的复习方法都是不太一样的，那接下来我就结合自己高三复习的经历，和大家分享一些经验和感受吧。
1、如何进入备考状态？
先说建议：跟紧老师的步伐，按部就班开展复习。等经过一段时间的适应，大致掌握了自己的复习节奏后，再开始规划自己的复习路径。
其实绝大多数考生刚升入高三的时候都是非常茫然的，像是突然间就被拉到了高考的赛道上，完全找不到方向，这个时候请一定要相信你的老师。
作为学生大家都是第一次经历高考，但老师们不是，他们已经三年一循环走过了许多个高考周期，况且每一个学科老师的背后还有整个年级备课组，所以在备考初期老师们可以带领大家找到方向，快速地投入到紧张而又井井有条的复习进程中来。
一段时间后，等自己已经适应了备考状态，就可以开始着手根据自己的学习习惯、学科优势和薄弱项规划自己的复习路径了，当然如果始终没有自己的主见，不妨就跟着老师的安排，一门门学科、一个个知识点地攻克，虽然不具有针对性，但至少无功无过、不会出大疏漏。
2、如何保持学习的动力和兴趣？
乐天派的同学应该不会有这方面烦恼吧，因为本来每天都会充满活力~
可是我们但绝大多数同学并不是这样的，你是不是也会感到越复习越煎熬、越来越提不起学习的热情？
我想告诉大家，其实不必要求自己每天都那么积极进取，保持最舒适的状态就好。
我们总期望自己能像青春剧中的高考生那样乐观向上，每天都活力满满，积极地备考、应考。可事实上，消极地接受和应对才是绝大多数人的真实状态。很多人说，高三学生就像是磨坊里的磨石，完全是被拴着推动着运作的，我们现在也常会有这样的体会吧？就像是在拥挤的人潮里面，所有人都朝着同一个方向挪进，你想退缩或是原地停留都是不可能的，因为被挤着被推搡着，大家都只能随着人流前行。
所以说，我们不必勉强自己永远要调整到最积极的状态，就保持最平常的舒服的心态，完成每一天的功课、按部就班地备考，等待高考自然地临近就好啦~
3、使用什么样的复习方法？
一般来说，前期和后期可以使用“大而全”的方法，兼顾每一门学科；中间阶段主打攻克薄弱项、保持强项学科的优势，以实现快速提分。
1）“大而全”是复习前期非常重要的方法，可以帮助大家快速了解自己每一门学科的掌握情况，发现知识点上的漏洞，高效地进行查漏补缺。在这一阶段建议大家以知识点为复习的锚点，辅以相对应的练习题，目的是全面地捋清知识体系，先不用急着刷题，每天每门功课安排2小时上下的时间就绰绰有余了。
2）进入到中期阶段，我们就要开始进行“小而精”地复习了，也就是像许多其他的答主所建议的那样，从自己最薄弱、提升空间最大的学科开始，直击失分痛点、实现快速提分。这一阶段的复习以大量练习、整理错题为主，最好能在刷题的基础上总结套路、形成自己的答题思路，这样把最拉分的学科都提到一般的水平上来、保证不拖后腿，其他几门课继续保持正常水准、稳定发挥，那么总分就可以实现较大幅度的提高了。
3）复习的后期，也就是冲刺阶段，这里我还是建议大家继续使用“大而全”的办法，顾好每一门课。因为这已经最后阶段了，我们的目标不再是“尽力提分”，而是“尽力求稳”，这时候如果再紧盯某几门学科，反而有可能顾此失彼，在其他科目上落下来，这就太不合算了。
但是像题主提到的，想要“大而全”地复习可发现效果并不好，这样的问题也的确困扰着许多同学，我想可能是大家在每门学科上的精力安排出了差错。我们不一定要把每科的复习任务都安排在同一天分散开来进行，这样无论对于哪一门学科复习时间都过于紧张了，以我所在的江苏省来举个例子吧，高三后期每天的复习时间大概是12~14个小时，如果三门主课各安排3小时，两门选修各2小时，那时间上其实是非常吃紧的，模拟练习一份试卷就要接近2小时，再加上批改、分析、整理，时间完全不够用，而且有限的精力也不允许这样高强度折腾。所以我建议大家把复习的周期从“天”延长到“半周”或者“周”，那么短时间内就可以进行专“科”复习了，集中精力攻克某一门科目中的一种题型，其他学科保持一定的练习量来巩固，这样就可以避免精力涣散而又能兼顾到每一门学科了。
说了这么多，也和大家分享一下我高三时期的复习经历吧，希望可以给正在备战高考的同学们提供一些经验。
1）成绩分析
我是江苏考生，理科，选修是物理+化学。
高考复习初期，我的成绩分布大概是语文105~125，数学160~185，英语90~100，物理80~100，化学90~105。
根据江苏高考卷面难度，我的优势学科是数学，薄弱学科是英语和物理，语文和化学是比较稳定的水平，不上不下。
2）复习过程
a、一轮复习将每门课的知识点都过一遍，掌握不充分的地方及时整理出来，以便于下一阶段疯狂刷题进行针对性地复习。
复习方法：上课认真听！紧跟老师的思路，整理好各科的知识点，形成知识结构。及时进行归纳整理和查漏补缺。
b、第二阶段我把复习的重心放在了语文、英语和物理三门课上。
物理相对来说是提升空间最大的，但是物理只需要考到相应等级就可以，不用一味追求高分，所以我把目标暂时定为稳在90多分，保A冲A+。
英语是我主课里最薄弱的，但它也是一门很“应试”的科目，通过积累和记诵可以在短期内就获得提分，所以复习的性价比很高，放在复习优先顺序的首位，争取提高到100分。
语文是我所有科目里成绩波动最明显的，所以在这一阶段也要着重复习，多做题积累经验和培养做题“手感”，整理出一套自己的答题思路，把成绩稳在115分左右。
方法总结：刷题！（做题——分析错题——按题型分类整理——形成自己的做题思路）
c、冲刺阶段把重心转移到所有科目中来，尤其是三门主课，哪一科都不能落下。每天坚持做一套模拟练习卷，让自己充分适应考试氛围，目的就是要让自己在考试的紧张中变得麻木，不久后可以保持最平常的状态步入高考。
方法：仿真模拟练！（越真越好）从上帝视角俯瞰所有学过的知识和做过的题，归纳每科的常考题型，尝试揣摩高考出卷老师的意图和进行押题。
3）高考应考
坐在考场上说不紧张那是不可能的哈，但是这时候一定要给自己打足气。
生物老师说过的，一定程度的紧张情绪可以让你保持兴奋，发挥会比平常状态下更好，所以不用担心紧张的问题。
教大家一个心态防崩秘法，那就是平时说好话、行好事、做好人，你这么棒老天不会亏待你，所以高考一定能顺利通过~
4）高考结果
稳定发挥：语文、英语和物理，超常：化学，失常：数学。
根据结果可以发现，我着重复习的三门科目发挥都还可以，薄弱学科没有拖后腿，所以说中期的针对性复习还是有效果的。但是我一直以来的优势科目数学却是遭遇了滑铁卢，分数不太理想所以有些遗憾，反思原因应该就是在复习的中后期投入的精力太少了，也就是说“大而全”阶段我没有能很好地顾及到这门一直以来被我归为“不必担心”的学科，所以也提醒大家一定一定不要在任何一门学科上有所疏忽，否则提再多的分也有可能弥补不了这一门的失误。
经验的分享就先写到这里，
希望大家这段时间吃好！睡好！玩好！身体棒！心情爽！
以最佳的状态迎接高考。
预祝考生们都能够金榜题名，顺利进入理想的院校。
高二400分高三600分可能吗
对于高二阶段我们能不能从400分的成绩，在高考努力一年实现600分，这样是完全有可能的。但是怎么说呢，我们还是需要找到正确的方法的，正确的方式方法是我们实现自身目标的非常重要的环节。
400提到600分可行性方法 400分在全国大多数省市来说来大学都考不上，那么差距还是非常大。如果目标定在600分，首先要对自己的学习及状态做一个分析。
400分基础肯定有问题，但理科相对于文科进步还是比较快的。
这个基础首先要改变自己，自己的学习状态一定要改变，改变是一个很痛苦的过程，首先要让自己变得勤奋，梳理一下自己平时的哪些时间能够用来学习。做个时间表并严格执行。补充一点，自己要能够接受改变并是自己的主观意愿。
其次，要对自己的学习情况有一个正确的认识，找出自己的知识薄弱点，400分基础有问题，建议从课本抓起，对课本的内容深度研究，把基础打牢，要知道，每年的高考都是对课本的例题进行改编的。课本对应的章节选取一定量的习题进行训练。
最后，高二努力还不迟，上课一定要注意力百分之百集中，严格跟着老师的步伐走，千万不要自搞一套。其实对于我们学生们来说最为关键的就是要将试卷上的每一个题型得要弄明白，我们要找到正确的方式和方法，实实在在在我们的每一天当中把学习上的题型攻克。
400分怎么提高到600分 第一种情况：高二升高三，高二期末考试成绩400多分。
这种情况下，一年的时间成绩从400多分提高到600多分是有可能的，而且有极大可能。原因如下：
时间非常充裕。一年的时间，学生完全有时间去充分地复习基础知识，补齐短板，成绩必然会大幅度提高。
高三复习会深挖学生潜力。高一高二大多是讲授新课，学生的注意力大都在对新知的理解上，而在高三，老师上课会带领学生深挖知识，打通知识间的联系，形成知识体系，达到融会贯通的效果，所以，学生在分数上会有一个较大的提高。
高三学生应试能力将会增强。进入高三，周考、月考、模拟考，各种考试蜂拥而至，在一次次实战考试中，学生的应试能力得到显著提高。
高三学生会比在高一高二时更加努力。高一高二时，有些学生因为没有压力，所以学习并没有竭尽全力，但是高三就不一样了，大多数的学生会为了实现梦想而奋力一搏，这使得大幅度提高成绩成为可能。
小结：如果400多分是高二的期末成绩，学生利用高三一年的时间，竭尽全力，奋力拼搏，是完全有可能将成绩提高到600多分，考取一个理想大学的。
第二种情况：400多分是高考成绩，学生想复读一年将成绩提高到600多分，有可能，但可能性不大。原因如下：
没有人在高考的时候还故意保存实力。第一年高考400多分，大都也是在竭尽全力的情况下取得的，这就说明上升空间不大。
人的天资有时候真不是靠考勤奋努力得到的。有些学生无论你复习多少年，分数也不可能提高多少，这是天赋限制，没有办法，必须正视。
当然，如果是以下三种情况，还是有可能将成绩从400多分提高到600多分的：
第一，学生天资聪颖，但是上高三时没有好好学习，高考失败，幡然醒悟，痛下决心复读一年来证明自己。
第二，高考时生病没发挥好。比如高考时发烧，严重影响水平发挥。
第三，高考时科目没有考全。历年高考都会有因为迟到而缺考某一科目的情况出现，如果是因为缺考而导致高考落榜，完全可以再战一年。
高考400分还能提高吗？
能提高至少50分。
切记：高三一年一定要脚踏实地，一步一步。以400分的基础，如果以前不够努力，现在开始努力的话，应该能提高100分以上，有的同学提高达150分以上。
如果以前就很努力的话，成绩能提高50分左右，当然也有更高的，那就是在高三最后阶段头脑开窍，智力暴发，只是个别现象级的。但不管怎么样，都要对自己有信心。
只要肯努力可下工夫，一定范围内的分数都可以达到。但是要正确的学习方法，不能只知道努力。
高三提分方法
正如《孙子兵法》所言：“知己知彼，百战不殆。”我们备战高三冲刺的第一步便是分析敌我。首先，要了解自己的现有水平：“哪些科目是弱科？”，“哪些题型是自己做不好的？”，“哪些题是必定拿分的?”。
然后，还要了解试题的出题套路，其实很多题都是万变不离其宗，因此熟练了解一些题型将有助于见招拆招，直奔对方的出题意图。
这些分析并不是心里想想，一定要在纸上仔细的分析。
有了分析结果，就可以开始制定***了。之所以要做***，就是要为自己接下来的冲刺做一个有计谋的规划，但是如果不能按照规划执行，那么一切都没有意义。
