【日语高考语法考点梳理】こそ考了一共9次
こそ
【接续】名词こそ
【解释】表示强调，可翻译为“正是.......”,
【例句】今年こそ、頑張らなければなりません。（正因为是今年，必须努力）
【考点解析】该知识点常和「さえ、まで、ぐらい、ほど、だけ」等副助词一起进行考查，与「今、今度、今回」连用。出题角度多是用法辨析，故在掌握该语法点的同时准确掌握相关联语法用法。
【历年考题大练兵】
（1998年第37题）1、昨日は失敗したが、今日______完成させなければならない。
A.こそB.さえC.までD.ぐらい
（2000年第12题）2、今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
A.さえB.しかC.こそD.ほど
（2001年第28题）3、｢はじめまして、田中と申します。よろしくお願いします。｣「______よろしくお願いします。」
A.そちらこそB.こちらこそC.あなたこそD.私こそ
（2006年第18题）4、初めてかれの演奏を聞いたとき,これ＿＿＿わたしが求めていた音楽だと感じた。
A.こそB.さえC.ほどD.だけ
（2006年第30题）5、仕事の大変さは自分で＿＿＿こそはじめて分かる。
A.やるB.やってC.やりD.やった
（2008年第40题）6、この教訓を生かして，＿＿＿こそ成功させよう。
A.一度B.二度C.今度D.ふたたび
（2016年第44题）7、「あのう、中国から参りました劉でございます。どうぞよろしくお願いします。」
「初めまして、田中でございます。＿＿＿よろしくお願いします。」
AこちらこそBそちらこそCあちらこそDどちらこそ
（2017年第20题）8、難しいから__________おもしろいんだ。
AこそBさえCだけDまで
（2021年第20题）9、もういろいろ考えてきたから，今________決心する時だ。A．さえB．こそC．にもD．とも
【真题答案解析】
1、解析：考查【こそ】用法。题干部分“昨日は失敗したが（因为昨天失败了），所以今天必须完成”。A项具有强调突出的作用，所以选A；B项表示举出极端例子，从而类聚其他；C项这里指：就连～都～；D表示大概左右。
翻译：因为昨天失败了，所以今天必须完成。
2、解析：考查【こそ】用法。B项表示限定，后面常接续否定句。D项表示比较，后面常接续否定句。翻译为“A不如B”。
翻译：我想这一次务必胜利。
3、解析：考查【こちらこそ】常用寒暄语。在初次见面当对方说完“よろしくお願いします（请多关照）”时，己方会以“こちらこそ”，作答表示我更需要您的指导呢，以示谦虚。
翻译：初次见面，我叫田中。请多多关照。哪里哪里，还请多多指教。
4、解析：第一次听到他的演奏的时候，我就感觉到这正是我追求的音乐。
5、解析：考查【～てこそ】接续动词て形，表示正因为～才～。
翻译：工作的辛酸苦辣正因为自己做了之后才能明白。
6、解析：A项和B项，都表示次数不合适；D项表示再次；而【こそ】表示强调突出重点，所以选C项最合适。题干意思：借鉴本次教训，这一次务必成功。
7、解析：考查【こちらこそ】。参りました是来ました的郑重表达，でございます是です的郑重表达。
8、解析：考查【～からこそ】用法，接续句子普通体，表示正因为～。
翻译：正因为难，所以我觉得有意思。
9、解析：考查【こそ】用法。てきた→てくる的过去简体，表示从过去持续到现在的状态变化。
翻译：已经考虑很多了，现在正是下决心的时候。
高考日语语法归纳分析，内含10条高考日语重点语法！
高考日语语法是非常重要的一部分。无论是听力、语言知识运用、阅读、写作都会涉及到日语语法知识，因此同学们必须要重视语法的学习。今天第六时限王老师就为大家总结10条高考日语重点语法，准备好小本本记录吧~
1.～くらい／ぐらい
大概、约、和～差不多，表示程度。前面接名词的场合多。ぐらい为くらい的口语形式。
例句：あの子の体重は20キロぐらいだ。
那孩子的体重大概为20kg左右。
2.～からすると
从～来看，表示判断依据。前面可接人、身份等，也可为非人的对象。
例句：①部长の态度からすると、私はどうも嫌われるようだ
从部长的态度来看，他好像讨厌我。
②亲からすると、子どもはいくつになっても子どもだ。
对于父母而言，孩子无论几岁都是孩子。
3.～からといって
虽然说…、即使…，表示转折。一般人认为AB有因果关系，但是笔者认为不成立。后部分对前部分的否定。
例句：
①お熊が可爱いからといって、家に饲いてはいけない。
虽然小熊很可爱，但是不能养在家里。
②私は***が好きだからといっても、何の***でも読んだことがあるわけがない。
虽然我喜欢***，但是我不可能什么***都看过。
4.～ざるを得ない
不得不，表示被迫做某事。出于无奈不得不做某事，只接第一人称和意识动词。
例句：出产のため、仕事を辞めざるを得ない。
为了生孩子，不得不辞职。
5.～つつ
一边…一边…。前面接动词的ます型，表示在前项动作或状态下，一边做后项，前后主语应保持一致。
例句：テレビを见つつご饭を食べる
一边看电视一边吃饭。
6.～つつある
一点点…、逐渐…。前面接动词ます型，表示事态向某方想逐步发展。
例句：この国の経済は発展しつつある。
这个国家的经济正慢慢发展起来。
7.～际（に）
正值…之际、…之时。多用于正式场合、公开场合、或书面形式。
例句：お降りる际に、お忘れ物のないようにご注意ください。
下车时请注意拿好您的随身物品。
8.～たとたん（に）
一…就…,正当…的时候…。表示刚发生动作A，紧接着发生了动作B。
例句：彼は家についたとたんに、会社から电话を挂けた。
他刚一回家，公司就来电话了。
9.～てほしい
表示期待、希望。
Nが～てほしい，表示希望某事能够发生
Nに～てほしい，表示希望某人作某事。
例句：①早く春が来てほしい。
希望春天快点到来。
②君にも来てほしい。
希望你也能来。
10.～というと
说到…、提到…。和～といえば、～といったら一样，表示说道某人事物，联想起另一件与其相关的人事物。
例句：北海道というと、おいしい牛乳が思い浮かぶ。
提到北海道，就会想到好喝的牛奶。
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高考日语敬语题知识点整理及答题技巧
敬语有三类。
一、尊他（直接太高对方）
二、自谦（降低自己，太高对方）
三、丁宁，就是礼貌。（这个基本和上面重复了。所以不用特别去记。）
重要的是一和二
许多同学做这些题，头脑不清晰，凭感觉选的。
把自谦用对方身上，把尊他用自己身上。
所以要做对敬语的题目：
最最最最最最重要的是！！
看主语是谁！！
或者另一个说法：谁做动作。
先判断这个！
第一件事，找主语
主语是自己（或自己这方）用自谦，把尊他的排除掉。
主语是对方，是长辈，用尊他，把自谦的排除掉。
主语很好找的，日语的主语是は或者が
如果没有は或者が，那句子中肯定有个其他人称，
这时候其他的人称后面一定是に。
这种情况肯定就是把主语的（わたしは）给省掉了。
有时候也要看句子意思判断。
敬语的两种表现方式
第一种：单词的替换。
中文就是这样，换个单词就能表达尊敬了。
比如中文的，说自己的儿子，会用犬子。对方的儿子，会用令郎。
这就是单词替换。
关于这一种的，背单词就行，A4不到的一张表格。
但是背单词一定要背清楚，到底用犬子还是用令郎。
就是说到底就是用自谦？？还是用尊他？？。
下面这张表格要背！不仅背意思！更重要的要背是尊他还是自谦。
第二种：语法。
这是在中文中没有的。所以学习以下几个语法句型。记语法，记以下这些就行。
总共就五个，考点都在这了。
01尊他的语法表达
?（ら）れる。用被动态表达尊他。不会被动态的同学，自行复习。
?お／ご+Vます＋になります。
这几个成分一个都不能少。
お／ご不能少！
Vます不能少。
になります不能少，特别是这个に
お＋训读音；ご+音读音。
不知道音读，训读的同学自行复习以下。这是基础知识。
实在分不出来，有个简单判断方法。
V1，V2用お，V3用ご
另外，～します的v3直接去掉します。
比如ご说明になります。
?お／ご+Vます＋です。
变成?～?的形式之后，单词意思没有发生任何变化。
?お／ご+Vます+ください。
意思：～てください。尊敬的命令。
02自谦的语法
就一个！！
?お／ご+Vます+します。和尊他的?是一样的。
～します的v3直接去掉します。
比如ご说明します。
做题顺序：
先找主语，判断用自谦还是尊他。
再看是单词，还是语法，看意思是否正确。
最后，敬语不能重复使用！！
不管用第一种还是第二种都可以。
但是有单词可以直接替换的，当然是直接替换来的方便。
高考日语常见语法解析说明（一）
1、～あげく（に）
..的最后（表消极的不好的结果）
接续：
①、动词た形（动词过去式），名词の＋あげくに
例：考えたあげくに、仕事を辞めることにしました。
2、～あまり
过于··太··甚··或因过于··而··
前项超出限度引起后项结果,不接意志性表现
接续：
①、名词の+あまり
例：感激のあまり泣き出した。译：感动哭了（因过于感动而哭了）
②、あまり＋イ形的连用形（形容词连用形）
例：あまりの寒さに震え上がる。译：冷到发抖（因太冷而开始发抖）
注意:イ形去[い]+[さ]名词化
3、～以上（は）
既然只要(否定)只要不..就不..
1.下决心做某事
2.既然未发生的事情已经发生了,就..
3.ない以上..ない
接续：
①动词、イ形连体形（形容词）+以上は
例：お金がない以上は、我慢するしかない。
译：既然没钱，就只好忍耐了。
②ナ形词干（形容动词词干）、名词+である＋以上は
例：学生である以上は、よく勉强すべきだ
译：既然是学生就应该好好学习。
4、～上（で）
在..之后在...基础上,再..动作的先后顺序
在A基础之上进行B,A动作为准备铺垫,前后文主语相同，[上で]=[てから]
接续：
名词+の+上で、动词た形（动词过去式）＋上で
例：机械の说明书を読んだ上で、操作する。
译：读了说明书之后再操作机器。
5、～上（に）
不仅··而且··表累加
接续：
ナ形容词（形容词）+な+上に、イ形容词（形容词）/动词简体
例：この文章は汉字の间违いが多い上に、文法の间违いも多いので、何を书いているのかよく分からない。
译：这篇文章不仅错别字多，而且语法也错了很多，因此我不知道他想表达什么。
6、～上は
既然··就··
下决心做某事,后项理所应当做什么
(既然)未发生的事情已经发生了
接续：
动词原形/动词た形（过去式）+上で
例：规则が改正された上は、今までのやり方は変えなければならないだろう。
译：既然修改了规则，就要改变之前的做法。
7、～うちに
1.在..之内2.在..期间3.趁着..接表示段时间意味的词汇，区分于「间に」(接瞬间动词),分句接意志形
接续：
名词、イ形容词（形容词）+うちに/ナ形容词（形容动词）+な＋うちに
例：温かいうちに、食べて下さい。译：趁热吃
暇なうちに、游びに来てください。译：有空来玩
8、（よ）うとする
想要..尝试做某事
接续：
动词意志形+とする
例：一生悬命勉强して希望校に合格しようとする。
译：拼命学习想要考上理想学校。
