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初中说明文有哪些常见的说明方法?
初中阶段常见的说明方法有下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表等。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。
初中阶段常见的说明方法有下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表等。下定义:是用一种基本固定的判断格式,简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。
常见的说明方法 举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。
说明文的说明方法及其作用 我理解的说明文是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。说明文的说明方法有:举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌。
如何复习说明文阅读
解题时一定要认真阅读原文,分析原文对自然奥秘、动植物生存特点、产品工艺原理是如何解释、如何定义的,在此基础上抽象概括出生词词义。
说明文阅读理解的技巧和方法如下:技巧:抓住三点说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
(五)说明文结构 不同类型说明文常用顺序:事理说明文多***用逻辑顺序,事物说明文多***用空间顺序,时间顺序在事物说明文和事理说明文中都可能用到 总分式:这种结构大体有三种形式:1总分式2总分总式 3分总式。
初三语文复习课怎么上
首先,预习是课前“侦察”,可打有准备之仗;其次,预习可使新旧知识联系,有利于掌握新知识;再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率;最后,预习可使听课更专心,与老师配合更默契,从而提高自学能力。
、综合知识复习课,各种命题角度典型实例导入→知识要点中考命题角度归纳→典型例题训练→评讲点拨解题思路和方法归纳→迁移训练。 阅读鉴赏复习课,中考鉴赏主要是古诗词的鉴赏,如按要求找出相关诗句,作者表达的思想感情等。
复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。
复习原则 明确目标,立足教材。认真研究《南充市初中学业考试语文科考试说明》和《语文课程标准》,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢。
复习课以唤起记忆、巩固消化、打牢基础、强化能力为目的,老师的巧妙启迪和引导是为学生有目的地读书服务的,学生带着问题边读边思考,把书读懂,唤起记忆。反复咀嚼知识,、唤起记忆的初步目的就达到了。再次让学生练习。
初中人教版说明文《中国石拱桥》的课文及笔记
要求学生默读课文,找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。石拱桥:弧形,出现较早,形式优美,结构坚固。中国石拱桥:历史悠久,分布广、形式多样。
《中国石拱桥》是人教版八年级上册的一篇课文,下面是本文欣赏:《中国石拱桥》是一篇描写中国古代石拱桥的文章。中国自古就有许多著名的石拱桥,这些石拱桥是中国古代建筑的瑰宝,代表着中国工艺和智慧的结晶。
科学含量等。平实,简明的说明语言,首先说明了石拱桥的特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。接着运用举例子,以赵州桥和卢沟桥为例具体说明。
说明文复习方法
说明的方法 常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
表述形式:一般是一个名词或名词性短语 把握说明对象的方法:事物说明文一般情况下标题就是说明对象,指出被说明事物即可; 事理说明文找准首尾的总结句,指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。
方法一:看题目,不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二:抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度) 。 说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用: ①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。 ②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。
初中说明文阅读答题技巧有哪些
1、答题技法:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。
2、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。 事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句。
3、解题的程序,有句顺口溜:“先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项看差异。
4、初中说明文有哪些答题技巧 看标题,抓说明对象修饰语。
以上就是关于中考说明文复习课和中考说明文考点及答题技巧的简单介绍,还有要补充的,大家一定要关注我们,欢迎有问题咨询体检知音。