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评价一个优秀的老师评语
对优秀教师的评语:×××同志待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度,工作期间,未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
该同志热爱教育事业,拥护党的教育方针政策,具有良好的道德品质和师德修养,遵守纪律,工作认真负责,态度端正,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,圆满完成各项教学任务。
老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。
××老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果。
自任现职以来,该同志担任语文、数学教学工作,在教学中认真备好每一节课,虚心向有经验的教师学习,边学边教教学并进。该同志注重运用教育学、心理学原理和素质理论,面向个体学生,全面发展。
老师的评语怎么写才好?
李辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的.敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎。
你为人正直诚恳,尊敬老师,为群众任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人潜力的发展比较均衡。
好学生的评语1 1xx同学在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲,积极思考,学习成绩良好。
初中历史听课评语和建议
历史课评课优缺点及建议如下:优点:利用思考题引课,让学生较快进入课堂学习状态是为新课教学奠定了基础。能利用多媒体及简单教具(如贺卡)化抽象教学为直观教学,突破了教学的一些难点。
听课前要熟悉新课标要求和教学大纲,明确教学目标和评价标准。在听课过程中,注意观察教师的教学设计、组织能力和学生的参与度。对于大单元教学,要关注教师如何将知识点整合在一起,形成有逻辑、连贯的教学单元。
它的基本要求是:课程与教学评价要着眼于或有利于课程与教学质量的提高和学生身心的全面发展。 在中学历史教学的实践中有两种对立的现象:一是教学评价左右着教学活动并取代了教学目标,教学评价的要求成了现实的教学目标。
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