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语文考试初中诗词赏析
1、[评析]:曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。该诗亦如此。写海景有远有近,虚实相交。“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”在丰富的联想中表现出博大的胸怀。
2、我有更详细资料 怎样鉴赏古诗词(一) 宁波万里国际学校 高三语文备课组 明确鉴赏要求 《考试说明》对古代诗词的鉴赏要求是:1“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”;2“评价文学作品的思想内容和作者的观点态度”。
3、国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。11.这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“”一词,透过这个词,我们读出了诗人深深的爱国情怀。
中考古诗文赏析选择题,带答案的,急!!!
1、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。8.请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。
2、答案: 1破满目凄然(意思相近即可)1描画出了诗人苍老的形象,展示出了诗人悲凉的心情。(三)古诗文阅读 行路难 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
3、本诗第二句中的.“转眼”与诗中▲一字相呼应,写出了▲。(2分)诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分)【答案】 忽船行之快(第一问答“才”也可)急切、好奇、惊喜。
次北固山下阅读题答案
1、次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸失,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。《次北固山下》阅读题目 默写 ① ___,风正一帆悬。② ___,江春入旧年。
2、表达了诗人思归盼归的乡情。⑴对这首诗语句的理解,有误的一项是()A.题目中的“次”,本是“停驻”之义,这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。
3、《次北固山下》是唐朝诗人王湾的代表作,体例上属于律诗,内容上属思乡之作。次:旅途中暂时停歇 客路:旅途 书:信 顺利 潮平两岸阔,风正一帆悬。
次北固山山下阅读答案
这首诗描写了水,靖你从诗中选一个表现水的特点的字,写在下面:1请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意。
次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸失,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。《次北固山下》阅读题目 默写 ① ___,风正一帆悬。② ___,江春入旧年。
《次北固山下》是唐朝诗人王湾的代表作,体例上属于律诗,内容上属思乡之作。次:旅途中暂时停歇 客路:旅途 书:信 顺利 潮平两岸阔,风正一帆悬。
“海日”标志着一天的开始,“江春”标志着一年的开始。而一天和一年开始的时候,往往是思乡之情最浓的时候。
这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象,但时近春节,头顶大雁,发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美,情景交融,抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。
《次北固山下》第一部分:唐朝 五言律诗 羁旅 ⑴路途中停留 ⑵旅途 ⑶风顺而和 ⑷家信 诗人泛舟车行,停船北固山下,见湖平岸阔、残夜归雁而引发的怀乡情思。
中考语文课内古诗词阅读赏析题
1、《观沧海》东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。___ 。幸甚至哉,歌以咏志。“澹澹”是形容 的样子,“竦峙”是写 的形象。
2、古诗词鉴赏。(3分)次北固山下 【唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
3、(一)古诗赏析(4分)春望杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
4、古诗鉴赏表述方法常见的套话:思想情感:忧国伤时:揭露统治者的***残暴;反映离乱给人民造成的痛苦 ;对国家民族命运的担忧。建功报国:建功立业的渴望;报国无门的悲伤;山河沦丧的痛苦;壮志难酬的悲叹。
2014年度汕头中考语文试题
(2)客路青山外,□□□。□□□,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(2分)(3)□□□,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能反它点亮。(选自冯骥才《灵魂的巢》,作家出版社2005年9月版。有删改)1随着***的发展,“我”对歪儿的感情发生了变化,请用简明的语言概括出来,填写下表。
年广东湛江中考语文作文题:在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上,然后作文。
2014年语文中考答案 2014年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷答案及评分标准文言文(39分)(一)(15分。
中考语文作文四大题型典型案例分析 从近几年中考作文题型来看,主要有四种:命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。
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