中考数学方程复习题（中考方程大题）

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1、（针对你的题）解分式方程的思路是：观察等号左边，要求你先通分化简啊。第1踢分母是互为相反数，只要变一下符号就是同分母了。第2题公分母是两个的分母相乘。接下来就要你自己动手动脑要结果。

2、解：（3）∵x≠2，x≠3 两边同时乘以(x-2)(x-3)(x-3)+2(x-3)=2(x-2)3x-9=2x-4 x=5 ∴经检验方程的解为：x=5。

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3、（1）步骤：审题—设未知数—列方程—解方程—检验—写出答案，检验时要注意从方程本身和实际问题两个方面进行检验。（2）应用题基本类型；a.行程问题：基本公式：路程=速度×时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题。

4、/(x-2xy-y)=[2(x-y)+3xy]/[(x-y)-2xy]=-3xy/-5xy =3/5 解分式方程：(x^2+7x-8)/(x-1)+(x^2+x+3)/(x+2)+(2x^2-x+7)/(x+3)=4x，求x的值这题过度简单啦，自己做哈就这样。

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5、填空题：A，B两地相距40km，甲骑自行车从A地出发1h后，乙也从A地出发，乙的速度是甲的5倍，当追到B地时，甲比乙先到20分钟，求甲、乙二人的速度。

1、这是一道初中数学方程题，需要用到一些基本的代数知识。题目描述求解方程(X*20%+y*10%)=50*12%，X+Y=50，其中X和Y分别代表两个变量的值。解题思路首先，将第一个方程式化简，得到0.2X+0.1Y=6。

2、解一次方程有五个步骤：去分母。去括号。移项。合并同类项。

3、∴x1=5，x2=-2是原方程的解。(2)解：2x2+3x=0 x(2x+3)=0 (用提公因式法将方程左边分解因式)∴x=0或2x+3=0 (转化成两个一元一次方程)∴x1=0，x2=-是原方程的解。

1、∴原方程的解为x1=，x2= .3．公式法：把一元二次方程化成一般形式，然后计算判别式△=b2-4ac的值，当b2-4ac≥0时，把各项系数a， b， c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。

2、填充题：（2’×11＝22’）方程x2＝的根为。方程（x+1）2－2（x－1）2=6x－5的一般形式是。关于x的一元二次方程x2+mx+3=0的一个根是1，则m的值为。

3、例1：如果是方程的两个根，那么的值为：(A)-1 (B)2 (C) (D) 思路点拨：本题考查一元二次方程的根与系数关系即韦达定理，两根之和是，两根之积是，易求出两根之和是2。

4、一元二次方程测试题说明本试卷满分100分，考试时间100分钟填充题：(2’×11=22’) 方程x2= 的根为。方程(x+1)2-2(x-1)2=6x-5的一般形式是。

B：0．25＊3＝0．75 2 一台甲形拖拉机6天耕完一块地的一半，加一台乙形拖拉机，两台合耕，1天耕完这块地的另一半。

A，B两地相距40km，甲骑自行车从A地出发1h后，乙也从A地出发，乙的速度是甲的5倍，当追到B地时，甲比乙先到20分钟，求甲、乙二人的速度。

、A做90个零件所需要的时间和B做120个零件所用的时间相同，又知每小时A、B两人共做35个机器零件。求A、B每小时各做多少个零件。

一元二次方程的一般形式为：ax^2 + bx + c = 0，其中a、b、c是实数且a≠0。判别式的表达式为Δ = b^2 - 4ac。判别式Δ的取值决定了方程的实数根情况：当Δ0时，方程有两个不相等的实数根。

根的判别式为△=b2-4ac，当△0时，方程有两个不相等的实数根。一元二次方程的一般形式为：ax + bx + c = 0，其中a、b、c为常数，且a≠0。

一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠O)中根的判别式为b2－4ac，用符号Δ表示。当Δ大于0时，有两个不同的实根；当Δ等于0时，有两个相同的实根；当Δ小于0时，无实根。

根的判别式是判定方程是否有实根的充要条件，韦达定理说明了根与系数的关系。无论方程有无实数根，实系数一元二次方程的根与系数之间适合韦达定理。

Δ的公式为：Δ=b-4ac。一元二次方程的判别式我们通常用希腊字母Δ（读作“德塔”）来表示。

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