最牛数学老师不懂高考套路刷1000遍题也没用
在知乎上，有关“高中数学的学习方法”内容，达到了10万的热度。
这说明，对于大多数孩子来说，学不好高中数学是一件很正常的事情。
然而，在所有学科中，数学是当之无愧的拉分王。
普通学生拼尽全力也不过及格线，尖子生轻轻松松拿到130。
强者越强，弱者越弱。数学这一科，随便就是几十分的分差，甚至上百分。
哪怕靠运气上个大学，也会因为数学太差，无缘真正吃香的热门专业。
所以，数学是每个高中学生必须要攻克的科目。
01
刷1000道题
不如学会“千题归一”
深谙普通学生数学成绩提升方法的李珍说道：题海战术——这种10年前有效，现在基本失效的学习方式，正在“毒害”90%以上的初高中生。
数学，其实比任何一门科学都更容易提升分数。
在李珍带的很多学生中，他们都曾遇到以下的情况：
高一数学落下太多，高二跟不上；做数学题没方法、没思路，只能用公式“生搬硬套”，一遇到复杂题型瞬间就懵，根本不知道如何下手…
很多孩子刷了1000道题，总结出了方法经验，但是却浪费了大量时间。
而毕业于北京大学的李珍认为：能总结会做题是战术上的优势，但了解命题背景才是战略上的优势。
比如圆锥曲线的这两道题，虽然一个是十字交叉型，一个是对称型，但考察的命题背景都是极点极线。
从命题背景的角度去反向操作，让学生能够用一个方法解决一千道题，实现千题归一，学习效率更上一层楼。
02
北大学霸
引领数千学子提升数学成绩
9年的高中数学线上教学经验，让李珍接触过20余万的高中孩子，这些孩子无不在李珍的课程中受益匪浅。
过去很多不及格的学生，在她的带领下，都能考到130分、140分。
在李珍老师的眼中，没有所谓的笨学生，只有没有被挖掘数学潜力的学生。
学生学不好，重点是没有掌握好的数学学习方法和思维。
如果你也是一位想进入名校的中学生，那么她的课，你可以去听一下。
临近暑***，为了让更多学生早点使用这套方法，提高效率、少走弯路。
李珍推出《初高中暑期方法大招交流讲座》，仅0.1元。
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好老师、好方法，助力好成绩
1
精益求精，每门课程历经7轮打磨
有道的每堂课，都要经过1轮备课，加3轮研讨，加3轮试讲的7轮打磨，精益求精，让学生当时就能懂，马上就能用。
同一道数学题
学生解题思路，我们教的速解法
2
最强名师领路，轻松搞定数学
名师均历经3轮选拔，精选排名前列的数学扛把子老师，团队包括清华、北大毕业名师，每一位都有丰富的教学经验，深谙抢分之道。
李珍：北大毕业，难题破风手。
李珍老师有9年的数学教学经验，对解题有丰富的技巧，很多让学生抓耳挠腮的难题，学习她的思路和方法，都能秒懂。
王伟：清华本硕，数学大咖。
王伟老师高考数学148分，是当之无愧的数学大咖，学生也遍布985、211名校。王伟老师授课风格诙谐幽默，深受学员喜爱。
跟着这些数学大牛学习，想不成功都难！
3
特训点拨，10节课见效果
10节课，虽然不多，但本次讲座主打的是：节节精品，结课后马上见效果！
很多学生死学习、钻牛角尖，往往浪费时间又没效果。所以，如果你是9月将要上初三、高一、高二、高三的学生，一定不要错过本次讲座。
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举些例子：
★李珍独创的“珍姐解题独门秘笈”，直击要点，学生疯狂截屏保存！↓↓↓
★再比如王伟的“参变分离”解题大招，化繁为简，快速得出答案！↓↓↓
上面这些知识点，如果让学生自己领悟、总结，恐怕要花大量时间；自己看书，不仅自己看不懂，也浪费时间。
在本次讲座里，这些知识点，老师们都会全部掰开了、揉碎了，让每个学生都能掌握，并且学完马上就做题，分数狂飙不是梦！
4
课后答疑辅导，问题不过夜
本次讲座，我们为每个学生配备了专业辅导老师，课堂上遗留的问题、课后作业错题，都有辅导老师跟进辅导、督促学习。
问题不过夜，对每个学生的学习效果负责到底。
辅导老师非常重要，家长们一定要及时关注辅导老师的消息。
另外，如果孩子时间来不及听不上直播，家长不用担心，家长可以先听直播课，课后跟辅导老师要课程回放发给孩子，一样能很有收获。
5
大品牌有保证，无后顾之忧
在众多线上培训机构中，网易有道拥有很多清北毕业的老师，全国有8亿用户，曾被央视、人民日报等官方媒体***访报道。
对线上机构有顾虑的家长大可放心，大品牌有保证，机构靠谱、老师专业、流程透明。
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03
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2.错过了直播课怎么办？
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史上最牛数学老师是怎样炼成的
史上最牛数学老师是怎样炼成的
他是《为人师表》（Stand and Deliver）里那位超级老师的原型。
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▲Jaime Escalante（左）的故事被拍成电影《为人师表》，Edward James Olmos（右）因主演此片获得奥斯卡提名。
他33岁来到美国，除了yes 和no完全不懂英文；
他在玻利维亚教了11年，但是教师资格证在美国不被认可；
他四十多岁重返大学，业余时间教课并考取美国加州教师资格证；
他是计算机教师，却因为学校没有设备，改行做数学老师；
他任教最烂的高中，非裔和拉丁裔学生比例超出95%，80%来自贫困家庭；
学生14人参加AP考试，全部通过，ETS质疑其中两人***，12人参加重考全部通过；
他的学生一个个从贫民窟走进名校，他所在的学校已成为美国最好的学校之一；
2016年他的头像被美国作为纪念邮票发行；
他是教师行业里的一个***——
他就是Jaime Escalante！
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Jamime Escalante 用一句所有老师都会说的话概括了自己成功的秘诀：“我有专业的知识并深爱我的学生（I h***e knowledge and I h***e deep love for my students）。”
开学第一天也曾打退堂鼓
Jaime Escalante说自己上班第一天发现学生完全出乎自己的意料——出奇的差：使用非常低级的语言并完全不受控制。
他的第一感受就是想要回到自己原来的工作中，他有一份不错的计算机工作。
但是他最后改变了主意，他对自己说：“我得首先教会他们如何承担责任并尊重他人，然后我再离开。”
Jaime Escalante首先努力吸引了一小部分学生的注意力，然后试图给他们“***”，在他们的头脑中构建一个未来大学的美好蓝图，并不断给他们信心：“你们可以把自己教育成一个了不起的人（You can educated yourself to somebody）。”
Jaime第一天给了学生一次机会，也给了自己一次机会。他把它当成一次挑战：“走着瞧吧，孩子们!”
一个坚持当老师的初衷
Jaime Escalante来美国之前一直在玻利维亚当老师，他教了11年的数学。来到美国之后面临学习英文的挑战，一直不间断地做其他工作。但是在他内心深处，一直最想做的就是老师。
当他从CSU毕业，重新考取了教师资格证，并拿到 Garfield High School 的offer的时候，他多年的夙愿终于达成。
专业的知识和教学能力
Jaime Escalante具备专业的知识，但是专业知识和教学能力并不一定成正比。有专业知识是***事，能把这些知识教给学生是另***事；两者相结合，如何将这些知识转化为学生有动力的学习是就是老师要做的事。
老师是否能够能做好这件事，取决于老师用什么方式跟学生沟通交流。Jaime Escalante说自己的教学技巧就是激发学生的学习动机，让学生对知识产生好奇和渴望（求知欲），并鼓励他们相信自己具有学习的能力。
用团队意识激励学生
Jaime Escalante激励学生的方法是建立团队意识，他经常鼓励学生要像去参加奥林比克比赛那样去迎接AP考试。
他经常对学生说：“听着，我们已经为这场比赛准备了两年，我们必须进行全面地防守，不能被考试击破，你们是最棒的！”
每次学生参加AP考试的时候，学生都会穿着带有学校吉祥物bulldog（牛头犬）标志的夹克衫。然后在考场前大喊：“防守！防守！防守！”
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▲ Jamime Escalante和他的的学生
用实力击垮偏见
几乎年年AP考试“剃光头”的学校，突然通过14人，让ETS产生怀疑。1982年，ETS考试中心认为Jaime Escalante的两名学生涉嫌***，所以他的学生全部重考，但是最后学生成绩全部比上次更高。
在此基础上，学校通过各种活动提高学生对数理化的兴趣，让更多的学生参加AP考试，每年通过AP考试的学生都是上一年的两倍。
曾经对教育完全不感冒的家长和学生也对学校更加有信心，经常有学生跑到Jaime Escalante面前说：“因为你说过你相信我正在做的事情是对的”。学生对自己也有了更大的信心，相信自己终究会成为了不起的人。
他这样对待差生
曾经有一个学生成绩很差，在Jaime Escalante看来，不够自信才是成绩不够好的原因。
于是，他做了一件对这个学生来说不可思议的事情：他讲课前先给这个学生讲几遍，让这个学生在班里给其他人上课。这个学生战战兢兢地讲完课之后，Jaime Escalante说：“你做得很棒，下次如果更加自信就完美了！”
一个差生要给好学生讲课，就没有“差”的理由。当其他学生都觉得他讲得很棒的时候，他便对自己有了充足的自信。一旦有了自信，学习根本不是什么难的事情。
用Jaime Escalante的话说，“一点也不难，我只是把他们往前推，而且推得越来越卖力而已（It's not difficult, I just start pushing and keep working more and more）。”
第二年，这位曾经的“差生”成了Jaime Escalante的小助手，每次帮忙的时候，还得到一点钱。这是Jaime Escalante成立的助学基金会赞助的。学生的劳动成果也因此得到肯定，还为将来上大学攒了积蓄。
让学生接近自己的梦想
Jaime Escalante上班的第一天是不美好的，原因之一是他当时自己也没有完全准备好。但之后的每一年他都做好了充足的准备：当学生一进入他的班级，黑板上 写满了大学的名称，他让学生选一个：UCS、斯坦福、哈佛……
梦想很重要，但是知道梦想长什么样子更重要。学生选好之后，他会跟学生说“我要邀请大学里的人来跟你们介绍这些学校”。
然后他便联系大学里的招生处介绍人，请他们到学校里给学生做讲座，让学生真实感受到大学跟自己的距离，以及自己要努力的方向。
他不仅仅跟学生谈论成绩，更注重培养学生的责任感，总是激励学生要为美国的教育做出努力。
"我们都关心美国教育的未来，但是我告诉我的学生，你不是走到未来，而是创造未来。未来是要通过努力来创造的。”——Jaime Escalante
他给老师的三句话
没有一个孩子是不具备学习能力的，只要想学就一定可以学好。
Any kids can learn if she or he desire to learn.
老师要把自己的爱和知识融合，用自己的热情去完成育人的目标。
A teacher has to possess love and knowledge and then has to use this combined passion to be able to accomplish something.
不要照本宣科，更不要为了一份工资而教学。
Don't teach from the desk. No. Don't teach for money.
Jaime Escalante的成功来之不易，Jaime Escalante的理论也并非高深莫测。恰恰相反，最简单的道理往往最难做到。
临渊羡鱼，不如退而结网。无论是家长还是老师，都可以从今天开始，将自己的知识和策略相结合，激发孩子的学习动力，培养他们学习的自信，鼓励他们并相信他们，每个孩子都可以成为了不起的人。
王清涛是那个学校老师
哦，王清涛啊，那可是郸城一高最牛X的数学老师！
王清涛老师经典语录：
第一天来到掌声欢迎王老师的到来，然后他第一句话就是 掌声不用这么热烈吧 然后开启欢乐之旅
1、（留下一道练习题，大部分都不会，讲的时候说）你们看三天不如为师一点呐~~
2、（放学了，题没讲完） （同学让接着讲） 拖堂不是为师的风格~~
3、解题有三化：坐标化 简单化 特殊化
4、思路清晰 过程简单 答案准确 （此乃十二字箴言，还有诸多变形）
5、解三角形、立体几何时，当你们所有方法都用完还不会的时候，口袋里还有为师送你们的最后一个锦囊——建坐标系
6、这个方***吗？（不会） 这一剑封喉的招数咋不学会呢？
7、这是高考热点，一看都会，一做都错，做对的很少，做对的那都是传说啊~~~
8、坐标就是好，到哪哪都好~~
9、大家上课都抬起头，不然我给你眼神交流的机会都没有~~
10、学了向量之后你就会明白，会飞的不只是天使，还有向量啊~~
11、几何是个筐，啥都管往里装
12、这题虽然不严谨，但出题人的意图是呼之欲出，司马昭之心路人皆知啊~~（成语是这样用的吗）
13、看着答案做题对咱来说是很简单的呀，就像看着别人的牌打***，你水平太次了吧。。
14、这一类题你之前没有错，是因为没遇到我啊~~
15、这样的题我一般不会做，做了都不会错，因为我带入嘛...你们也不比我好到哪去
16、来来来，，作业没完成，为师对你的关注太少了，为师把亏欠你的补给你，咱先握个手，再不写咱拥抱一下，再不行，你上办公室我陪你写。
17、明明念hao,怎么念song，为师虽然认识的字不多，但是这个字还是认识的呀~~
18、这是所有错误方法里比较正确的一种~~（——！）
19、这题咱做过吗？？（没有）这还是黄金时间强档推出的~~
20、我计算能力比较差，所以都是直接看答案，唐僧给八戒说过：“当你看到一个美女的时候，我看到的是一堆白骨。”你们看到的是题，我看到的是答案啊~~（老师是什么意思？？）
21、你笑，你没有领略到其中的奥妙啊~~
22、你们擅长算那就算吧，反正我是擅长看答案~·
23、这个定义下的圆叫“阿波罗尼奥斯圆” 这叫什么不重要，重要的是他就是个圆~·
24、怎么了？？？看答案不习惯吗？这样的题非得算半天吗？？？
25、这招叫投石问路啊~~~
26、以前做这题的时候，我也用分离的方法，但是（当你学了导数之后。。。。）看来你们都知道后来发生了什么。。。
27、谁没交卷子阿，没交卷子的是请***了还是需要请***啊？？
28、2012年数学也很难啊，难道高考也没交？？复习半年了，什么出息呀？这点难度的卷子都不交。
29、这回考试口味比较重。。。考试考多少分不要紧，关键是你得坐下来写到最后并能把卷子交了，这就是提高。。。
30、方法简单吗？？思路准确吗？？还是原来的配方，还是原来的味道啊。。。
31、一个人可以没有智商，但是不能没有眼光
32、这题可不能做错啊。这要是做错了，你何去何从啊？？
33、跟我嫩长时间了，这个都记不住，是愧对恩师愧对先人呐
34、你也是机械专业毕业的？？学的太机械了。。。
35、（晚自习打开灯）“这样效果是不是好点？？”｛嗯~~｝“我上课怎么不把灯光准备好啊？？？”
我觉得高四对我来说最重要的就是碰到一帮很牛的老师，从王老师身上学到最多，谢谢你，陪着我们走过最后的一年高中生活，您的幽默可爱，是黑暗生活中的一段阳光。您的渊博知识是我们求学路上的一剂良药。谢谢您！
他真的很好很好的~
高三数学靠大量刷题有用吗
很多同学做了很多的数学题目，但是在考试中却并没有什么效果。那么， 数学 到底应不应该大量刷题？高三数学大量刷题有用吗？下面和我一起来看看吧！
1 高三数学刷题有用吗 目前大多数同学刷题就是随便买几本题库做一做，题目难的翻翻答案，题目冗杂的略过，题目简单的跳过，做完一本就继续下一本，有的同学也通过网络题库，自己感觉做了很多题目，可是遇到新的题目或者将旧的题目再改编，马上又陷入困境，虽然刷了大量的题目，然而最终确实效果有限。
首先大家要知道，我们刷题的目的是什么，绝对不是追求数量，我们很多同学是报着我要把考试遇到的题目，在平时全部做过，靠模仿和熟悉的感觉赢得考试，我想这绝对是行不通的，樊瑞军认为作题主要有三个目的：一是帮助理解知识点，二是查缺补漏，三是保持做题的敏感性。
如果脱离了这三个目的，那么我们的刷题就会很难起到大的效果，当然刷题也会因人而异。
1 高三数学如何有效刷题
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1、现在我来给大家分享一下自己的数学学习方法，仅供参考哈，我高中学习数学，靠的是科学的规划，通常来讲，每天都要做一定量的数学题，否则会感觉生疏了，所以我每天固定在一个时段，雷打不动地做一个小时的数学题，我是定在中午。重要的不是你每天做了多少题，而是你每天固定的时间去训练给你带来收获，会让你感到非常的充实。所以我的建议是大家每天都固定地去做一些数学题。
2、我对数学就是有一种又爱又恨的感觉，我在数学上付出的时间是非常多的，但是我高考的数学就那样崩了，以致于数学高考后到现在我还没对过答案，我高中时的数学成绩就像震荡曲线，所以在高三第二次模拟考试不是很理想的情况下，我觉得高考一定会考得很好了，结果没想到我们学校又安排了第三次模考，当时我心里就觉得有点不对了。当然这些是比较虚幻的东西，接下来我也说些比较实在的。
刚刚两位学长也说到了刷题，我还是比较同意的，高中数学的体系还不是很完善的，知识点比较零散，所以最好的方法是刷题，当然刷题是有针对性的，那种重复的刷题高三的学弟学妹们可能是感同身受的，如果说你是高一高二，你们没有必要刷题，新知识的预习和旧知识的复习对于学数学来说已经够了。
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3、第二点就是错题，相信大家都听过老师说各科要摘抄错题，对于数学来说，我感觉大多数错题都是粗心做错的，这种题目不需要摘抄。要摘抄那种让你觉得为之一振的题目，这样你会从中得到一种一般性的规律，比如说迭代、数列的递推公式，把一些方法记在旁边，如果你下一次再做这个题目，能够灵活的运用了这种方法，这是非常好的。如果你回顾错题的时候对此没印象，说明你掌握的程度还不够，这也验证了摘错题对你的意义。
