中考历史论述题
1、观点：先进思想促进社会发展进步/先进思想是社会发展的重要条件/思想解放是社会变革的先导
论述：百家争鸣：是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化发展奠定了基础，对后世产生了重要而深远的影响。
***：动摇了封建道德礼教的统治地位，使人们接受了一次民主与科学的洗礼。
真理标准问题大讨论：使人们认义社会的产生和发展奠定了思识到只有实践才是检验真理的唯一标准，为改革开放的实施奠定思想文化基础。
文艺复兴：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
马克思主义理论的诞生：马克了思想基础思主义指导了俄国的十月革命，推动了第一个社会主义国家的建立，促进了国际共产主义运动的发展。
综上所述，思想解放为社会变革提供思想理论基础，推动进人类的思想解放和人类社会的发展进步。我们要解放思想，实事求是，为中华民族伟大复兴而奋斗。
2、观点：制度创新是维护国家统一的重要手段
论述：秦朝专制主义中央集权制度：郡县制为巩固统一多民族国家和促进社会经济的发展奠定了基础
西汉“推恩令”“盐铁官营”“罢黜百家，独尊儒术”：从政治、经济、思想文化等方面加强国家权力，巩固了大一统的局面，使我国进人封建社会的繁荣时期。
元朝行省制：行省制度的实施有利于多民族国家的统一与发展，对于我国地方管理制度的发展产生了重大影响。
清朝台湾府、驻藏大臣等的设置：清朝通过一系列措施加强了边疆地区的管辖，推动了统一多民族国家的进一步巩固与发展。
民族区域自治制度：民族区域自治制度的实施，保障了少数民族群的政治权利，维护了国家的统一，促进了民族地区的发展。
综上所述，制度的改革与创新，在一定程度上有利于调动广大民众的积极性，是国家发展的重要推动力。我们必须在中国***领导下，进一步坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥社会主义基本经济制度的优势，大力发展经济。
3、观点：制度的改革与创新助推国家发展
论述：俄国农奴制：1861年俄国农奴制改革使农奴脱了农奴制的枷锁，获得人身自由，促使社会的各方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，增强了俄国的经济、军事实力。
改革开放：***十一届三中全会后，中国开始实行改革开放，逐渐建立了社会主义市场经济体制，促进了中国经济的腾飞。人民生活水平得到极大改善，我国的国际地位也大大提高。
综上所述，制度的改革与创新，在一定程度上有利于调动广大民众的积极性，是国家发展的重要推动力。我们必须进一步坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥社会主义基本经济制度的优势，大力发展经济。
4、观点：国家统一与制度完善是社会经济发展的前提与保障
论述:隋朝统一以后:结束了分裂割据的局面，发展经济，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，促进经济的迅速恢复和发展，成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
美国南北战争:9下册13页
综上所述，国家统一与制度完善是社会经济发展的前提与保障。我们必须进一步坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥社会主义基本经济制度的优势，大力发展经济。
5、观点：杰出历史人物推动历史的发展
论述：秦始皇：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，统一了全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并建立起一套大一统的中央集权制度。
唐太宗：在位期间政治清明，经济得到进一步发展，开创了唐朝的盛世局面，为唐朝的繁荣强盛奠定了坚实基础。
***：中国***、中国人民***、中华人民共和国的缔造者，***思想的主要创造者，实现了民族独立，开启了中国历史的新纪元。
孙中山：中国近代民主革命的先行者，领导了辛亥革命，推翻了清王朝的***统治，创建了中华民国，打开了中国进步潮流的闸门。
***：我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，开创了中国特色社会主义道路，带领中国人民走向富强。
华盛顿：领导美国独立战争，建立了美利坚合众国，参与制定1787年宪法，促进了美国社会的发展，被誉为“美国国父”。
罗斯福：实施罗斯福新政，开创了国家干预经济的先河，使美国经济开始缓慢复苏，人民生活得到改善。
综上所述，杰出历史人物推动历史的发展，另一方面，任何杰出人物归根到底是历史的产物，每个时代都有它那个时代的杰出人物，是“时势造英雄”。每一具体杰出人物的产生既有必然性，又有偶然性，是必然性与偶然性的统一。
6、观点：中国古代文化成果为世界文明的发展作出突出贡献。
论述：中国古代的科技长期领先于世界，四***明的传播，加速了欧洲向近代社会的过渡，推动世界文明进程的发展；中国历代王朝创造了许多优秀制度成果，其中一些成果为中国周边的一些国家效仿，科举制也为近代资本主义国家的制度建设提供了借鉴。
综上所述，古代中国曾长期领先于世界，其丰富的文明成果为人类历史发展作出杰出的贡献，我们要坚定文化自信，努力学习中国传统文化的精髓，将其发扬光大。
7、观点：社会革命是推动社会发展的重要手段
论述：辛亥革命：推翻了清王朝的***统治，宜告了中国两千多年君主专制制度的终结，打开了中国进步潮流的闸门。
英国资产阶级革命：结束了英国的君主专制制度，巩固了资产阶级在英国的统治，使英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。
美国独立战争：推翻了英国的殖民统治，建立了独立的美利坚合众国，为美国资本主义发展奠定了基础。
法国大革命：摧毁了法国的君主统治，打击了欧洲的传统封建势力，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
俄国十月革命：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，促进了俄国社会的发展，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
综上所述，社会革命在社会发展中具有重要作用,社会革命是社会制度更替的决定性环节和手段，是推动人类社会发展的强大动力。我国必须要进一步坚持和完善社会主义基本经济制度，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
8、观点：合作促进共赢/团结合作是取得反侵略战争胜利的重要保障
论述：第一次国共合作：第一次国共合作基本推翻了北洋军阀的统治，打击了帝国主义的侵略势力，促进了工农革命运动的发展。
第二次国共合作：第二次国共合作标志着抗日民族统一战线正式建立，为抗日战争的胜利奠定了基础。
抗美援朝战争：中国人民志愿军与朝鲜军民并肩作战，取得反侵略战争的胜利，保卫了新生的人民政
权，维护了亚洲和世界和平。
第二次世界大战：1942年，美、英、苏、中等26国签署《联合国家宣言》，标志着世界反***联盟的正式建立，大大增强了反***力量，推动了第二次世界大战的胜利。
欧洲的联合：欧洲的联合实现了欧洲的***共享、优势互补，使欧洲各国在国际上的地位和作用进一步提高，促进了欧洲的经济发展。
综上所述，合作才能促进促进共同发展，能够有利于战胜困难。当今国际形势下，要实现中华民族伟大复兴，就必须坚持合作共赢。
9、观点：民族危机的加深推动中华民族意识的觉醒
论述：甲午中日战争失败后签订的《马关条约》，使中国半殖民地化程度大大加深，之后列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族的危机进一步加深。由此，中华民族的民族意识开始真正觉醒，救亡图存运动发展起来，中国人相继开展了戊戌变法、辛亥革命、***、五四运动等，大大激发了中国民众的爱国意识。抗日战争爆发后，中国面临亡国灭种的危机，中国民族意识大大觉醒，形成了全民族抗战的局面，最终取得了抗日战争的胜利，成为中国由衰败到振兴的转折点。
综上所述，民族危机的加深推动中华民族意识的觉醒。我们要铸牢中华民族共同体意识，提升各族人民对中华民族共同体的身份认同感，努力为中华之崛起而读书。
10、观点：民族危机推动国家变革
论述：甲午中日战争中中国惨败，大大加深了中国的半殖民地化程度，导致民族危机加剧。民族危机的加剧，促进了中华民族的觉醒，以康有为和***为代表的资产阶级维新派掀起一场救亡图存的维新变法运动，成为中国政治近代化探索的开端。近代日本受到欧美列强的入侵，面临沦为殖民地的危险，倒幕派发动***，并实行明治维新，使日本脱民族危机，走上发展资本主义的道路。
综上所述，外来入侵虽然给国家发展带来灾难，但也是推动国家寻求变革的重要因素。我们要铸牢中华民族共同体意识，提升各族人民对中华民族共同体的身份认同感，努力为中华之崛起而读书。
11、观点：借鉴别国经验是推动社会发展的重要方式/学习别国经验有助于经济发展
论述：“一五***”：中华人民共和国成立后，面临着严峻的外部环境，西方国家对中国敌视，并***取封锁政策，中国的工业基础落后，在此状况下，中国借鉴苏联发展的工业模式，制定了第一个五年***，并接受了苏联的大量援助，推动了中国的工业化建设。
日本大化改新：面对国内矛盾不断加深，积极向隋唐学习，实时进行改革，促进日本社会发展成为一个中央集权制的封建国家。
日本明治维新：明治维新期间，学习西方，进行殖产兴业，大力发展近代经济，加速了日本经济的发
展，推动日本走上了发展资本主义的道路。
综上所述，积极学习人类文明成果、充分借鉴其他国家的好经验好做法，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一个重要方法。取其精华去其糟粕，让中国走在世界前沿。
12、观点：民族独立促进国家发展
论述：中华人民共和国成立：中华人民共和国成立，标志着中国人民推翻了三座大山，中国真正成为独立自主的国家，促进了中国社会的发展。
美国独立：美国独立战争使美国脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立，为美国资本主义经济的发展奠定基础。
综上所述，独立自主是中华民族精神之魂，是我们立党立国的重要原则。在全面建设社会主义现代化强国的新征程上，只要我们坚持独立自主，把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中，中国***
必将带领中国人民创造更大辉煌。
13、观点：改革是应对危机的重要手段
论述：北魏孝文帝改革：南北朝时期，北魏虽然统一了北方，但民族矛盾深重，北魏治理北方地区困难重重。为应对危机，北魏孝文帝进行汉化改革。改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
改革开放：“文化大革命”十年内乱，积累下严重的政治问题和社会问题，以***为核心的党中央作出改革开放的历史性决策。改革开放极大地提高了人民的生活水平，增强了我国的综合国力，提高了我国的国际地位。
俄国农奴制改革：19世纪中期，俄国国内矛盾加剧，农奴制的存在严重制约着俄国资本主义的发展。为缓和阶级矛盾，俄国沙亚历山大二世废除了农奴制，促使社会各方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
日本明治维新：19世纪中期，西方列强对日本的经济侵扰激化了日本社会的阶级﹣矛盾，日本面临沦为殖民地的危险。为应对危机，日本果断进行明治维新，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。
苏俄新经济政策：经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难，社会矛盾加剧。一为建立社会主义经济基础，列宁开始实行新经济政策。新经济政策调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，促使国民经济稳步发展。
美国罗斯福新政：经济大危机给美国以沉重打击，造成美国社会的动荡和矛盾激化。为应对危机，罗斯福开始实施新政。新政增强了美国***的宏观调控能力，使美国经济开始复苏，工业生产有所恢复，人民生活得到改善。
综上所述，改革是应对危机的重要手段，是国家发展的重要推动力。我们必须进一步坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥社会主义基本经济制度的优势，大力发展经济。
14、观点：改革是促进社会转型的重要手段
论述：北魏孝文帝改革：北魏孝文帝***取一系列移风易俗的汉化措施，促进了民族交融也增强了北魏实力，加速了北方各族的封建化进程。
三大改造：新中国成立后我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来。
日本大化改新：646年开始，日本积极学习隋唐先进文化进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
俄国农奴制改革：1861年俄国农奴制改革废除农奴制，扫清发展障碍，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
日本明治维新：1868年，日本开始实施明治维新，使日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。
综上所述，改革是促进社会转型的重要手段，是国家发展的重要推动力。我们必须进一步坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥社会主义基本经济制度的优势，大力发展经济。
15、观点：***推动是改革成功的关键因素
论述：明治维新：19世纪中期，日本面对严重的民族危机和社会危机，明治***推行改革，在***的大力扶植和保护之下，***各部门为经济发展筹措资金，为工业、农业、畜牧业等行业的发展保驾护航，扶植和保护私人资本主义发展。使日本从一个封闭落后的农业国成为工业国家，迅速走上发展资本主义的道路。戊戌变法：1898年，康有为、***等资产阶级维新派发动戊戌变法，主张建立君主立宪制，实现救亡图存。因为触犯了掌握***实权的以慈禧太后为首的顽固派利益，遭到他们的阻挠和破坏，导致变法失败。
综上所述，***是改革成功的关键因素，成功的改革需要得到***的支持。我们必须在中国***领导下，进一步坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥社会主义基本经济制度的优势，大力发展经济。
16、观点：人民群众是历史的创造者/人民群众是社会变革的决定性力量
论述：抗日战争：在抗日战争中，中国人民团结一致，奋起抗击，取得了近代以来第一次反抗外敌人侵的完全胜利，成为中华民族由衰败走向振兴的转折点。
人民***：中国***的做法赢得了民心，中国人民***取得胜利离不开广大人民群众的大力支持。
法国大革命：法国大革命时期，人民群众对推动革命的深人发展起到了巨大的推动作用，极大地传播了自由民主思想。
南北战争：林肯发表的《解放黑人奴隶宣言》大大调动了黑人奴隶参战的积极性，为北方赢得战争胜利奠定基础。
综上所述，人民群众是历史的创造者，人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是社会变革的主体，同时也是实现自身利益的根本力量。为了保障人民民主，我们必须必须加强法制，必须使民主制度化、法律化。
17、观点：海洋开拓推动了世界一体化进程
论述：郑和下西洋：增进了中国与亚非国家的友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业作出了伟大贡献。
新航路开辟：新航路开辟使世界开始连为一个整体，欧、亚、非各洲之间开始了联系和交往，世界的观念也从此逐步确立起来，有利于世界各地间物种的交换和文化的交流，推动了资本主义世界市场的形成。
资本原始积累：资本原始积累的主要方式是通过殖民掠夺和“三角贸易”，新航路开辟以后，欧洲国家纷纷走上了殖民扩张和掠夺的道路，各国不断地争夺海上霸权，确立自己的海洋霸主地位，从而建立更广大的殖民地，便于掠夺。资本的原始积累客观上促进了人种的重新分布和世界各地间动植物的大交流，推动了世界市场的形成。
综上所述，海洋开拓使世界的联系越来越密切，有利于世界各地之间的交流，极大地推动了世界的一体化进程。伴随经济全球化的不断发展，海洋的***与战略价值更加重要，我国要重视海洋科技创新发展，抓住机遇，加强海洋建设。
18、观点：物种交流促进社会发展/物品交流促进经济文化发展
论述：新航路开辟：新航路开辟后，原产于美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物传入欧洲、亚洲，推动了新、旧大陆之间的物品交流，促进了世界各地间的经济文化发展。
郑和下西洋：郑和下西洋，将大量丝绸、瓷器、茶叶等物品带入西洋各国，与当地居民进行交易，中国与亚非各国进行经济文化交流。因此，物品交流促进了各地经济文化发展。
综上所述，物品和物种的交流交换确实能够促进社会经济文化的发展，有利于一个物种的生存和发展。加强世界各地间的联系，也加速了各大洲间的物种交流。
19、科技发展是大国崛起的重要因素
论述：“两弹一星”:“两弹一星”打破了当时有核大国的核垄断，标志着我国国防现代化进人一个新的阶段，是我国综合国力提升的重要标志。
第一次工业革命：第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，使英国生产力迅速发展，成为世界上第一个工业国家，确立了“世界工厂”的地位。
第二次工业革命：第二次工业革命使人类进人“电气时代”，美国、德国等资本主义国家取得跨越式发
展，成为工业化强国。
综上所述，科技发展是大国崛起的重要因素。我们要牢牢把握战略发展机遇，努力建成世界科技强国。
20、观点：科技是把“双刃剑”
论述：第一次工业革命：第一次工业革命促进社会生产力发展，使人类进人“蒸汽时代”的同时，也带来了一系列的问题，如加剧了列强的殖民侵略以及弱小国家沦为殖民地半殖民地社会的进程，导致环境恶化等一系列社会问题出现。
第二次工业革命：第二次工业革命使人类进人“电气时代”的同时，也带来了一系列的问题，如各资本主义国家政治经济发展不平衡，加剧了国际局势的紧张、环境污染严重、贫富分化加剧等。
综上所述，我认为科技的确是一把双刃剑，只要科学地利用好科技，不断地提高和完善科技水平，相信我们的生活肯定会因科技的发展而更加美好。
21、观点：法律是社会进步的重要保障
论述：《中华人民共和国土地改革法》：《中华人民共和国土地改革法》废除封建土地剥削制度，农民翻身成了土地的主人，激发农民生产积极性，有利于***的巩固和经济的发展。
1787年美国宪法：1787年美国制定宪法规定美国是一个联邦制国家，确立了三权分立、权力制衡等原则。这是世界近代第一部成文的资产阶级宪法，对美国社会产生深远响。
综上所述，法制的完善是社会进步的推动力，所以我们要健全法律制度，坚持依法治国。
22、观点：符合国情的政策是促进国家发展进步的重要保障
论述：罗斯福新政：1929年开始的经济危机使美国遭受重创，因胡佛***始终坚持自由放任政策而使经济危机的后果越来越严重。罗斯福就任美国总统后，实行新政，以国家干预的手段使美国经济开始复苏，人民生活得到改善，渡过了经济危机，也对资本主义世界产生了深远影响。
***十一届三中全会：经过十年“文化大革命”的***，中国积累下严重的政治问题和社会问题。1***8年12月，***十一届三中全会作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，中国进入改革开放新时期。随着改革开放的不断深入开展，中国经济持续高速稳定增长，综合国力不断提升，国际地位日益提高。
综上所述，国家政策关系国计民生，只有根据国情进行针对性的变革，才能保持经济活力，使国家不断繁荣昌盛。
23、观点：适宜的经济政策对社会经济的发展起巨大推动作用
论述：新经济政策：1921年，面对经济困难、社会矛盾加剧，列宁改变了“战时共产主义”政策，开始实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮收集制等，它从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步发展。
罗斯福新政：1933年，为了应付经济大危机，罗斯福宣布实行新政，***取国家对经济干预政策，在金融、工农业、就业与社会保障等方面推行了一系列针对性措施并取得成效，美国经济开始复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。
综上所述，经济政策适宜与否，对社会经济发展影响重大，只有制定适宜的经济政策，オ能有助于社会经济的发展。
24、观点：制度的改革与创新助推国家发展
论述：俄国农奴制：1861年俄国农奴制改革使农奴脱了农奴制的枷锁，获得人身自由，促使社会的各方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，增强了俄国的经济、军事实力。
改革开放：***十一届三中全会后，中国开始实行改革开放，逐渐建立了社会主义市场经济体制，促进了中国经济的腾飞。人民生活水平得到极大改善，我国的国际地位也大大提高。
综上所述，制度的改革与创新，在一定程度上有利于调动广大民众的积极性，是国家发展的重要推动力。
25、观点：国家政策要适应生产力的发展水平/生产关系要适应生产力的发展水平
论述：春秋战国时期铁犁牛耕的出现大大提高了生产力水平，商鞅变法顺应潮流，承认土地私有，促进了社会变革。“***”时期，我国片面追求高速度，忽视生产力发展水平，导致国民经济出现严重困难，1961年，国家调整经济，实行八字方针，使经济逐步脱了困境。1958年，人民公社化运动盲目追求农村集体经济的规模和公有化程度，严重脱离了我国农村的生产力发展水平，挫伤了农民的生产积极性，使我国社会主义建设事业蒙受重大损失，***十一届三中全会后，实行家庭联产承包责任制，其在土地公有制的基础上，实行分户经营，自负盈亏，调动了农民的生产积极性，带来了农村生产力的大解放。
综上所述，不适合生产力发展要求的生产关系，会阻碍生产力的发展，甚至破坏生产力，生产力的发展和变化，决定生产关系的发展和变革。
中考历史材料分析题的解题技巧
当我们刚接触历史这门学科的时候，感觉历史并不难啊!然而学习一段时间之后，发现历史不好学，记忆的内容太多，答题只是擦边失分高。其实，历史学习有一个其他学科都不具备的特斯安，似易而实难。那么接下来给大家分享一些关于 中考历史材料分析题的解题技巧 ，希望对大家有所帮助。
中考历史材料分析题的解题技巧
第一步，读懂读透阅读材料
首先，要先阅读题的设问，后读材料。不少老师和学生会认为要先读材料，后看题目设问。事实上这样做有较大的局限，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料障碍更大，易于产生惧怕心理，影响答题;且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫茫然需多读几遍才能知晓。因此，我们要先读题目的设问。先读设问的实质是使对材料的分析定向化。所以读材料时，一定要认真审读设问，明确设问的要求，然后带着设问有重点地读材料。尤其要注意文字(包括图表、图示等)展示给我们的时间、地点、人物、***等要素。从中找到材料叙述的核心内容，获取有效信息。
其次，要掌握阅读材料的基本原则：看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用。
再次，要把握好材料间的联系。有时一个材料题往往不止一则材料，有两则、三则材料。这些材料从表面上看肯定各不相同，有时则分别联系着两个或多个不同的历史***。但阅读时既要认真读懂每一则材料的中心内容，不能把它们完全割裂开来，又要注意其内在联系性，为下一环节的思考作准备。
第二步，找取相关信息点
要注意找设问与材料中的关联点，要注意找取材料与课本关联中的相似点，要注意找取材料论述的中心。
试题虽然都是新材料、新情景和新设问，但迄今为止，任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”。这里的关联，一是指试题以教材知识为背景或依托，二是指试题的一两处设问需用教材知识来回答或确定大方向。确定了材料与教材的某个或某方面重要知识的关联，回答问题就不难了，甚至有的设问可以在教材中“对号入座”。
第三步，回答设问内容
1.注意答好第一问。一般情况下，一个材料分析题设好几问，而设问大都是相互联系着的。往往答对了第一问，其他便迎刃而解了。因此，答第一问时一定要细心，要注意对材料作多方面的考虑，既要考虑材料的显性含义，又要分析材料的隐性含义，全面考虑问题的正反面，力求全面准确。
2.注意审准设问。在好多设问中，都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要求。如“依据材料概括提炼”“不得照抄材料原句”“如何评价材料的观点”等。这些限制词语大体上代表了设问内容的本质含义和考查的能力要求，要给予充分注意。
3.注意设问分值。材料分析题每问分值不同，所以答题时问什么答什么，不必展开，而分值大的则是要深入分析，回答问题应展开论述，详加说明。
4.注意答案的简明扼要。紧扣题意，论从史出，答出重点。对于材料分析题的文字表达能力，历年中考试题的要求都是很高的。材料分析题的答案要求言简意赅，条理清楚，逻辑严谨。问什么答什么，不必展开。对问题作出准确地说明，严密地论证，并充分表达自己的观点、感悟，有意识地反映出自己的情感态度和价值取向。另外，答案用语要规范.准确使用“应试语言”。
5.解答错误分析。一种是死抠教材，有的学生作材料题不太读材料及题目就开始翻教材，以为教材是万能的，希图从教材中找到现 成语 句、段落成为理想答案。一种是野马脱缰，这样的学生做材料题根本不管教材上知识点，材料的中心也把握不准，想到哪里说到哪里，但往往不得要领。
中考历史答题技巧 总结
一、时间的分配
现在中考历史时间是60分钟，所以时间分配要合理。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分;如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成试卷。因此，考试时一定要合理利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
二、历史解题 方法
(一)单项选择题
必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。
▲如何提高选择题的正确率呢?
1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、***、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。
3、有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。
4、不要凭 经验 答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。凭自己所掌握的知识仔细答题。
5、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。
(二)非选择题
▲材料解析题的解答思路和方法
1、带着问题读材料2、重视材料出处3、读懂材料，挖掘引申含义
4、善于提取有效信息5、规范做答
中考历史答题技巧是什么
一、答题时间
中考考生在答题过程中划分答题时间是非常重要的，因为如果没有对历史试卷的答题时间进行合理规划，那么有可能导致中考考生将一些该得到的分数丢掉，节省答题时间首先是答题速度要快，但是中考考生要注意的是不论是多快的速度，中考考生要仔细阅读历史试题，以免因为审题失误而丢分。
二、规范答题
在中考历史试卷中，非选择题是按照具体的知识点划分的，如果某一历史非选择题分值为5分，那么这一历史试题考察的知识点为五个。而且中考考生在回答时要注意排版，书写过乱也可能是中考考生丢分的原因。
三、选择题
中考历史选择题考查的东西比较广，主要考查中考考生的知识结构、对知识掌握的准确性以及解决问题的能力。而且考生在解决中考历史选择题时有非常多的技巧，如排除法。所以中考考生在审题时一定要认真，并且要根据在审题时得到的信息进行解答。
四、非选择题
由于中考历史非选择题的类型不同，所需要的答题技巧也是不一样的，具体如下：
1、填空题：历史填空题相比较选择题而言是要简单的，虽然也是考察中考考生对知识点的掌握情况，但是因为答案时唯一的，只要中考考生基础知识过关，在答题时认真审题就可以回答出来。
2、材料解析：这一类型试题主要是为了考察各位中考考生解决问题与文字表达的能力，不论中考历史试卷中所给出的材料是教材里的还是其他的，但是所考察的知识点都是书中的知识。所以在这类历史试题时只要认真审题就可以了。
3、图片类：这类中考历史试题主要是考察中考考生分析问题的能力，这类历史试题的答题技巧就是：先观察、在分析。然后答题。
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★ 中考历史答题方法解析
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历史论述题答题技巧初中
在历史中考中材料解析题为必考题型。材料解析题的题目考查的广度和深度也不断扩大，对学生的能力要求较高，因此，掌握这类题型的解法非常重要。下面给大家分享一些关于历史论述题答题技巧初中，希望对大家有所帮助。
一、阅读材料，弄清题意，找出材料关键信息
(一)阅读顺序
在解答材料解析题的实际过程中，绝大部分的学生可能会选择先读材料，再读问题，然后再带着问题重读材料……笔者认为，在实际解题过程中如此做，是在浪费宝贵的时间。本人主张的阅读顺序是：先阅读材料解析题的设问，后带着问题读材料。这样做使得学生在阅读材料的过程中具备了目的性。读材料是为了解好材料题所设的问题，如果没有阅读材料前的了解设问，阅读材料时就难免盲然，读完材料后就会感觉“读了材料仅仅是读了材料，此外一无所获”。盲然后再读设问，了解材料解析题的设问后要很好地解决这些问题，又不得不重新阅读材料。时间是宝贵的，我们不要在无形当中浪费它，特别是在考试当中。
(二)阅读目的
先读问题再读材料，是为了更好的读懂材料，更是为了更好地解答好题目设问。在有目的阅读材料的过程中，我们进行的阅读要仔细，要根据设问理解材料。我们必须从提供的材料中尽可能地找出与“问题”相关的关键信息，即“处理材料”的过程。必须学会从材料所反映的内容中寻找解答设问的切入点，如：时间、地点、人物、***等，为我们下一步将材料关键信息与教材相联系打下基础。阅读材料一般是精读(切忌泛读，只了解材料的大概意思)，注意材料中提供的每一个重要信息。如材料的出处、时间等往往给我们一些提示。在阅读过程中，特别要强调的是：必须找出与材料解析题设问相关的关键信息，用笔勾划出来。
(三)三大类材料的预期阅读效果
作为入选历史材料解析题的材料，一般可分为三类：现代文材料、文言文材料、“译文”材料。这三大类材料，以现代文材料出现的概论最大， 其它 两类出现的几率并不太大。
(1)现代文材料。该类型材料的阅读一般文字障碍少，在阅读过程中我们重点是寻找时间、地点、人物、***等与解答设问相关的切入点，划出与设问相关的关键信息，弄清材料的立场、思想、观点等。
(2)文言文材料。对文言文材料的阅读应结合所学的 语文知识 及自己储备的文言文知识，弄清材料意思，绝对不能像在语文课那样一字一句翻译，只要了解全文大意。在此基础上提炼出与解决设问相关的有效信息。
(3)“译文”材料。阅读此类型的材料，阅读者要注意自己在 思维方式 、表达方式等方面与材料制造者的差异，更要密切关注这些材料隐藏信息的手段：作者的立场、观点、意图的隐蔽性，文件、条约、回忆录文字的外交辞令化，文字表述的反向化等等。阅读者必须对材料进行细心观察、思考、辨别，提炼出与材料设问相关的关键信息。
二、根据关键信息，联系知识储备、以及相关教材内容。
材料解析题所给的材料，一般都是平时比较难得接触到的。但是学生在阅读材料找出与设问相关的关键信息后，总是能够捕捉到一些信息联系与学过的知识取得联系。不管材料解析题的材料如何陌生、设问如何新奇，都离不开用教材中的基础内容来解答，完全脱离教材而考查“能力”的材料解析题是没有的。阅读材料寻找与解答设问相关的关键信息时，必须根据关键信息断定解答好设问需要用到的知识，进而思考这些知识在教材中是怎样阐释的。最好能落实好这些知识在教材中的位置(哪些章、节、框的内容)，缩小知识的范围，更好的迁移知识解好题。所谓“材料在书外，答案在书内”，要注意回顾它与教材哪段历史有关，说的就是这个道理。根据阅读中找到的关键信息落实待考知识点在教程中的位置，至少有两个作用：其一，理解材料提供的信息，进而判断材料论断的正确性;其二，用教材知识解释材料中与设问相关的关键信息，为答题提供帮助。
三、关键信息与教材知识点的融合，初步确定答题要点
材料解析题的设问，一般是属于“小切口----深分析”的题型，学生如果想到哪儿就答到哪儿，往往会造成层次不清，条理不明，丢三落四现象。所以学生在完成以上两步后，应该将关键信息与教材知识点进行巧妙的融合，初步确定设问所预求的答题要点。学生心中应该明白：该材料解析题有几个小问题，每个小问题包括几个要点，这些要点在教材中是怎样阐释的，每个要点又应该使用哪些关键语句等等。
四、答案表述：观点正确、标的明确、层次清楚、多角度有序表达
1、观点正确
正确表述观点要注意三个方面：首先，答案所表述观点与材料解析题的设问相一致(特别要注意设问当中的“否定词”);其次，答案所表述观点与材料解析题所提供的材料观点要一致(除非设问要求表述反向观点);最后，答案所表述观点不得违背教材知识点及有关的历史知识。总之，答题要尽可能用课本语言和观点，史实准确，经提炼概括，答案严谨慎密，言简意赅。需要强调的是，不能把课本内容整段照抄或任意发挥，空话连篇。
2、标的明确。答案表述一定要写出答题的 提示语 ，表明所答问题的指向。每一小问的回答都必须写。例如：影响是……目的是……
3、层次清楚
组织答案，需要把设问进行分解，分化为不同的层次，将“大题”转化为“小题”，给出的答案应该是：每层的答案一个自然段，留给评价者一目了然的感觉。
4、多角度有序表达
表述答案时，要弄清楚设问预设的角度，做到答案不遗漏设问要求的任何角度。答案的表述要遵循一定的逻辑常识，或按时间先后顺序、或按空间顺序、或按性质归类、或按影响归类、或按历史***自身的发展顺序等等。并且在每一个要点前要标明序号，使答案条理清楚。
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找一些有价值的历史中考题
2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷历史（实验区）
21、学校准备举办一次古代埃及、古代中国文明成就展。请你和同学们一起参加筹备工作：（本题共3分，第一问2分，第二问1分）
（1）请在展览中列举古代埃及和古代中国有代表性的文化成就各一例。
（2）在展览的结束语中，要归纳出中、埃两个文明古国形成的相同自然地理环境因素，你认为是什么？
（1）埃及：金字塔，象形文字，太阳历（1分）（任答一条即可）。
中国：甲骨文，秦始皇兵马俑，长城，四***明（1分）（任答一条即可）。其它说法只要正确也应给分。
（2）位于大河流域。（1分）学生答位于适宜农业生产的地区、土地肥沃的地区等也可给分。
2005年全国部分地区历史中考试题主观题部分（世界近现代史）
山西省2005年试验区中考文科综合试题
12、某班同学要办一个世界史专栏展，但对下列历史知识的分类发生了争执，你能帮助他们吗 （要求答案填写序号）
A《荷马诗史》 B丕平献土 C牛顿 D爵士乐 E查理.马特改革 F《天方夜谈》 G好莱坞 H爱因斯坦
第一类：A 第二类：B 第三类：C 第四类：D
2005年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
31、（10分）阅读下列材料后回答：
材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻述成一本书，叫做《马可?波罗行记》，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了 东西方文化交流。
——改编自华师大课标教材《世界历史》九年级（上）
材料二：……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举争战的过程中，将他们掌握的火药，火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
——摘自华师大课标教材《世界历史》九年级（上）
（1）（2分）材料一中提及的意大利商人是谁？
（2）（4分）材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式？
相关链接：古代文明交往的主要方式：和平交流、暴力冲突
材料一：
材料二：
（3）(4分)请你写出两例反映古代文明交往的史实。
（1）马可?波罗（2）材料一：和平交流 材料二：暴力冲突 （3）遣唐使：***数字的传播等。
2005年山东济宁市中考历史试题
21、 列举世界古代史上出现的地跨欧亚非三洲的大帝国名称（四个即可）
亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国（东罗马帝国）、***帝国、奥斯曼土耳其帝国等。（答出其中四个即可，4分）
2005年历史中考试题整理主观题部分（世界近现代史一）
2005年玉林市初中毕业升学考试
12、世界上几个大国的角逐，时而在战场上，时而在会议桌上。请列举第一次世界后至第二次世界大战期间召开的有牺牲他国利益的四次重要国际会议名称。
（1）1919年，巴黎和会；（2）1921—1922年，华盛顿会议；（3）1938年，慕尼黑会议；（4）1945年，雅尔塔会议（每个1分，满分4分。注意：答案超过四个时，以前面四个为准）
13、随着越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，亚、非、拉美的广***展中国家形成了第三世界。请列举第二次世界大战后至20世纪70年代反映第三世界在国际政治舞台上发挥重要作用的三件史实。（3分）
（1）1955年，亚非会议（或万隆会议） 召开 （2）1961年，不结盟运动形成 （3）1***1年在第三世界的支持下，中国在联合国的代表权得到恢复。（每个1分，满分4分。注意：答案超过四个时，以前面四个为准）
16. 阅读下列材料：
美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉思汗、路易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。
—— 美国杜鲁门总统演讲1945年4月16日
请回答：
（1）材料中“美国在世界上处于领导地位”的真实含义是什么？（1分）
称霸世界。
（2）请你说出在第二次世界大战后至20世纪50年代，美国为“所担负的责任”而***取的三次行动。（3分）
①推行“冷战”政策；②出台杜鲁门主义；③通过经济援助，逐步控制欧洲资本主义国家（马歇尔***）④成立北约组织 ⑤发动侵朝战争 ⑥派第七舰队到台湾海峡，干涉中国内政。（每个1分，满分3分）
（3）美国为“所担负的责任”而“***取的行动，给二战后的世界带来了什么影响？（2分）
影响：严重威胁着世界的和平，造成了美苏两极格局长期对峙的局面。
05年荆州市中考文科综合试题（历史部分）
14、欣赏下列两幅美术作品
回答：
⑴这两幅作品表达了当时人们的什么精神追求？（2分）
⑵当时的艺术家能够创作出这些传世作品的主要原因是什么？（2分）
⑶文艺复兴给我们的历史启示是什么？（2分）
（1）人文主义（或者人的精神、或者美好生活等）
（2）资本主义萌芽，资产阶级产生（或艺术家们对人的力量的向往，或古典希腊、罗马文化的深深熏陶等）
（3）思想进步是社会前进的动力（或以人文本的理念，或艺术家们的优秀品质等）
说明：回答出任何一点就可以得2分。
16、关于20世纪的历史，有人认为"20世纪是科学技术发达的世纪"；也有人认为"20世纪是战争不断的世纪"。请选择其中一个观点，结合主要史实，以"科学技术与我们的生活"或"人类的战争与和平"为主题，写一篇不少于100字的历史小论文。
答案1：“科学技术与我们的生活”必须与第二次、第三次科技革命有关
答案2：“人类的战争与和平”必须与20世纪的战争有关
评分标准：回答一件事情与回答几件事情应同等给分；要求史实正确；层次清楚；语言通顺；有一定的条理。
2005年安徽中考历史试题（开卷）
16、写出下列三段文字所描述的“他”分别是谁？（3分）
（1）他是亚洲音乐史上最伟大的艺术家之一，虽然在26岁后逐渐丧失听力，但是他没有屈服，勇于扼住命运的咽喉，创作出了《英雄》、《命运》等九部蜚声世界乐坛的交响曲。
（2）他出身贫寒，只受过很少的学校教育，当过店员、邮务员、律师。后来，他终于当选为美国总统，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。
（3）他是一位科学家，提出了著名的物理学的相对论，为***的反名和原子能的应用提供了理论基础。他热爱和平，反对战争。一战后，针对国内的好战狂热，他呼吁停止战争，停止对人类文明的破坏。
（1）贝多芬；（2）林肯；（3）爱因斯坦（各1分）
18、阅读下列材料并结合地图，回答问题。（12分）
材料1 50年前，中国***总理周恩来以其智慧、勇气与远见为新中国外交开创了崭新局面；50年后的今天，中国国家******承前启后，在亚非首脑峰会上郑重重申中国将坚持走和平发展道路 ——《了望新闻周刊》2005年第17期
材料2 新加坡曾为英国殖民地，1965年正式独立。在不到30年的时间里，这块***“只有空气和人”的弹丸之地却屡创奇迹。1991年新加坡人均国民生产总值高达15990美元，在亚洲仅次于日本。2003年在世界竞争力排名中，新加坡位居第二，仅次于美国。
请回答：
（1）50年前，周恩来率中国***代表团到印尼出席的重要会议是 。（2分）
周恩来在这次会议上提出的什么方针促成了会议的成功？（2分）这一方针，至今仍然影响着我国的外交实践，举一例加以证明。（1分）
（2）结合材料2和所学知识，归纳新加坡经济发展过程中，值得我国借鉴的成功经验有哪些？（4分）
（3）图中表示马六甲海峡的英文字母是 ，它成为世界海运重要枢纽之一的原因是什么？（3分）
（1）万隆会议（或亚非会议）；（2分）求同存异；（2分）答出我国与其它国家虽存在社会制度、意识形态等方面的差异，但仍然和这些国家建立或发展外交关系的一件事例，即可得1分（如中美建交等）
（2）利用西方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业的机会，吸取外国资本和技术；适时调整经济发展战略，走工业化道路；大力发展教育和进行智力投资，注意保存和弘扬民族文化传统，全面提高国民素质。（答出其中2点即可得4分。答出其它意思相近的内容亦可酌情给分）
（3）A（1分）。马六甲海峡是联系欧洲、非洲和东南亚、东亚各港口之间最短航线的必经之地；（1分）是连接太平洋和印度洋的海上通道。（1分）
2005年河北省初中升学统一考试文科综合试卷
39、材料解析题：
材料一：1942年初，中、苏、美、英等26个国家代表齐集华盛顿，共同签署《联合国家宣言》形成了世界反***同盟，在此基础上，1945年10月，联合国成立，其主要宗旨是维护国际和平及安全，促进友好合作。
材料二：第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，直接军费开支及物质损失达5万多亿美元。
材料三：******在出席俄罗斯卫国战争胜利60周年庆典时强调，我们纪念世界反***战争的胜利，就是要珍惜和维护来之不易的和平，使战争悲剧不再重演，让各国人民永享太平。
请回答：（1）世界反***同盟形成的主要原因，它对世界反***战争产生了什么作用？
（2）结合材料一、二及所学知识，归纳二战结束至今的60年间，未曾爆发新的世界大战的主要因素。（至少写出两方面的因素）
（3）从上述材料和问题中，你能得到哪些启示？
（1）***不断扩大侵略（意思相近即可）加速了第二次世界大战的胜利进程。（意思相近即可）
（2）国际合作组织的作用；二战的惨痛教训；世界经济全球化；和平力量的增长；世界格局的多极化趋势（答出其中的两点即可）
（评分说明：若考生答出联合国的建立、第三世界兴起、不结盟运动、社会主义阵营形成、欧共体的建立等具体内容可酌情给分）
（3）国际合作可以战胜敌人；国际合作可以维护世界和平；战争是残酷的，又是可以避免的。（意思相近即可）
2005年河南省高级中等学校招生统一考试试卷历史（非课改区）
22、随着国际工人运动的开展，无产阶级有了自己强大的思想武器，到20世纪初爆发了成功的社会主义革命。请列举：（3分）
（1）无产阶级作为独立的政治力量开始登上历史舞台的标志：
（2）科学社会主义诞生的标志：
（3）最早获得胜利的社会主义革命：
（1）欧洲三大工人运动。（1分） （2）《***宣言》的发表。（1分）
（3）俄国十月社会主义革命（或十月革命）。（1分）
23、第一、二次工业革命中，在交通运输工具方面取得了巨大成就。请列举：（4分）
（1）第一次工业革命在水上交通运输方面取得的巨大成就是：
（2）第二次工业革命在陆路交通工具方面取得的巨大成就是：
（3）1910年，我国设计师冯如制成的具有当时世界先进水平的交通工具是：
（1）汽船。（1分） （2）汽车。（1分）有轨电车。（1分） （3）飞机。（1分）
26、阅读下列材料：
材料一：18世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会，宣传“自由”、“平等”，启迪了人们的思想。
材料二：《***宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
材料三：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
请回答：
（1）写出一位18世纪法国启蒙思想家。（1分）
（2）材料二提出的要求反映了哪些人的利益？（1分）
（3）材料三是什么***的内容？（1分）
（4）材料一、二、三都把斗争矛头指向了什么？（1分）
（1）伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭（答出任何一个即得1分，多答不加分）。（1分）
（2）资产阶级。（1分） （3）***。（1分） （4）封建专制制度（或封建制度、封建统治）。（1分）
28、20世纪，世界经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局（体系）的三次大变动。请回答：
（1）第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系？（1分）
（2）第二次世界大战后，形成了以哪两个国家为首的东西方两大集团对峙的两极格局？（1分）这一格局结束的标志是什么？（1分）你怎样认识当今正在变化的世界格局？（1分）
（1）“凡尔赛——华盛顿”体系。（1分）
（2）苏联和美国（只写出一个国家不得分）。（1分）苏联解体（或东欧剧变和苏联解体），（1分）世界正在向多极化发展；和平与发展是当今世界两大主题；霸权主义和强权政治依然存在等（学生答出任意一点或其他答案，只要言之有理即可得分）。（1分）
2005年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试历史试卷（非课改实验区使用）
27、阅读下列材料：
材料三： (中学历史在线注：图片待传)
材料四：60多年前，***侵略者悍然发动侵略战争，给中俄两国和世界许多国家的人民带来了巨在的灾难和浩劫。在那场正义与邪恶、光明与黑暗的殊死搏斗中，世界反***力量同仇敌忾、相互支援、并肩战斗，终于打败了侵略者，拯球了人类文明，赢得了世界和平。
——中国国家******2005年5月8日在莫斯科的讲话
请完成：
（1）将你从材料三这幅油画作品中获取的信息写出来。
（2）根据对材料三的理解，请你为这幅油画作品重新命名。
（3）根据材料四，请你提出一个有价值的问题来考考其他同学。
（4）以史为鉴才能面向未来，反思第二次世界大战，你想说些什么？（不少于两点看法）
29、科技进步与经济发展密不可分。第一次工业革命英国处于领先地位，其工业产品行销世界各地，英国成了“世界工厂”，成了拥有广大殖民地的“日不落帝国”。请你结合第二次、第三次科技革命的史实，探讨一个国家科技进步与经济发展关系的问题，并将你的认识写成一篇短文，自拟标题。（不少于100字）
2005年湖北武汉市中考题（非课改区）
32、阅读材料，回答问题：（5分）
材料一（初中《世界历史》第二册）第二次世界大战后，欧洲资本主义国家利用美国的援助，发挥本国良好的经济技术基础优势，***用最新的科学技术成果，大力发展经济。到20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。此后，各国经济更是步入高速发展时期。
材料二（2004年《武汉统计年鉴》）中国加入世界贸易组织（WTO）以来，武汉进出口贸易总额逐年上升。2002年至2004年，武汉进出口总额分别为22.02亿美元、31.36亿美元和42.98亿美元。三年累计进出口96.36亿美元，年均增长25.9%。
（1）依据材料一，完成有关战后欧洲资本主义国家经济迅速发展原因的“学习摘要”。（2分）
学习摘要：战后欧洲资本主义国家经济迅速发展的原因
原因之一：
原因之二：良好的经济技术基础优势
原因之三：
（2）为了适应世界经济发展的新形势，加快社会主义现代化建设，中国***在20世纪70年代末作出了什么重大决策？（2分）
（3）材料二中，武汉进出口贸易总额的变化，说明了什么？（1分）
（1）美国援助、***用最新科学技术成果。
（2）改革开放。
（3）武汉与世界的经济联系日益增强。（如果回答改革开放促进了武汉对外贸易的发展，可同等给分）
2005年黔南州非课改实验区高中、中专、中师招生统一考试政治?历史综合科试卷
14、阅读下列材料：
人生来是而且是始终是自由平等的。
法律是公共意志的表现，所有公民有权参加与法律的制定。
在法律面前***平等。
财产是神圣不可侵犯的权利。
请回答：
（1）上述条文是出自哪个国家的什么文件？（2分）
（2）该文件是在何时制定的？（1分）
（3）它体现了资产阶级什么政治要求？（2）
（1）法国。《***宣言》。
（2）1789年大革命开始后制定的。
（3）它体现了资产阶级要求反对君主专制和封建等级制度的思想。
四、论述题（共12分）
根据下列材料回答问题：
2005年1月19日，美日安全磋商委员会会议在华盛顿举行并发表共同声明，将鼓励通过对话和平***海峡相关的问题以及鼓励中国增加军事透明度列入美日在亚太地区的共同战略目标，中方对此表示严重关切。美日军事同盟是在“冷战”特殊历史条件下形成的一种双边安排，不应超出双边范畴。上述声明半涉及中国国家***，领土完整和国家安全的***列入其中，这是中国***和人民坚决反对的。
请回答：
（1）列举近现代上两件美国、日本侵略***的历史史实。（2分）
（2）二战时期，确认台湾是中国领土一部分的国际文献是什么？（1分）
（3）为***问题，***提出的构想是什么？（1分）运用这一构想，中国***解决了哪两个地区的问题？（2分）
（4）结合材料和所学知识，谈谈你对***问题的认识。（6分）
（1）1950年美国借朝鲜战争派遣海军第七舰队侵入台湾海峡。 19世纪70年代，日本在美国的支持下侵略台湾失败，勒索中国白银50万两。 1895年日本通过《马关条约》割占台湾。
（2）《开罗宣言》。
（3）“一国两制”。 香港和澳门。
（4）1、坚持一个中国的原则，反对任何形式的分裂活动，2、争取和平统一，但不放弃使用武力。3、大力发展经济，提高综合国力4、提高自身素质，履行当代青年应有的责任，以实际行动维护国家***和领土的完整。
四川资阳中考题（历史部分）
四（9分）概述近现代史上美英关系的发展变化过程。
湖北省黄冈市2005年初中升学统一考试文科综合试题（非课改区）
1、阅读下列材料
材料一 2005年是世界反***胜利60周年，在漫长的反***斗争中，中国战场和欧洲战场成为反***的主战场，战争进行到1944年时，无论是中国战场和欧洲战场的战争形势都发生了急剧变化。
材料二 无论是在中国战场还是在欧洲战场，战争局势的变化、反击***的胜利不是一国的胜利，是各国走向联合或者是各种反***力量联合斗争的结果。
回答：（1）1944年中国战场和欧洲战场的反***战争局势发生了怎样的变化？（4分）
（2）根据材料二说明中国战场和欧洲战场战争局势发生变化的主要原因是什么？（1分）
2、请你根据教材提供的有关数据设计一张表格，使人们通过看表格中的数据就能了解1950——1***0年欧洲主要资本主义国家经济的发展状况。（2分）根据所学知识说明欧洲主要资本主义国家鉴于经济的这一发展状况，为了保证自己的安全和国际地位***取了怎样的措施？（1分）
4、实现统一和维护统一是世界各国人民共同关注的大事，据此回答：
（1）1861年德意志和美国的国家形势有什么不同？（2分）
（2）19世纪德意志为了实现统一，美国为了维护统一，***取的相同手段是什么？（1分）
（3）在祖国统一大业上，中国的***于20世纪80年代提出了怎样的构想？（1分）
湖北省十堰市2005年县（市）高中（中专）招生考试历史试题
19、简述17世纪中期到19世纪中期英国资本主义迅速发展的原因。
四、探究与创新题（本大题1小题，共6分）
21、第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争，前后有61个国家和地区，20亿以上人口卷入了这场战争，战争范围遍及亚、欧、非及大洋洲。然而，战争的结局却出乎侵略者的意料，不是***侵略者的胜利，而是人民的胜利。
⑴今年是世界人民反***战争胜利多少周年？
⑵想一想，世界人民反***战争胜利的根本原因是什么？
⑶谈谈中国的抗日战争在世界反***战争中的地位和作用。
⑷学习了这段历史后，你认为反***战争的胜利给我们带来了哪些启迪？
黔西南州非课改革实验区2005年初中升学统一考试试卷
3、阅读材料：
19世纪中期的日本在幕府的腐朽统治之下，是一个闭关锁国的落后的封建国家，美国打开日本的国门，日本***受到了破坏，面临沦为关殖民地的危险，一部分中下级武士要求改变现状，主张向西方学习，推翻幕府的统治，实现国家的富强，并取得了成功。
请回答：
（1）、日本为避免“沦为殖民地“进行了什么改革？（1分）
（2）、这次改革有哪些重要措施？（6分）
（3）、这是一次什么性质的改革？（2分）
2、18—19世纪，美国通过哪两次战争分别扫除了其资本主义经济发展的哪两个主要障碍？20世纪上半期，又经历了哪两次重大战争，美国逐步成为资本主义世界霸主？（8分）
枣庄2005年中等学校招生考试
21．阅读材料，回答下列问题：
“小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”这是诗人余光中的《乡愁》中对海峡两岸的现状发出的无奈的叹息，充分表达了中华儿女渴望统一，祈盼团圆的感情。
中外历史上诸多史实证明：国家统一有利于社会的发展。
（1）“我”和“大陆”分离的现状是如何形成的？（3分）
（2）请你以十九世纪六、七十年代的美国、德国为例，说明国家统一有利于社会的发展。（4分）
（3）怎样才能早日消除台湾同胞“我在这头/大陆在那头”的乡愁？（2分）
22．在世界反***战争胜利六十周年之际，2005年5月9日，俄罗斯在莫斯科红场隆重举行了纪念卫国战争胜利六十周年庆典。国家******和世界五十多个国家的元首、***首脑、国际组织的代表出席了庆典活动。庆典上，***表示，60多年前***侵略者发动的侵略战争，是人类历史上一场前所未有的浩劫。在那场战争中，苏联人民和中国人民浴血奋战，为世界反***战争的胜利做出了重大的贡献。
结合材料回答下列问题：
（1）挑起这场战争的主要***国家有哪些？世界反***战争胜利的标志是什么？（5分）
（2）请列举出苏联在卫国战争中对德的两次著名战役。（2分）
（3）台儿庄大战纪念馆是中国人民英勇抗日的历史见证。***如你是纪念馆的讲解员，请简述这场惊心动魄的战役。（4分）
（4）德国总理施罗德说：“过去的历史我们已无法挽回，但我们能够从历史中，从我们国家刻骨铭心的那段耻辱中吸取教训。”前不久，日本某***要员竟然为二战甲级战犯开脱罪责。针对德、日对待二战历史的不同态度，谈谈你的看法。（5分）
枣庄2005年中等学校招生考试（新课标卷）
22．在世界反***战争胜利六十周年之际，2005年5月9日，俄罗斯在莫斯科红场隆重举行了纪念卫国战争胜利六十周年庆典。国家******和世界五十多个国家的元首、***首脑、国际组织的代表出席了庆典活动。庆典上，***表示，60多年前***侵略者发动的侵略战争，是人类历史上一场前所未有的浩劫。在那场战争中，苏联人民和中国人民浴血奋战，为世界反***战争的胜利做出了重大的贡献。
结合材料回答下列问题：
（1）第二次世界大战爆发前，英、法等国对德、意、日***的侵略扩张***取了什么政策？造成怎样的后果？
（2）请举出苏联在卫国战争中对德的两次著名战役并说明其意义。（2分）
（3）台儿庄大战纪念馆是中国人民英勇抗日的历史见证。***如你是纪念馆的讲解员，请简述这场惊心动魄的战役。（3分）
（4）德国总理施罗德说：“过去的历史我们已无法挽回，但我们能够从历史中，从我们国家刻骨铭心的那段耻辱中吸取教训。”前不久，日本某***要员竟然为二战甲级战犯开脱罪责。针对德、日对待二战历史的不同态度，谈谈你的看法。（5分）
新疆***尔自治区新疆生产建设兵团2005年课改试验区初中毕业生学业考试
15.以下是关于哥伦布进行新航路探险活动的描述,其中有六处错误,请在错误处画线并改正。（6分）
1592年，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从意大利出发，横渡太平洋，来到印度，
给当地居民起名为印第安人。他成功开辟了通往东方的新航路，找到了梦寐以求的黄金。新航路开辟后，世界开始连成一个整体。
16.识图，回答问题。（10分）（略《解放黑人奴隶宣言》图）
（1）右图中的《宣言》是在哪个历史***中颁布的？其内容是什么？（5分）
（2）图片上方的历史人物是当时的美国总统，他是谁？（2分）
（3）这一历史***的作用是什么？（3分）
历史老师自己出的，
“炎黄子孙”的黄指的是什么
A：黄河
B：黄土
C:黄帝
D:***
而且在任何资料上都看不到的
2016历史学统考论述题深层解析？
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今年的历史学统考的论述题出的是中规中矩，纯中国、世界各一道，中外合璧一道。知识上来讲涉及到中国古代史、中国近现代和世界近现代史的内容，符合我们猎考考研老师在考前对考试题的？。
历史的论述题主要是考察考生的综合分析能力，这在今年的考试中体现的非常明显。但是这注定是跨专业考生的噩梦。可将统考考试越来越看重学生的整体能力，而不是背题的能力。
首先我们先来分析一下今年的第一道论述题：
31、概括秦朝与隋朝的共同点，论述秦、隋统治的历史作用。
答题要点：
共同点：
首先指导思想都是以法家为主，并都是急政导致灭亡。秦代最终用的是韩非的思想制定大秦律，《睡虎地秦墓竹简》中的《秦律十八种》 、 《秦律杂抄》 、 《法律答问》 、 《封诊式》(系治狱案例的汇编) 。统一后，以此为基础，制定通行全境的法律。 《龙岗秦简》保留了其中的部分内容。而隋朝制定开皇律，是封建刑法的发展。
其次，都通过对社会制度的管控加强中央集权。秦三统一、严格户籍、统一思想。隋代是创科举、大索貌阅、正度钱币度量衡。
第三在中央制度上都实行新的制度、官制加强集权。秦代首称皇帝、设三公九卿、设郡县、南征北讨。隋代设立三省六部制、设郡县，设府兵
第四、都是在农民起义的打击下灭亡。都传了两世灭亡。并且都是二世残暴、刑法苛刻。
第五、都为后来王朝的兴盛创造了条件。
历史作用;
首先，无论是秦还是隋都结束了割据混战的局面，开创了统一的新局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。隋代结束了长期战乱的局势,为后来唐帝国的繁盛打下了基础，使我国封建社会走向鼎盛。
其次，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。秦代使我们确立了大一统的观念;隋代促进了各名族的大融合，使中华民族大家庭进一步的扩大开创了大一统时代。
第三、对中国的疆域版图稳定与扩大有着重要的意义。
第四、促进了中国社会的飞速发展。中国社会进入快速发展一途，出现了一个又一个的高峰，为人类历史做出了重大贡献。
解析：这道题是对关于中国古代史方向的考察，难度对跨专业考生来说有一定的难度。近五年来考过的相关知识点是汉代的昭宣中兴(13)、西汉与匈奴关系(13)等内容，可以说考核的不多。统考近几年大题主要集中在五代以后的时期，并基本吧可以出的方向都考核过了。但是整体上来看中国史各方向出题的分数是比较平均的，同时从15年的考试开始又重新出现大量关于政治制度是方面的内容，所以预示着在16年必然要出唐代及唐以前的内容，还要是关于中央集权方面的内容(猎考考研中国古代史讲义——前言)。而本题考核的秦和隋正是这一时间段里比较有特点的两个王朝，有着诸多的相似性，同时还都对中国历史进程产生了重大且深远的影响。同时两个王朝的主要影响又都是主要集中在中央集权制度的建设上，这还符合出题趋势里出中央集权相关的内容。所以分开来讲，这两个王朝的中央集权举措是重点，***在一起也可以是重点(猎考中国古代史讲义串讲)。所以最终出题了。
本题重点在于分析考题考的是什么，而答题反而要容易的多。考生可以从两个朝代具体发生什么入手，所说的怎么来的，怎么走的。跨专业考生可以把两个朝代的相关知识都过一遍，会发现不论在我们的知识体系里，还是在教材里，相关的部分其实都是关于政治制度上的中央集权的进一步强化方面的内容。所以会很容易发现出题者要考察内容其实就是两朝是怎样强化中央集权的。所以共同点要从这个角度去入手。分析出这些以后，历史作用相对来讲就比较容易解答了。
同时在答题中考生可以结合一些近年来关于历史的考古发现，这样会使你的答题显得更有亮点。
从这道题以及近几年的考题可以看出，关于古代史方向出题在考察学生的时候基础知识的同时，更侧重于考察学生对历史问题的分析能力。更注重学生的历史基本素养，进而考察学生的中和处理问题的能力。
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如何快速复习好初中历史
初中历史复习是一个系统的过程，需要从多个方面入手，制定详细的***和方法。以下是具体的复习建议：
1. 制定复习***：
（1）整体复习***：根据中考时间，将剩余的复习时间分为若干个阶段，为每个阶段制定具体的目标和任务。
（2）每周复习***：根据整体复习***，为每周制定详细的学习任务，确保每个阶段的目标得以实现。
（3）每日复习***：为每天设定具体的学习内容，确保每天的学习任务得以完成。
2. 系统梳理知识点：
（1）按照初中历史教材的体系，将知识点进行分类，例如古代史、近现代史、世界史等。
（2）对每个知识点进行梳理，总结关键词、重要***、人物等。
（3）将知识点进行归纳总结，形成知识体系，方便复习和记忆。
3. 加强基础知识的记忆：
（1）***用有效的记忆方法，如联想记忆、首字母法等，帮助记忆关键词和重要知识点。
（2）定期进行知识点的复习和巩固，避免遗忘。
（3）利用碎片化时间进行基础知识的复习，提高学习效率。
4. 提高解题能力：
（1）多做历史题库中的题目，了解中考历史题型和考点。
（2）对错误的题目进行分析，找出原因，总结经验。
（3）模拟中考的环境，进行定时练习，提高解题速度。
5. 历史论述题的训练：
（1）了解历史论述题的答题要求和技巧，如条理清晰、论据充分等。
（2）选择典型的历史***或人物，进行论述题的训练。
（3）对论述题进行修改和完善，形成一篇高质量的答案。
6. 跨学科知识的整合：
（1）将历史知识与地理、政治等学科进行整合，提高历史知识的实际运用能力。
（2）关注时事政治和社会热点，了解历史与现实的联系。
7. 模拟考试和总结：
（1）定期进行模拟考试，检验复习效果。
（2）对模拟考试中的错误进行总结，找出薄弱环节，进行针对性的复习。
8. 调整心态和保持健康：
（1）保持良好的学习心态，避免焦虑和紧张。
（2）合理安排作息时间，保证充足的睡眠。
（3）进行适当的运动和放松，保持身心健康。
总之，初中历史复习需要有***、有方法地进行。在复习过程中，要注重知识点的梳理和记忆，提高解题能力，加强论述题的训练，整合跨学科知识，进行模拟考试和总结，调整心态和保持健康。希望以上建议能对你的中考历史复习有所帮助。祝你中考顺利！
