武汉艺考生冲刺文化课“弱点”
艺考生作为一个特殊的高考群体，在艺考专业课考试结束之前大半年甚至更长的时间里都是将主要精力放在专业课上，从而导致在文化课复习上遇到了很多“拦路虎”，在家长和孩子花费了大量的财力和人力后，因为文化课没有过关，而被理想的高校拒之门外，曾令无数家长考生都感到惋惜。
一、艺考生面对文化课都有哪些“弱点”
1.节奏不一致
艺考生返回原学校学习，学校文化生已进入高考复习的冲刺阶段。而艺考生发现大多数老师不再从基础知识复习。但艺考生由于基础较差，在刷题做卷子的过程中，不会像文化生能提高成绩，反而是越做越不会，越做越没有信心，势必造成“专业课合格，文化课落榜”的结局。
2.知识点断层
由于此前专业课学习，文化知识点衔接上出现断层。后续上课过程中，发现艺考生由于前面没有打好基础，听不懂从而不愿意听，以至影响整体复习节奏，不利于最后冲刺阶段的学习。
3.无针对资料
多数艺术类高中选用普通文化生的复习资料，知识点繁杂、偏难，不适合艺术类学生使用，其结果是：做了大量的习题但成效极低。
武汉科大文化培训学校
武汉艺考生冲刺文化课“弱点”
艺考文化课哪些坑要注意
1.喜欢钻研偏难怪题
许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平，才能拿下高考中的压轴题。但考试说明明确提出，不考偏难、怪题，建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变，即使是一个尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。
2.题目做得越多越好
许多艺考生漫无目的做题，做得都麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，巩固了或者默认了某种不正确的认识，反而有害无益。考试说明中明确提出，注重基础，考查能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。要多做一些基础题，还要注意一些规范的表述。
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3.不注重抓住学科体系重点
很多艺考生在冲刺阶段希望各个学科、各个知识点学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢。当基础知识和方法复习以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科之间的平衡。另一方面要理清学科内的重点内容，进行强化训练，力争触类旁通，记住，复习时不贪多、只求精。
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武汉艺考生文化课如何才能高效复习呢？
艺考生在学习了一段艺术专业后，长时间不接触文化课，进了文化课班听课，成绩提不上来是正常现象。要快速提高成绩也有办法，当初在高考前最后三个月突破了自己的潜力考上了第一志愿。那时时间紧张，艺考后在家对面的卓越教育学习，老师帮我诊断学习状况，寻找学习薄弱点和突破口，然后制定了文化课提分方案，其中有两个方法。
一是心态要积极。因为我复习文化课的时间短、基础差，所以在刚开始复习时，以为自己无法复习好文化课。然而老师说对于艺考生而言，首先要有积极阳光的心态，要有自信、耐心和细心。
二是要主攻基础，放弃难点。基础知识相对薄弱，所以老师在平常的复习中会侧重基础知识，以基础知识为主，不做偏题难题。掌握基本题型，足以达到艺考生文化课的分数要求.
我是武汉艺考生文化课太偏科怎么办呢？
所谓人无完人，每个艺术考生都有自己的长处和短处。多少人的高考因为偏科而错过了理想的大学。对于已经下证的艺考生来说，怎么能让文化课偏科成为高考路上的绊脚石呢？在高三这个艺考生冲刺理想大学的最后时刻，偏科急症应该怎么治？?
疗程一：找准病因
1、学习方法不正确。学习方***确与否对于学生的成绩而言是至关重要的。很多同学在学习时之所以会出现偏科情况，很大一部分都是因为学习方法不正确。所以，平时一定要制定正确的学习方法，合理地安排学习时间，就不要盲目的去学习了。
2、历史遗留下来的顽疾。从小学的时候就没学好数学，雪球越滚越大，越掉队越学不会。
3、对老师存在偏见。在高中的众多老师之中，有的同学总是会因为某个老师的某些言行而对他存在偏见。于是乎，他就会把这种偏见带到学习当中，从而也使得自己对该老师的课程都不感兴趣，因此自己也就很容易出现偏科情况了。对此，想要消除偏科情况的话，就一定要消除自己对老师的偏见，让自己重新对该课程提起兴趣，从而去努力学习。
4、思想不够重视。高一的时候总以为语数外是主科，理综文综都没重视，结果高三一综合跟不上节奏！
武汉艺考生文化课较差考试前报个补习班靠谱不？
关于楼主提出的“武汉艺考生文化课较差考试前报个补习班靠谱不？”，作为长年服务武汉艺术生文化课补习的前程教育，可以给一些指导建议。
学校学（在家学）和报艺术生文化课补习班的区别：
1、教学进度不一样。回学校学习，错过一轮复习，二轮复习跟不上，在补习班学习，从一轮复习开始，删减掉高难部分；
2、重视程度不一样。学校学习老师无法顾及每一位学生，在补习班学习开设的有精品小班，能帮助每位学生精准提分；
3、教学专业不同。学校学习按照大文大理教材教学，难度高不适合艺术生，在补习班有自己投入百万精编艺术生教材，更适合艺术生；
4、课后落实情况不同。在学校老师精力有限，只能靠学生自觉，在补习班拥有完善的教学团队，会监督落实学习任务。
这是武汉前程教育老师总结的艺术生学习文化课知识在学校和补习班的区别，希望可以回答楼主提出的问题。
