深圳女生初中上中英文高中逆袭进深圳中学但熬不到高考只能出国留学

在很多人的眼中，如果自己的孩子在深圳上学，从小学，初中开始就一直上的比较一般的私立学校。那么自己的孩子肯定考不上什么好的高中，最后也去不了什么好的大学。但今天小义要跟大家分享的深圳女生的上学轨迹，却实实在在告诉大家，就算小学，初中上的是私立学校，中考一样可以进入深圳最好的高中。

先讲一下这位女生大学的情况，通过在高中抽空学习GPA，SAT，托福等需要出国的课程，最后成功被波士顿大学录取。这个女生上学的轨迹除了高中是公办高中，不需要家里出比较多的钱供她读书，其他阶段基本上都是财力供出来的。

所以今天的分享或许对于家境不错，但是孩子学习成绩又不是很厉害的家长可能有一些参考作用。大家觉得没有多少参考价值的，也可以当消遣，看一下别人的小孩子在小学到大学是怎么做决定的。

第一，小学上龙华中英文实验学校

这位女生没有说自己为什么去龙华中英文学校读小学，估计是家里人觉得这所学校是中英文教学，让孩子从小接触英文对未来发展有帮助吧。

第二，初中上龙华中英文实验学校

龙华中英文实验学校在女生的眼中是一所不起眼的私立学校，她自己觉得深圳市内有很多有名的重点初中，自己读的却非常一般。而且在初三模拟考中，女生的成绩距离深圳中学差了100多分，所以她最后上了深圳中学，真的惊呆了很多人。

第三，高中考上深圳市最好的高中——深圳中学

这位深圳女生对于自己可以从私立初中通过中考进入深圳中学的评价是，学渣一路逆袭，为自己争了一口气。当然了，除了女生自己觉得自己是逆袭以外，在龙华中英文学校的老师，也将她当作案例，激励要升学的学弟学妹们。

毕竟在深圳中学历年的高考中，基本上进了深圳中学，***可以考上本科，大家都是冲着国内比较好的985，211高校去就读的。

但这位女生中考成绩超过深圳中学录取分数线10分，自己却觉得进入了深圳中学后，压力非常大。深圳女生觉得自己能够进入深圳中学不是自己实力好，而是中考超常发挥，加上进入深圳中学有点压线进入的情况，她一直跟不上同班同学的进度。

在深圳中学上课的时候，自己也觉得上课听不懂，课后作业不会做，以至于在高一下学期的时候，已经开始出现了功课不及格的现象。看到这不知道各位深圳家长是怎么想的，毕竟如今有很多家长觉得自己的孩子宁愿在名校里做凤尾，也不去差一些的学校***头。

可是你们看这位凭运气进入深圳中学的女生，她对自己上课的评价是看不懂，作业也不会做，考试还会挂科，这种情况其实是非常打击孩子的自信心的。所以家长们真的不要盲目追求名校，还是要根据孩子自己的情况，量力而行就好了。

也因为在深圳中学学习不好的情况，这位女生把自己的情况跟父母说了，想要出国留学，家里人也同意了。但是因为深圳中的教学制度限制，这位深圳女生不能在第一学年就从高考方向转向国际方向，所以这个深圳女生继续在深圳中学的高考班学习，一般抽时间学习需要高考的SA她，托福等内容。

终于在高三的时候，这位深圳中学的女生可以转去国际班了，但一开始因为不熟悉国际化的教学方式，英语口语不过关，也不适应全英文教学，一开始很被动。可女生没有放弃，最后还是申请到了波士顿大学。

或许大家看到这位女生从龙华中英文实验学校去到深圳中学，是一件非常成功的事情。但后来大家也看到了她凭运气进入到好高中，很快就把她打回原形，以至于她不得不走国际化路线。好在她家境好，父母能支撑，才让她没有在深圳中学奔溃。

家里有钱的家长，或许应该看看自己的孩子究竟适合不适合高考，不适合的话，高中早早决定出国路线，省得像这位女生一样，上深圳中学高兴了一阵子，最后还是得靠家里的钱继续出国提升学历。

请问各位深圳家长，深圳龙华中英文实验学校到深圳中学，真的很难吗？

深圳四大名高中1/3尖子生弃考出国留学

　　一年一度的高考将拉开战幕。深圳人心目中的四大名高中深圳中学、深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳高级中学约有2600多人报名参考。但3年前，有3200多人考进这些名校。没有报名参考的学生去了哪里?“他们几乎都选择了出国”，而据几位名校老师估算，出国这部分学生中，尖子生占到该级学生总数的1/3，他们若选择高考，可以轻松考上清华、北大等国内名校。

　　记者调查了解到，近几年来，深圳四大名高中选择留学的学生越来越多，而其中尖子生留学也成为一种趋势，并呈现逐年小幅增长的态势。有专家表示，人才的全球化流动是一种好事，同时学生们这种“用脚投票”的行为也应该能倒逼国内大学加快改革步伐。

　　 四大名高中出国率逐年增高

　　深圳中学高三年级一位李姓老师告诉记者，今年该校有700多名学生报名参加高考，而这一级学生当年入校时有近900人。除了少部分保送国内高校的学生不报名参加高考外，剩余100多人不报名参考的原因都是因为出国留学，且绝大多数都是通过学校的国际课程体系出国，主要留学地是美国。

　　在深圳实验学校高中部，情况也大致相同，“我们高中部400多人报名参加今年的高考，当年高一录了大概500多人，”实验学校高三年级周老师告诉记者，“流失”的100多人几乎都选择了出国留学。

　　深圳高级中学的李姓负责人则告诉记者，该校今年有860多个学生报名高考，3年前这一级学生总数为900人左右，“3年时间里大概有六七十个选择了出国留学。”

　　在深圳外国语学校，选择出国的学生更多。该校一名负责招生的谢姓老师告诉记者，他们学校今年有700多学生报名参加高考，该级学生入学时人数为870人左右，170多人均选择了出国。出国的途径也呈现出多样化，一些学生通过本校的AP课程班申请出国，也有一些学生通过学校的交换生项目、绿色通道出国，此外，还有少量学生通过留学中介出国。

　　记者连续3年调查发现，四大名高中学生出国数量呈现小幅增长趋势。如在深圳中学，2011届毕业生入学时有800多人，高考时有706人，大约八九十人出国;2012年届毕业生入学时有800多人，到高考前大约有100多人选择出国;而2013届毕业生(如今的高三)出国率又比上年增加。

　　深中国际课程体系负责人高青表示，申请进入深中国际体系的学生每年呈20%的增长趋势，目前深中国际体系高一学生数，已占全校高一新生数量的20%左右。

　　尖子生留学的背后

　　夏宇洋是深中国际课程体系高三学生，他今年被斯坦福大学、杜克大学等多所世界名校录取，并最终选择去斯坦福大学就读。记者了解到，宇洋当年中考以800多分的优异成绩考入深圳中学荣誉课程体系，“每年全深圳800分以上的学生也就60来人。我们荣誉体系招100人，有30个人左右都在800分以上。荣誉体系平均每年高考加保送至少有30来人能够进入到北大、清华。”

　　宇洋在年级中排名前20，按照往年的规律，他进入清华或北大这样的国内名校“几乎没什么悬念”。但早在初中就打算出国的他，最终在高三时由荣誉体系转入国际课程体系，为申请国外大学作准备。

　　深圳中学高三年级的李老师告诉记者，通过进入国际课程体系申请出国是深中学生的主要途径，出国班中的学生占到深中当年级尖子学生层的1/3，而且这一两年还呈现出增长趋势。“感觉尖子生出国今年比去年要略微增长一些，这主要从中考进来的分数看的。”

　　深圳外国语学校的谢老师和李老师有着相似的感受，他告诉记者，他们学校选择出国的学生层次有高有低，出国学生大概占学校当年级尖子生总数的1/3，如果这些学生参加国内高考，也可以进入像北大、清华一样的国内名校。谢老师也坦陈，感觉这些年尖子生出国的比例在微幅增加。

　　“出国的学生一般分两类，一种是学习成绩比较好，在国内也可以考到名校的，另外一种就是在国内成绩一般，考不到理想大学的。”高级中学李姓负责人告诉记者，相对来说，在他们学校前者出国数量更多。

　　名校的尖子生们为何放弃进入国内名校机会而去国外就读?夏宇洋告诉记者，他很期待国外高校的教育环境，“有一个说法，说中国学生在高中最苦，上了大学就解放了，而国外则相反，大学很苦，我想继续在国外苦几年。”

　　“尖子生选择留学的原因是多方面的，但最核心的还是很多家长和学生对国内的大学比较失望，认为学不到真的东西，一些学校的教授心思也不在教学上。部分学生大学毕业等于失业。”深圳教育界一位资深人士说。

　　深圳中学国际课程体系钮志红老师也颇同意此观点，她告诉记者，她跟一些选择出国的学生家长交流，他们多数觉得美国的本科及本科以上教育非常优秀，“去年毕业去国外名校读书的几个学生这几天来看我，他们告诉我在国外大学特别忙和辛苦，想轻轻松松地混下来是不可能的，拿不到学分、没有成绩就不可能毕业。所以他们必须非常努力地学习，晚上经常还要熬夜。而且大学所有课程选择很自主，喜欢什么就选什么，教育更加人性化，而不像我们，通过高考一锤子买卖，考上了哪个学校、专业就必须学这个，不管适不适合。”

　　学生“用脚投票”值得国内高校反思

　　华南师范大学教育科学院院长卢晓中表示，国内大学目前确实存在着诸多问题，越来越多优秀学生选择出国留学，“用脚投票”的行为值得国内大学反思，这种情况应该倒逼国内大学加快改革步伐，提高教学质量教育水平，让学生在大学能够学到真本领。“一些大学目前还没有这种严重的危机感，目前这种倒逼的作用还很有限。”

　　根据留学专家估算，目前深圳高三毕业生每年出国留学数量估计在2000人左右，每年增长10%左右，而尖子生留学未来也会呈现增长趋势。

　　有业内人士认为，保守估计，一个留学生大学四年的学费生活费要100万人民币左右，按照深圳高三毕业生出国人数约2000人计算，等于深圳的家长将20亿元投在了外国的教育产业上。

　　“本科生出国留学申请奖学金相对较难，因此在国外读4年本科也考验着家庭的经济承受能力，这也决定了很多优秀的学生将留在国内”。深大国际交流学院一负责人称，在人才在全球流动的态势下，更多的尖子生出国留学是好事。这种现象表面上看是优质生源流失，但背后反映了高考不再是唯一上升途径，学生有了更多元化的选择。

　　在如今全球化的背景下，人才培养的概念更加宽泛，不应该有狭隘、片面的人才培养观。而且据他们了解，随着国内经济的发展，至少有70%的留学生最终会选择回国就业或创业。而且各级***近些年也制订了很多吸引、保护优秀人才的政策措施。所以长久来看，并不存在国内优质生源“流失”之说。