华裔学霸***哈佛大学豆瓣86分纪录片道尽亚裔的高考困境
来源|精英说
ID丨elitestalk
最近，美国华裔学生乔恩·王（JonWang）公开***哈佛大学，在国际上引发了强烈关注。
图自dailymail
乔恩现年18岁，是标准的学霸，高中平均成绩（GPA）高达4.65。在“美国高考”（SAT）考试中，他拿到了1590的超高分（满分1600）。按说这个成绩足以让他成为任何精英大学的热门人选，但出人意料的是他竟然被六所顶尖高校拒绝了！
这六所高校分别是哈佛大学、麻省理工学院、加州理工学院、普林斯顿大学、卡内基梅隆大学和加州大学伯克利分校。
而考试成绩接近满分的乔恩，最终只得入读佐治亚理工学院。
图自dailymail
乔恩被拒绝的原因，说来与美国《平权法案》有关。《平权法案》要求大学依据种族、肤色等给予少数群体一些优待，从而让大家拥有平等的教育权。按照这个政策，弱势群体非裔等在择校时享有优待，而强势群体亚裔则要面临更加激烈的竞争。
这个法案实施的直接结果，就是成绩原本极好的亚裔，可能很难进入理想学府。而成绩普通的非裔，被名校录取的概率大大提升。最初或许是为了公平，结果却导致了更多的不公平。
和乔恩有类似遭遇的亚裔太多了，他们成立了“学生公平录取组织”（***FA），向***提***讼，希望结束这个带有歧视性质的政策。
图自foxnews
今年1月份，美国最高***表示将受理他们的诉讼。
作为原告之一的乔恩公开接受***访，他说亚裔身份确实影响了他的学术前途。
***FA曾以他的成绩做模型计算，身为亚裔的他有20%的机会被哈佛录取，但如果他是非裔，录取概率将高达95%！
图自dailymail
多年苦读，抵不过一个种族身份。这是亚裔学生普遍面临的事实，而这种情况在纪录片《再加把劲！》（TryHarder）中展示得淋漓尽致。尽管处境艰难，但大家仍在为了拿高分而拼尽全力。
01.
亚裔较多的顶级高中，
不被美国名校青睐
洛厄尔高中（LowellHighSchool）位于美国洛杉矶市，是一所亚裔学生较多的精英公立学校。它曾4次获得美国教育部给予的“蓝丝带学校”称号，在加州公立高中排行榜上常年稳居TOP10。
洛厄尔的超级学霸特别多。不管多么优秀的孩子，入校后都会备受打击。很多同学说，刚到那里会忍不住想哭，因为意识到自己并没有想象中那么聪明，总有人能做得更好。因此，洛厄尔也被称为“终极自信心粉碎机”。
图自纪录片TryHarder
洛厄尔每年组织4000场AP（进阶先修课程）考试。学生需要参加先修课学习，才有资格拿到大学学分。他们参加的每一场考试，都会影响整体成绩，进而影响GPA（平均成绩），而这些都可能导致考上不同的大学。
为了尽可能拿高分，学生平日都拼命读书，放学后继续到图书馆学习，那里向来座无虚席。学校机房总是人满为患，不过没人玩游戏，大家都在忙着写论文或查资料。
图自纪录片TryHarder
洛厄尔从不乏优秀学生，每门课都有个超级学霸。在这样的环境中，学生总会不由自主地和别人比：“哦，这个人的平均成绩比我高，这个人的高考分数比我高……我该怎么做呢？”
想要拿到高分，就必须刷题。在物理考试中拿到高分的学生坦白说，自己没有什么特别技巧，就是晚上回家后先做完课本上的题目，然后刷4个小时的物理题，最后再熬夜到凌晨3点完成其他科目的作业。
为了如愿进入理想学府，很多学生每天的睡眠时间只有四五个小时。
图自纪录片TryHarder
除了考高分，洛厄尔的学生也会积极参与社团活动，小提琴、网球队、编程、新闻编辑等等。他们做这一切的努力，一方面是为了自己的兴趣爱好，另一方面也是为了在申请大学时，简历上能有更出彩的地方。他们试图打破名校对亚裔的刻板印象。
但是，如此艰辛的学生们，在申请斯坦福等名校时，通过的可能性却很小。学生们都听说过，斯坦福不喜欢洛厄尔的学生们，招收的名额特别少。原因是招生官认为他们是典型的亚洲人，是念书机器、刷分疯子，只会背诵一堆材料，像机器一样刷题。
曾经有人问：“为什么洛厄尔学生进入斯坦福的通过率这么低？”斯坦福的人回应道：“如果你希望你们学校的学生都像一个模子里刻出来的，请举手。”全场一片安静，没有人举手。
但指导报考的老师指出另一个原因：这和一个叫“种族”的问题有关。洛厄尔的学生中，大部分是亚裔美国人。
美国其他高中生会说，洛厄尔看起来像个监狱。而只有身处其中的人才知道，大家对上大学有多么的担心，又有多么的努力。
02.
亚裔除非特别优秀，
否则很难进入理想学府
纪录片中有很多优秀的华裔，比如想成为脑外科医生的埃尔文（alvan）。他的成绩很好，利用暑期做的生物实验获得关注，能登上讲台用专业生物学知识阐释成果，赢得医学博士的连声称赞。
在繁忙的学业之外，埃尔文还喜欢音乐和舞蹈，他的首选目标大学是斯坦福。
埃尔文的父母都是第一代***，来自***。平日里，他的母亲掌控着家里一切，当然也包括埃尔文的学业。
埃尔文的母亲是典型的“虎妈”，对他的一切都要求非常严格。申请大学时，母子俩经常一起熬夜到凌晨3点。即使知道儿子第二天还有很多作业，也要求必须当天完成。
在报考学校上，埃尔文有自己的想法，但也会听取母亲的建议。母亲不停地查阅材料、出主意，让他申请完五所大学之后，再申请另外五所……最终，埃尔文申请了26所大学。
来自中国大陆的苏菲娅（sophia），首选大学同样是斯坦福，她的父母也是第一代***。对***家庭来说，孩子上大学是重要目标。苏菲娅所做的一切，都是为了进入更好的大学。
苏菲娅的成绩比大部分同学都要优秀。与此同时，她是学校网球队的队长、慈善组织的联合***、编程俱乐部的副***，还是一名出色的校报编辑。单从这些名号就能想象她的优秀，苏菲娅一直都擅长同时处理多件事情。
她申请了11所名校，除了斯坦福，还有耶鲁、哈佛这样级别的备选。
他们经历了一次又一次的面试。埃尔文收到了布朗大学的面试通知，苏菲娅也到哈佛大学参加面试。但最终结果都不理想，他们没有进入理想学府。确切来说，几乎所有常春藤盟校都拒绝了他们。
这当然是不好受的。不管多么乐观坚强的人，面对结果都忍不住伤神伤心，他们的眼中强忍着泪水。
埃尔文最终决定去加州大学圣迭戈分校，而苏菲娅选择进入加州大学洛杉矶分校。
有个亚裔女孩儿的话代表着大部分人的心声：“我付出了这么多努力，最终进入的学校，却是我不费吹灰之力就能去的。”
片中大部分亚裔都没有进入理想学校。除了一个公认的完美学生乔纳森被哈佛录取，其他人都不得不对现实低头。
02.
奋斗的高中生，
想考入名校都不容易
不是亚裔的学生，被名校录取容易吗？Rachael是黑人和白人混血，拥有1/16的非裔血统。她的母亲是非裔美国人，离异后母女俩相依为命。母亲是少见的非裔“虎妈”，将Rachael送到了洛厄尔高中。
Rachael读高二时，化学和物理成绩不好。母亲告诉她，如果不逼自己一把，情况会很糟糕。Rachael很努力，终于渐渐追了上来。在PSAT考试（相当于美国高考预演）中，她的成绩终于好转，拿到了自己都不相信的分数。
母亲鼓励她报考斯坦福、哈佛，Rachael不相信自己能考上，比她优秀的学生太多了，但她还是听话地申请了名校。
Rachael的母亲帮她报了新闻班，Rachael去上了，发现自己确实喜欢写作。Rachael其实不认同自己的种族身份，但她的母亲坚称她是非裔，并要求她将这点放到专访及简历里。
Rachael被说服了，既然这是优势，为什么不好好利用呢？
Rachael最终被2所常春藤名校录取，分别是布朗大学和康奈尔大学。
Rachael想去布朗大学，但母亲想让她去康奈尔大学。Rachael想要取悦母亲，但最终还是决定听从自己内心的声音。
有人说Rachael被录取，完全是因为她的非裔身份。Rachael很不开心，她学习很努力，成绩也不错，是因为自己的付出才走进了梦想大学。
但她同样不喜欢看到这种场景：许多本该像她一眼被录取的亚裔学生，却无法进入名校，仅仅因为种族问题。
这话由一个非裔说出来，实在让人感慨万千。但这的确是万千亚裔面临的现实问题。
04.
拼尽全力考大学，
是为了身份认证吗？
高中是人生最美好的时光。但对洛厄尔学生来说，那三年最好的事情是考试拿高分、按时完成作业、考上好大学。他们最大的价值，是以考上名校来衡量的，不能按自己的方式来定义人生。
看着他们总忍不住心疼，想要告诉他们，这些没有那么重要。等活到八十多岁的时候，这些可能都不会记得。但在那个固定阶段，他们很难逃脱这些压力，一方面来自招生大环境，一方面也来自父母。
埃尔文明确说，如果不是母亲逼得太紧，他会成为另一个人，在家打电动、看游戏和朋友们一起玩。他喜欢压力，但不喜欢太大压力。课余时间，他会玩电子音乐、舞蹈，他其实特别喜欢热闹。
对埃尔文个人来说，成绩并不那么重要。但他的母亲认为非常重要，她需要在那个时间推儿子一把。按母亲的说法，孩子周围有个小盒子，随着年龄增长盒子会膨胀，到最后盒子会消失不见，那时孩子才能做自己想做的事儿。而高中阶段的他，显然还需要无时无刻的看顾。
像埃尔文母亲一样的家长，洛厄尔有很多，因此那里也被称为“虎妈集中营”。
纪录片的最后提出了思考：很多人的人生，好像就是高考必须成功、大学顺利毕业、找到一份高薪体面的工作。但在这个过程中，有一个很重要的事情被排除在外，就是人应当活得幸福。
有人提出了一个问题：“那么拼尽全力地考上大学，仅仅是为了一个身份认证吗？”
这个问题没有固定答案，因为每个人的答案都不同。
一届学生在迷茫中奔赴未来，下一届学生又开始新一轮的高考。
而其中亚裔学生的处境尤其艰难，拼尽全力去学习，结果成了别人眼中的书呆子。不管多么努力去挣脱这个印象，在大多数人眼中，那就是亚裔的定义。
育儿不慌张，阿呆爸来帮忙，伴你和孩子一起成长。▼
作者：石霖，精英说作者，文字客，绘本控，执着写字，简单生活。
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学霸也难进美国名校 华裔分享申请秘诀
讯 ? 5月15日，美国亚裔团体联名状告哈佛大学，指控哈佛在招生上对亚裔不公，一时间这条新闻引起了华人的广泛关注。不论这个指控成不成立，中国学生申请美国名校难却是事实。一般美国名校，像常春藤这类高校对中国学生的招生都有名额限制，那么怎么样才能拿到为数不多的名额?成功拿到美国名校的offer, 光是有好成绩是不够的，还要看许多个人特质和领袖才能。几位名校毕业的华裔学生分享了她们的成功秘籍。
成绩闯关 软指标才是决胜因素
这次哈佛大学被告，也在第一时间做出回应。法律顾问强调，?我们招生的方式完全合法?， ?哈佛大学的招生政策属于综合各种因素整体考量，以保证学生的多元化。哈佛大学在招收亚裔学生方面的记录可圈可点。?
今年哈佛的新生中，亚裔占21%，去年、前年的比例分别是19.7%，19.2%，这样看，好像亚裔学生比例也不低。今年21%的亚裔，是指Asian American, 在美国的亚裔家庭学生(美国护照或绿卡持有者)，不包括国际学生。国际学生今年占10.8%，比去年略有增加。
从官方数据来看，近几年哈佛对亚裔的招生总的来说是稳定，略有上升的趋势。这两年中国、韩国留学生增多，特别是中国大陆的留学生大幅增多。从官方数据来看，在美国亚裔学生并没有减少。
事实上包括哈佛在内的常春藤名校被告的案例还真不少：2014年年底，著名的社会活动家、律师布鲁姆(Edward Blum)就代表亚裔学生，***哈佛大学和北卡大学;
在美国兴讼容易，但从上面的案例看，能把名校告倒还蛮难的。因为还是回到那句话，名校不只看学生的成绩。 那成功踏进常春藤名校的华裔学生，他们有哪些特质呢?
Annie：兴趣特长另辟蹊径
从哈佛大学毕业的Annie Li说，她的一个自己没想到的优势是，她在高中期间参加了很多戏剧的活动。虽然当时做这些并没有打算把它当成申请大学的优势，之所以做是因为一开始没有很多人在戏剧俱乐部做事，她导演了一、两场秀后，更多地参与戏剧社的活动，并努力跻身更能发挥领导才能的工作。最终她成为了这个大型戏剧组织，戏剧实验室的三位制片人之一。
Annie说，这些经历对她申请哈佛大学帮助良多。许多亚裔学生特长都表现在可量化的比赛，参加数学、科学比赛并取得优异成绩。当然，这些如果能在这些比赛中取得骄人成绩，无疑会为申请名校加分，但她可能是另辟蹊径。
Annie也指出，写好自述论文(personal essay)也是很重要的。不管你多聪明，多勤奋，必须在自述论文中展现个人的魅力，才能脱颖而出。
Annique: 爬藤没有固定模式
今年从纽约特殊高中史岱文森高中毕业的Annique Wong，成功进入耶鲁大学。她申请的是耶鲁单一选择性提前行动(restrictive early action)，当她被录取后，决定上耶鲁。她说，之前和父母去参观过这所学校，觉得学校很像家的感觉。通过与耶鲁在校学生交谈后，她发现大家都很喜欢那里，过得很开心(h***y)。
谈到申请耶鲁大学的成功经验，Annique说，其实没有什么固定格式能够照搬来，去敲开名校的大门。她走访不少大学，招生官员都会强调招生是通过综合全方位考量的方式，这为她留下深刻印象。当然，拥有优秀的成绩的基础，但是高中四年内，学生必须去尝试新的事物，参加俱乐部、结交新人，把自己变成一个有血有肉有趣的人。而重要的是，不要为了进好大学才去参加俱乐部或做其他活动，跟随自己内心的声音，最终将会成功。
Christine：亮出你的个性
今年从哥伦比亚大学毕业、将于秋季进入哈佛大学医学院的王佳艺Christine说，真的很难自己简历中哪些方面比较出彩，她在高中时兴趣广泛，参加过很多俱乐部并担任***，包括辩论队、化学队、中国学生会等，还参加了一些国际慈善组织，同时她也修了八门大学先修课，成绩优异。
但她从参加哥大招生的经验说，在面试申请人时，招生人员非常重视申请人是否对所申请的学校真正感兴趣，然后，要留意申请人是否有个人想法，有个性。她说，SAT标准考试成绩和高中GPA当然重要，但更重要的是，能够找到自己的***所在，真实地表现自己。
升学顾问王新佩说，能进入名校的华裔学生，有一些共同特质。首先是必须天资好，反映在选课的难度，成绩，还有深度的社会参与，以及明显的领袖才能。还有一个，这些孩子的活动都是发自内心的兴趣和爱好：人说兴趣是最好的老师，发自内心的热爱就会促使一个人发挥最大的潜能。另外，名校也重视申请人的性格、品行和责任感：一个有责任心的公民，读书不只是为了达到个人出人头地的目的。奉献社会的精神，是一个有能力的公民的基本职责。
莫为浮云遮望眼 ?藤?外有天
王新佩说，大家对爬藤过度关注，信息量太大，反而让人摸不到头绪： 现在是信息时代，有关名校招生的文章，帖子铺天盖地，家长这个时候要冷静，不能攀比。要看自己孩子是不是有爬藤的潜力。
那怎么能看出来孩子是不是有爬藤潜能呢?王新佩建议家长可以先给孩子做一个职业性格评估。这是升学界近年来比较流行的，每个人都有一个职业性格，职业心理学家认为，一个人所从事的职业与其职业性格越匹配，其职业满意度就越高。评估之后呢，在正确认识的孩子的基础上，选择适合他的活动。不应该太为了迎合名校，名校的选秀标准每年都不同。名校希望看到的是你发自内心的对某个活动的追求，活动不在量，关键在质 - 需要深度和持久-领袖才能。
王新佩说，每个孩子都有长处，做自己擅长的事情。名校每年只有4万多个座位，能有进名校的学生毕竟永远是很少数。多少孩子进不来名校。我们的经验认为，其实每个孩子都有属于自己的一片天地。对于不能上名校的孩子，没有必要从小用名校的标准来衡量他。美国有2600所四年制大学，有许许多多的实用专业，各种program，如建校合作，3+2 4+1等等。还有许许多多的的助学金和奖学金的机会。
为什么黑人更容易申请到美国名校
申请美国的名校时，同样的平时成绩和考试分数，黑人能横扫藤校，而亚裔却连藤校的门都摸不到。下面就来说说为什么黑人更容易申请到美国名校。
还记得前段时间，一个印度小哥以亚裔的身份申请美国医学院，结果多次申请都惨被拒，最后通过变装成为黑人小哥，成功申请上美国名校的事情嘛?
这件事虽然惊呆了不少人，但同时也让我们质疑美国名校所谓的“公平”，对此大家对这件事有什么看法呢?
结合下方顾问达人的看法一起在留言区讨论吧!
我只能笼统的说，基本上美国大学招国际学生比例都比较低，百分之十左右吧。如果你没有美国国籍，那就是国际学生，这个录取率肯定无法跟本土学生抗衡的。这也是为什么美国本土学生Sat1800就可以上哈佛的原因。而这个学生是什么肤色不是关键，如果他是黑人，但不是美国国籍，一样也是属于那百分之十的学生里面的。
只是有的大学比较注重学生群体多样性，哪怕很多中国学生达到录取要求他们也不会全部录取中国学生，还是会分出一部分名额给其它国际学生，达到一定的平衡。所以当亚洲学生学习很厉害的时候其它国际学生就会觉得自己没有优势。
其实美国名校是不是歧视亚裔这事儿，哥来好好说说 。
据《每日邮报》报道，2008年，曾有两名亚裔学生，申请美国常青藤名校被拒。
这两名学生就一纸诉状，将普林斯顿告上法庭，状告学校在招生过程中涉嫌种族歧视。
联邦调查人员对包括普林斯顿大学，在内的多所学校，展开了长达七年的调查，最终的调查结果是——普林斯顿并未歧视亚裔族群申请人
普林斯顿大学的官方说法是——在招生过程中很难分清亚裔申请人
因为他们的背景资料极其相似，通常都是标准的医学院预科生。无论美国官方的调查结果怎样，实打实的数据证明了一切——Thomas Espenshade和Alexandra Radford
2009年的研究表明，平均来看，亚裔想要进入名校，所需的SAT成绩必须，要比白人学生高140分;比西裔学生高270分;比黑人学生要高450分。
这赤果果的三重标准，说不歧视你哄谁呐!真当我们智商太高好欺负吗?!
但是，官方说法里有句话，刺痛了我们的心，那就是——极其相似。
大概意思是——对对对，你们亚裔学生是很牛逼，但是又咋样呢?
都长一个样儿，没劲!
相似的优秀
国际名校拒收亚裔学生，难道是因为我们不够优秀吗?相反，我们太优秀。
不仅优秀，还是成批的优秀。流水线式的优秀，奥林匹克竞赛。
90年代，我们的获奖率是10%-20%，而现在是50%，在化学奥赛中，亚裔获奖率更是高达90%。
亚裔学生的GPA，普遍比其他族裔的人群更高，每一个人都是学霸，还都搞点高端艺术。
被中介叫去才参加了管弦乐团，又学会了弹钢琴、打网球，我大亚裔学生，还有啥不会的?
啊!你说!
相似的PS和Resume
递交给国际名校的亚裔学生简历里，都无一例外的有着超高的GPA。
超牛逼的名企实习，超全面的个人技能。
但要知道，优秀的人很多，独特的人却很少。
所谓精英不是零瑕疵平庸的优秀，而是千万人之中你最闪耀。
不相信宝宝们没有过这种体验——一搜索出国留学申请的文书怎么写?
得到的答案相似的十之八九，这些所谓DIY一点都不DIY。传说中的干货都是条分缕析的标准化回答——应该写啥不该写啥。哪儿该加粗，哪儿该分条，清清楚楚。
千万个不同的人，用的都是同一种套路，这样写出来的文书不相似，才怪。
当我们在狂背托福红宝书的时候，美帝的青少年们，忙着准备舞会、参加社团、各种social。
他们不仅更具有独特性，还拥有更强的活动能力，常春藤等名校严重依赖于校友的馈赠。
说白啦，就是贼爱钱。为了拥有能在社会各界成功的校友，他们会想尽办法招收背景好、活动能力更强、更有潜力成为成功校友的学生。
他们想要的是交际花
而不是大学霸
不造你们是不是和辰哥一样?最害怕的不是final、也不是写paper。而是万恶的groupwork和presentation。一遇到当众讲话就膀胱作祟，话还没出口已经怂了。但在我天朝目前的教育制度之下，要在三年高考五年模拟的***之下成为交际花显然不切实际，但我们也绝对不要做千篇一律的亚洲人!
辰哥发自心底的希望——我亚裔学子，有为实验室而生的学霸，也有脱缰的野马，有八面玲珑的交际花，也有率性而为的诗人
唯一不要的，是为了迎合某种标准，成为所谓“优秀”，无论是藤校还是州立，找到能让你的奇葩，盛放的那片土壤，才最重要。
统计显示，哈佛亚裔学生SAT(美国高考)成绩比白人学生平均高140分。无论是客观数据，还是华人社区的主观感受，美国名校对亚裔学生的名额限制是实际存在的。那究竟是什么原因导致了这样的歧视呢?
大学招生为了学校整体目标服务的。美国名校的战略目标是什么?高雅的说，是知名度，影响力，推动国家乃至全人类的创新进步;世俗的说，是捐款，是自己的学生在各行业成为翘楚。所以，名校招生的核心考量说白了就两点：
1，学生将来成功的潜力有多大
2，回馈学校的可能性有多大
人们都说美国名校的学费很贵，的确是很高。但是，学费收入只能支付整个预算的八分之一还不到。大部分的经费来自于捐赠的投资收益。但从捐赠上来看的话，亚裔对美国名校生存的捐赠基金的贡献远远低于亚裔学生占学生总数的比例。
那杰出校友为学校带来的声誉方面的贡献。查看一下美国科学院数理化三个学科的院士情况，亚裔院士所占的比例仅占5%。从诺贝尔奖的角度来看，诺奖获奖者共有889人。其中在美华裔只有7人获奖，占总人数的0.79%。而犹太裔共有114人获奖(其中包括爱因斯坦)，是华人的16倍之多。相比于学者，社会上的杰出人士对母校声誉的贡献则是更加深远和广泛。
而亚裔，尤其是华裔在美国则缺少影响广泛的杰出人士。真正具有广泛影响力的华裔是曾在NBA打球的姚明，但现已回国。接下来就是林书豪，林书豪让全世界都知道哈佛也可以培养出优秀的NBA球员，这才是哈佛真正想要的人才。
即使如此，总体来看华裔校友对各名校在声誉上的贡献和白人及犹太裔相比仍是微不足道的。尽管亚裔聪明刻苦勤奋成绩好，但是他们捐钱和获得美国主流成功的概率小于其他族裔，限制亚裔的招生就成了台面下的潜规则了。
美国亚裔细分法案通过了吗
加州华裔社会之所以对各版本的“亚裔细分法案”激烈反对，事实上是在担忧其影响下一代接受高等教育的机会。 图片来源：网络
在美国加州华裔社区遭到激烈***的“亚裔细分”法案***近日落下帷幕。8月19日，该法案作出重大修改，4天后，该法案以39比0获得全票通过。
科罗拉多州政治活跃人士王秀平女士对界面新闻记者说：“尽管这个法案是在加州被提出的，但对该法案的***所取得的成效，以及之前声援纽约梁彼得警官的全美华裔***，终于让美国社会意识到亚裔族群正在一点一点的争取自己的既得利益，新一代***正在学习如何对美国社会里的‘***’歧视说No。”
通过的AB1726法案最大的改变是完全去除了在高等教育方面对亚裔进行详细信息搜集的内容，另外，实施日期也从原定的2017年延后至2022年，而且须在财政许可的情况下才能实施；还去除了地方实施项目。
硅谷华人协会前会长陈志华（Alex Chen）对目前的结果感到高兴，他对万维读者网说，“这个法案即使通过成为法律，基本上也是被废掉了”。
今年3月15日，加州众议会辖下的高等教育委员会以9票赞成、2票反对、两票弃权初步通过了由州众议员Rob Bonta于1月提出的AB1726法案。法案要求2017年7月1号起，加州***将***集亚裔族群中亚太裔少数种族的高等教育、健康等数据，运用到州府医疗机构与公立大学系统中。这些数据包括他们的高等教育入学率、注册率及毕业率、患病率、购买健保率与出生及死亡率等数据。需要特别提出的是，这一法案将针对中国人、印尼人、马来人、泰国人、台湾人等亚裔和原籍亚太平洋岛国的居民，额外增加附加表格及其他表格，对所在血统族裔详细情况进行登记。
并且法案里明确表示，这一细分政策有可能会被运用在加州大学的录取上。提议者表示，该议案目的在于“收集数据”，以便更有针对性的提供公共服务。
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然而，法案提出后在整个加州华裔社区引起强烈反弹，人们不由得想起此前险些通过的 SCA-5 法案。
SCA5是在加州参议院提出的第五号加州宪法修正案（SCA，Senate Constitutional Amendment）。
1996年加州通过了著名的209提案，也叫加州民权提案。该提案修改加州宪法，禁止州***在公务员招募，公共服务合同签订，和公共教育中考虑种族，性别，和族群因素。这个提案让加州成为全美第一个禁止公立大学以种族因素为录取标准之一的州（即仅以成绩为录取标准）。在209提案通过后随即很多州跟进，掀起了学校以成绩为衡量标准的浪潮。
而SCA5是想删除掉209提案中任何提到“公共教育”的文字。实质是要求公立大学考虑种族，性别，族群的因素。
SCA5由西语裔背景的加州参议员Ed Hernandez提出。理由是加州大学中“少数族裔”比例太少，需要宪法允许公立大学录取时候考虑种族背景，平均受教育的权力。若此案通过，在加州所有大学中，亚裔的录取率将会骤减，而西语裔的录取率则会增加。
教育，是在美华人最关注的问题。加州华裔社会之所以对各版本的“亚裔细分法案”激烈反对，事实上是在反对其可能带来的对下一代受教育（尤其是高等教育）的不利影响。
加州名校众多，“加州大学” 是世界一流的学府。这个由10所公立大学组成的大学系统，是世界上最具影响力的公立大学系统，被誉为“公立高等教育的典范”，在各项学术指标和排名中均能名列前茅。
不仅如此，因为加州大学是公立学校的缘故，本州学生的学费一般只相当于外州的30-50%。 拿加州大学伯克利分校举例，外州或国际学生的年学费是34,098美元（除去个人开销），本州学生则是11,220美元。四年下来，可以节省一笔很可观的数目。
因此，不管是申请的难度还是入学后的费用，“亚裔细分法案”都严重影响了亚裔的利益。
事实上，不管是SCA5还是AB1726，之所以被提出来，还是基于美国的“平权法案”。诞生于1960年代的“平权法案”最早始于1961年美国总统肯尼迪的一个反对歧视的行政命令，该法案主要集中在教育与就业问题，要求对少数种族，土著美国人，妇女等历史上被排斥的群体在同等条件下进行个体倾斜。
本来平权法案是没有问题的，问题在于在几十年的演化进程中，很多人在法案的个别条款上做起了文章，直到现在基本演变成“无条件向某些族裔倾斜”。而其中受益的群体，主要是非裔和西裔（西裔里最大群体是墨裔）。
在美国，非裔和西裔家庭平均收入最低，因此也就有了足够的条件被定义为弱势。与此同时，亚裔由于平均家庭收入最高而被简单化一的视为强势。于是在很多方面亚裔需要付出更大的努力取得更大的成绩才能得到别人可以更轻松得到的东西。
可以这么说，平权法案最初要求的“同等条件下”被不断弱化。而现在，“肤色”，似乎名校招生官心照不宣的“敲门砖”。
在这样被扭曲理解和执行的法案影响下，不仅亚裔，白人也“躺枪”。
2008年，白人女性Abigail Fisher状告德州大学违宪，因为该大学当年因为她的种族而拒绝录取她，转而录取了比她资质差的少数族裔学生。今年6月23日，美国最高***就该案下达判决，宣布德州大学在录取学生时考虑种族因素是符合宪法的。在美国这个“判例法”国家，这也意味着今后类似的案件都会以这个判决为依据，也就是非洲裔和拉丁裔学生将会继续得到偏爱。
2014年11月17日，Ed Blum代表非盈利组织Students for Fair Admissions中的多名亚裔学生，控告哈佛大学对亚裔学生的入学录取设下较高门坎，同时***北卡罗来纳大学教堂山分校的录取程序违反宪法第14修正案。该机构指出，亚裔进入名校的门坎越来越高，认为学校对亚裔的入学标准有别于其他族裔。
今年5月15日，1个包括华裔、印度裔、韩裔和巴基斯坦裔等64个团体的联盟向美国教育部公民权利办公室申诉，声称哈佛歧视亚裔申请者，设定比其他族裔更高门槛，利用配额制，将不少优异亚裔生拒于门外。
根据一项客观评监报告，以满分2400分的美国学业评估测验(SAT)加以观察，想被哈佛录取，亚裔生平均得分需高于白人学生140分，也比西语裔学生高出270分，更远高于非洲裔美国学生450分。
今年6月，宾夕法尼亚大学的前招生委员会副主任沙拉?哈伯森(Sara Harberson)在其刊登在《洛杉矶时报》的文章中坦诚到，优秀的亚裔学生在申请大学的过程中，是可能因为种族原因而不被录取的。他说：“现在，大学招生委员会不敢使用种族‘配额’一词，但种族和性别比例一直是录取因素之一。”
尽管截止到发稿时，以上几个诉讼都还没有得到最终的判决，但亚裔在教育领域受到的“***歧视”的的确确存在着。
如今，加州亚裔细分法案风波终于得到了平息，但很多人并没有停止分析和思考。
加州大学圣地亚哥分校一位离子体物理在读华裔博士在某论坛分析到：“在第一次通过细分法案的时候，加州参议会投票的赞成票中，有50票民主党议员，4票共和党；反对票中全部都是共和党；弃权票中，两党各有两票。而提出和支持 AB1726，以及之前的SCA5 也都是民主党人，这说明什么？这说明民主党根本不是真正关注弱势群体，也并没有像他们说的那样为消除种族歧视而努力！”
反对加州亚裔细分法案的运动得到了全美华裔的支持，这些分布在美国各州的华裔同样担心是否类似的法案有可能在自己所在的州被提出。他们更担心的是，如果此次美国大选代表民主党的希拉里上台，今后是否还会有更多打着“平权”旗号，事实上对华裔族群伤害更大的事！
到底什么是“优秀”？当华裔还在以自己的标准和别人的书面标准来培养下一代这种优秀时，或许别人早已改变了衡量标准
