高中政治主观题答题模板必修一到必修四全部在这里
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01
经济生活
1.在《经济生活》非选择题题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从***、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢？
-1-从国家角度讲-党和***-
①大力发展经济，创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度
⑤依法维护劳动者合法权益
-2-从企业角度讲
①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位
②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益
-3-从劳动者角度讲
①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗，自强不息精神
2.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时？
-1-提高自主创新能力，建设创新型国家。
-2-加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质***消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。-具体内容看材料而进行选择-
-4-统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。-看材料而定-
-5-加强能源***节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
-6-推动区域协调发展，缩小区域发展差距。-看材料而定-
-7-坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。-看材料而定-
-8-发挥市场在配置***的基础性作用，加强国家的宏观调控-看材料而定-
3.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进收入分配公平的措施时，其答题模板是：
-1-必须正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
-2-实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济水平。
-3-坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
-4-保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
-5-再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。加强***对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。
4.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到公司经营成功的原因或措施时？
-1-公司要制定正确的经营战略。
-2-公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
-3-公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
-4-其他因素：面向市场，调整产品结构，生产适销对路的商品；转变经济发展方式，建立现代企业制度，实行“强强联合”、兼并劣势企业，提高经营者、劳动者素质；坚持“引进来”和“走出去”相结合，在新形势下，创新利用外资方式，优化利用外资结构，形成合作和竞争新优势等。-看材料而选择-
5.在《经济生活》主观题中，凡是遇到我国企业遭遇国际贸易摩擦时，设问是我国应该***取什么措施时？
-1-坚持“引进来”与“走出去”相结合。充分利用国际国内两个市场、两种***，优化***配置，增强国际竞争力。
-2-企业要积极应诉，利用世贸规则维护自身的合法权益。
-3-企业要依靠科技创新，拥有自己的自主知识产权。
6.在《经济生活》主观题中，凡是遇到市场秩序混乱，不讲诚信时，设问是***取哪些措施时，要从国家、企业、消费者三个角度组织答案。其答题模板是什么呢？
-1-***-国家-
①国家综合运用经济、法律和必要的行政手段，加强国家宏观调控。
具体表现：加强对市场的监督、管理，加大对违规经济行为的查处、打击力度；制定并完善管理的相关法律、法规及政策；加强信息引导，政策支持，创造良好的社会环境；健全社保制度，建立并完善预警机制。
②切实加强社会信用体系建设，建立信用监督和失信惩戒制度，形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
③充分发挥市场在***配置中的基础性作用，优化***配置，提高***利用率。
④规范市场秩序，促进市场经济健康发展。
-2-企业：
①使用价值是价值的物质承担者，商品生产者必须生产出适销对路的高质量产品。
②生产经营者要提高自身素质，提高职业道德，遵纪守法，诚实守信，自觉规范自己的经营行为。
-3-消费者要增强***意识，学法、懂法、守法、用法，提高法律意识，依法维护自身的合法权益。-消费者-
02
政治生活
1.在《政治生活》非选择题中，凡是涉及到我国***机关为人民做好事的材料，材料中的关键词有***院、我国***、某省-市、县、乡-***、财政部等***机关等，设问是国家-***-这样做的政治学依据、原因，或者是材料体现了哪些政治生活原理？
-1-我国是人民民主专政的社会主义国家，本质与核心是人民当家作主。-如果是地方***就不必写这一点-
-2-我国***是国家权力机关的执行机关，为人民服务是***的宗旨，对人民负责是***工作的基本原则。
-3-***职能----根据材料选择***职能，不一定四项***职能都有，一般会有经济职能和公共服务职能-
①保障人民民主和维护国家的长治久安，材料中……
②组织社会主义经济建设，材料中……
③组织社会主义文化建设，材料中……
④提供社会公共服务职能，材料中……
-4-***依法行政及其意义：
①有利于提高***依法行政水平，增强***权威，提高***的公信力，建立服务型***。
②有利于保障人民群众的权利和自由等
-5-对***权力进行制约和监督，打造有权威的***。-看材料而定-
2.在《政治生活》非选择题中，凡是涉及到“中国***”为人民做好事的材料，关键词有：中国***、***中央、某省委、市委、县委等的，设问是材料体现了哪些政治生活原理？
-1-中国***是中国工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队-这一点可有可无-材料中……
-2-中国***的宗旨是全心全意为人民服务。
-3-中国***是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心-地位-材料中……
-4-中国***坚持科学执政、民主执政、依法执政-执政方式-材料中……
-5-中国***的执政理念是执政为民、以人为本-执政理念-。材料中……
-6-中国***的指导思想——科学发展观。材料中……
3.在《政治生活》非选择题中，凡是涉及到“国际关系”的材料，设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据。其答题模板是什么呢？
-1-国家利益是影响国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立是引起国家冲突的根源。材料中……
-2-我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策-我国外交政策-。材料中……
①维护世界和平，促进共同发展，是我国对外政策的宗旨-看材料而定-
②维护我国的独立和***，促进世界和平与发展，是我国对外政策的基本目标。-看材料而定-
③独立自主是我国对外政策的基本立场。-看材料而定-
④和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。-看材料而定-
-3-当今世界两大主题----和平与发展是当今世界两大主题
4.在《政治生活》非选择题中，凡是涉及到“联合国”的材料，设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据。其答题模板是什么呢？
-1-联合国***的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
-2-联合国***的作用：
①联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，
②以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。
-3-和平与发展是当今时代的主题
-4-中国与联合国的关系：
①中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，
②我国一贯遵循联合国***的宗旨和原则，支持按联合国***精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。
③中国在世界裁减军队、保护环境、保障***和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。
-5-我国的国家性质和国家利益决定我国实行独立自主的和平外交政策-宗旨、立场、目标等结合材料-
5.在《政治生活》非选择题中，凡是涉及到“政协”的材料，设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据。其答题模板是什么呢？
-1-政协是多党合作的组织形式，是***领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。-性质-
-2-政协具有政治协商、民主监督、参政议政-职能-
6.在《政治生活》非选择题中，凡是涉及到“公民”享受权利及履行义务的材料，设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据。其答题模板是什么呢？
-1-我国是人民民主专政的社会主义国家，本质与核心是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性。公民享有宪法和法律规定的政治权利，履行宪法和法律规定的政治性义务，能够依法通过各种民主形式参与政治生活。-国家性质-
-2-公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权-看材料而定—权利-
-3-公民权利和义务的三大原则：
①坚持公民在法律面前一律平等的原则-看材料而定-
②坚持公民权利与义务相统一的原则；
在我国，公民的权利与义务是统一的。公民在行使权利的同时，要自觉履行义务
③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，公民应坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民在行使权利时，要自觉维护国家利益，必须在社会主义法制的轨道上行使公民权利；公民在履行义务时，要以国家利益为重。
7.在《政治生活》非选择题中，凡材料中显示少数民族的发展成就时？
-1-新中国成立后，我国已经形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
-2-我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族原则
-3-我国实行民族区域自治政策
-4-实行民族区域自治，有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
-5-我国***取宗教信仰自由的政策-看材料而定-
03
生活与哲学
1.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时？
-1-物质决定意识，意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发，实事求是。材料中……
-2-意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。材料中……-看材料而定-
-3-规律具有客观性。这要求我们要充分发挥主观能动性，同时要尊重客观规律。材料中……
2.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述的？
-1-实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿，材料中……
-2-认识具有上升性、无限性和反复性。材料中……
-3-追求真理是一个永无止境的过程。材料中……
3.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的？
-1-实践是认识的基础
实践是认识的来源，材料中……
②实践是认识发展的根本动力。材料中……
③实践是检验认识正确与否的唯一标准。材料中……-看材料而定-
④实践是认识的目的和归宿。材料中……
-2-认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。材料中……
4.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时？
-1-真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。材料中……
-2-真理和谬误往往相伴而行。材料中……-看材料而定-
5.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用唯物辩证法的观点-没有指明是联系观、发展观、矛盾观-进行论述时？
-1-联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。材料中……
-2-发展具有普遍性，这要求我们要求用发展的观点看问题。材料中……
-3-矛盾就是对立统一，这要求我们要用全面的观点看问题。材料中……
6.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“整体与部分的关系”进行论述时？
-1-整体由部分构成，部分影响整体。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。材料中……
-2-整体统率部分，任何部分的发展都离不开与整体。材料中……
7.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“系统优化”的方法进行论述时？
①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；
②要着眼于事物的整体性，立足整体……
③要注意遵循系统内部结构的有序性……
④要注意系统内部结构的优化趋向……
8.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用唯物辩证法的“发展观”进行论述时？
①发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。材料中……
②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
③事物发展的前途是光明的。道路是曲折的。材料中……
④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，促进质变。材料中……
9.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用唯物辩证法的“两点论和重点论相统一”进行论述时？
①坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，材料中……
②坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，材料中……
③反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。材料中……
10.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或者用“对立统一”的知识-观点-进行论述时？
①世界上任何事物都包含既对立又统一的两个方面。双方在一定条件下相互转化。材料中……
②坚持两点论与重点论的统一。看问题既要全面，又要抓住重点，分清主次。材料中……
③坚持具体问题具体分析，材料中……-看材料而定-
11.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“辩证否定观”的知识进行论述时？
辩证否定就是既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定的实质是扬弃，。材料中……
12.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“历史唯物主义”或“唯物史观”进行论述时？
-1-人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。材料中……
-2-社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。材料中……-看材料而进行分析-
-3-生产方式是社会存在和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量。材料中……-看材料而进行分析-
13.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“实现人生价值”的有关知识进行论述时，其答题模板是什么？
-1-在劳动和奉献中创造价值。材料中……
-2-在个人和社会的统一中实现价值。材料中……
-3-实现人生价值需要正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。材料中……
04
文化生活
1.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意义”知识进行论述时？
-1-文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。材料中……
-2-文化为物质文明建设精神动力、智力支持和思想保证。材料中……
-3-文化反作用于经济-或文化与经济相互交融-。材料中……
-4-优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。促进人的全面发展。材料中……
-5-文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。材料中……-结合材料而定-
-6-文化与政治相互交融。材料中……-结合材料而定-
2.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化创新的途径”或“如何进行文化创新”等知识进行论述时？
-1-立足社会实践。社会实践是文化创新的根本途径。材料中……
-2-继承传统，推陈出新。材料中……
-3-博***众长，以我为主。材料中……
-4-坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。材料中……
3.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化传承”等知识进行论述时？
-1-继承与发展，是同一个过程的两个方面。
-2-文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。材料中……
4.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求如何对待中国“传统文化”时？
-1-“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。材料中……
-2-立足社会实践，材料中……
-3-对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。推陈出新，革故鼎新。材料中……
-4-反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。材料中……
5.在《文化生活》主观题中，凡是材料中涉及“文化遗址的意义”时？
文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志。文化遗址不仅对于研究人类文明的演进具有重要作用，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。材料中……
6.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化包容性”知识进行回答时？
-1-中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。
-2-求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。材料中……
-3-兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。材料中……
7.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化发展的中心环节”知识进行回答时？
-1-思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和发展方向。材料中……
-2-社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值的基础。材料中……
8.在《文化生活》主观题中，凡是材料中涉及“民族精神”时？
-1-中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力。……
-2-我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
9.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化既是民族的，又是世界的”知识进行回答时？
①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。材料中……
②世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。材料中……
③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。
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高中政治大题答题模板
高考政治必背大题有哪些，政治常考大题是什么，有什么固定答题模板，怎么答题能得高分?这里给大家整理了一些有关高中政治大题答题模板,希望对大家有所帮助.
高中政治大题答题模板1
(一)***(国家)
1、***(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：***(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
2、***(国家)这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：***(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在***配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
3、***(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;***(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
高中政治大题答题模板2
(二)国际关系
1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①***国家的权利与义务;②联合国***的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
4、(哲学)国际关系
在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
高中政治大题答题模板3
(三)政党
在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国***的性质;②中国***的宗旨;党的指导思想;③中国***的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国***领导;⑤中国***的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三”重要思想、科学发展观;⑧中国***的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。
高中政治大题答题模板4
(四)企业
企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)
②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;
③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率;
④***用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设***节约型、环境友好型企业;
⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的***，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;
⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益;
⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争;
⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;
⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;
⑩坚持科学发展观。
高中政治大题答题模板5
(五)公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
⑵要正确对待公民的权利与义务。
⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
⑷公民监督。
2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴人生价值的两个方面是统一的关系;
⑵人与自然要和谐相处;
⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;
⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;
⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴个人消费品的分配;
⑵劳动者的权利与义务; 劳动合同 制度;
⑶公民应该有纳税人意识;
⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业 保险 、存款储蓄、购买债券;
⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想 文化 素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。
高中政治大题答题模板6
(六)《文化生活》主要命题点
1、文化的作用：文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。
2、文化发展与创新：创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
3、中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。
4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容( 教育 、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：
⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新;
⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略
⑷素质：提高经营者，劳动者的素质;
⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。
⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”;
⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;
从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于 方法 论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
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1.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界”知识进行论述时?
(1)物质决定意识，意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发，实事求是。材料中……
(2)意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。材料中……(看材料而定)
(3)规律具有客观性。这要求我们要充分发挥主观能动性，同时要尊重客观规律。材料中……
2.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”或“追求真理”进行论述的?
(1)实践是认识的基础;实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿，材料中……
(2)认识具有上升性、无限性和反复性。材料中……
(3)追求真理是一个永无止境的过程。材料中……
3.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的?
(1)实践是认识的基础
①实践是认识的来源，材料中……
②实践是认识发展的根本动力。材料中……
③实践是检验认识正确与否的标准。材料中……(看材料而定)
④实践是认识的目的和归宿。材料中……
(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。材料中……
4.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时?
(1)真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。材料中……
(2)真理和谬误往往相伴而行。材料中……(看材料而定)
5.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“唯物辩证法”的观点(没有指明是联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观)进行论述时?
(1)联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。材料中……
(2)整体和部分既相互区别，又相互联系，相互影响。要求树立全局观念，立足整体，实现目标，又要搞好局部。
(3)发展具有普遍性，这要求我们要求用发展的观点看问题。材料中……
(4)事物发展是前进性与曲折性的统一。要求既要对未来充满信心，支持和保护新事物的发展，又要有充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。材料中。。。。。
(5)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求做好量的积累，果断抓住时机，促进质变。材料中……
(6)矛盾就是对立统一，这要求我们要用全面的观点看问题。材料中……
(7)矛盾具有普遍性，要求坚持一分为二，用全面的观点看问题。材料中。。。。。
(8)矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。材料中。。。。。
(9)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。要求在矛盾普遍性指导下，具体分析矛盾的特殊性。材料中。。。。
(10)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物的发展其决定作用;次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位，对事物的发展不起决定作用。要求善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。材料中。。。。。
(11)矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起着主导作用;矛盾的次要方面在事物内部居于被支配地位，不起主导作用。要求善于把握事物的本质和主流，又不能忽视支流。材料中。。。。。。。
(12)坚持两点论和重点论的统一
(13)辩证否定就是既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定的实质是扬弃，辩证的否定是联系的环节，是发展的环节。材料中……
6.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“整体与部分的关系”进行论述时?
(1)整体和部分相互区别。整体居于主导地位，统帅着部分;部分服从和服务与整体。
(2)整体和部分相互联系、相互影响。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体得功能。在一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体统率部分，部分离不开与整体，整体的功能状态及其变化也会影响整体。材料中……
(3)方*：要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的目标，要重视部分的作用，搞好局部。材料中。。。。。
政治必修四主观题答题模板二
7.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“系统优化”的方法进行论述时?
①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物;
②要着眼于事物的整体性，立足整体……
③要注意遵循系统内部结构的有序性……
④要注意系统内部结构的优化趋向……
8.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用唯物辩证法的“发展观”进行论述时?
①发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。材料中……
②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展的观点看问题。材料中。。。。。。
③事物发展是前进性与曲折性的统一。要求既要对未来充满信心，支持和保护新事物的发展，又要有充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。材料中。。。。。
④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，果断抓住时机，促进质变。材料中……
9.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用唯物辩证法的“两点论和重点论相统一”进行论述时?
①坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，材料中……
②坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，材料中……
③反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。材料中……
10.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或“对立统一”的知识(观点)进行论述时?
①世界上任何事物都包含既对立又统一的两个方面。双方在一定条件下相互转化。材料中……
②坚持两点论与重点论的统一。看问题既要全面，又要抓住重点，分清主次。材料中……
③坚持具体问题具体分析，材料中……(看材料而定)
11.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“辩证否定观”的知识进行论述时?
辩证否定就是既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定的实质是扬弃，辩证的否定是联系的环节，是发展的环节。材料中……
12.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“历史唯物主义”或“唯物史观”或“认识社会”进行论述时?
(1)人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。材料中……
(2)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用;落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。材料中……(看材料而进行分析)
(3)生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况。材料中……(看材料而进行分析)
13.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“价值观”或“实现人生价值”或“价值实现”的有关知识进行论述时，其答题模板是什么?
(1)价值观对人们认识世界、改造世界和人生道路选择具有导向作用。要求遵循客观规律，符合广大人民的利益，树立正确的价值观。
(2)在劳动和奉献中创造价值。材料中……
(3)在个人和社会的统一中实现价值。材料中……
(4)实现人生价值需要客观条件，需要正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。材料中……
高中政治论述题答题攻略
结合实际来看，在日常的作业和考试中，论述题往往事同学们回答的难点。
其实，首先要做的关键工作是审清题目，包括审清材料和审清问题设问的角度，对不同的题型有不同的要求。比如，利用文字表述的题型，在认真仔细全面的阅读所给材料的基础上，对材料要进行归纳和思考，要审出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意几个材料之间的内在联系，对运用表格、图形(包括***)表述的题型，一定要全面地把握所给信息，包括阅读表格的标题、表格内的内容、下面所给的注解，都包含有效信息;其次，对所给信息要进行比较，包括横向和纵向的比较，审清题目设问的角度也非常关键，尤其是以前见过的熟悉材料、熟悉情境，更要特别加以注意。题目是从哪个角度考查的，审好题是答好题的关键，对有些类型题来说，审题非常重要。因为某些考题答案的要点，就隐藏在材料的表述中，如果能够认真阅读材料，体会其中的含义，就可能获取答案的基本要点;其次，在审题的基础上要进行思考，也就是说要圈定一个范围，从现象上看考的是哪一个或者哪几个重热点问题，然后透过现象看本质，看考的知识是哪一个或哪几个;三是思考清楚是从哪个角度考的，填写答案的时候要注意以下几点：第一要全面，第二要有重点，第三要具体化，第四要灵活有创新，第五要恰当使用经济、哲学、政治的术语，调理清楚，逻辑严密的予以表述。
同学们都知道，政治开放性试题可以说是最容易得分又最容易失分的部分，这里笼统的说，我们在面对这种试题时，如果从一个问题出发，可以组织答案的思路是“是什么，为什么、怎么样”;如果从学科的角度出发，可以是从经济学上看、从哲学上看、从政治学上看;如果从材料涉及的角度出发，可以是***和国家、企业和农村、消费者或劳动者个人，当然还可以有其他的组织答案的思路，包括历史与现实、理论与实践、正面与反面等等。
总而言之，要学好高中政治，要想达到不断进步的目的，必须从我们自身的认识实际出发，解决好自身存在的疑点、难点问题，在学习中用辨证的观点看问题，坚定学习政治的立场和正确方向，提高学习能力，做到知、信、行统一，实际中见成效。要以马克思主义哲学这一科学的世界观和方*为指导，更好的认识客观世界和改造客观世界，提高自己的精神境界。树立科学的世界观、人生观和价值观;正确理解党的路线、方针、政策;注意在观察和分析社会问题时，得出正确的结论;在分析人生的重大问题，知道自己在人生正确道路上该如何前进。
高中政治必修1答题模板
学生可以针对高中考试常考的考点类型进行分析，整理出思想政治必修一内容常用的答题模板，下面是我给大家带来的高中政治必修1答题模板，希望对你有帮助。
高中政治必修1答题模板：经济结构调整 1、经济结构的内涵：包括产业结构(含农村产业结构)、产品结构、农业结构、所有制结构、地域结构、城乡结构、劳动力结构、收入分配结构及家庭消费结构、国际贸易(商品)结构等。
2、调整经济结构的原则：要以市场为导向 , 以效益为目标 , 以企业为主体 , 以科技为依托 , 劳动密集和技术密集产业相协调 , 传统产业和现代产业相协调 , 地区经济相协调。
3、具体措施：
(1)巩固农业基础地位，大力发展乡镇企业，发展农业产业化经营，发展农村中的二、三产业，发挥其对农村经济的促进作用。(产业结构见前面)
(2)面向国内、国际两个市场，应用先进的科学技术，开发、生产适应市场需要的产品。
(3)依靠科技，因地制宜，保护耕地，保护粮食生产能力，积极发展经济作物，使种植业、林业、牧业、副业、渔业协调发展，并发挥其比较优势。
(4)巩固公有制主体地位，发挥国有经济的主导作用，积极引导并支持非公有制经济的发展。
(5)统筹区域发展，实施西部开发、东北振兴、中部崛起战略，发挥各自比较优势，发达地区积极援助，国家大力扶持，促进各地区协调发展。
(6)统筹城乡发展，加快城镇化进程，以工业带动农业，增加农民收入，转移农村人口，缩小城乡差别，改变城乡二元经济结构。
(7)努力提高劳动者的科学文化水平和职业技能水平，培养创新型人才。
(8)完善分配制、坚持效率与公平相统一;完善所有制，拓宽就业渠道;完善社保制度，综合利用经济等手段进行宏观调控，严防收入差距过大;
(9)提高人民生活水平，改善消费结构，提倡适度消费、科学消费、物质与精神消费相协调。
(10)应用科技，提高工业制成品在对外贸易中的比重，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势。
高中政治必修1答题模板：经济类 1、围绕一个目标：***优化配置和提高经济效益
2、本着一个理念：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，即实现?五个统筹?的目标。
3、贯穿一条主线：优化经济结构
4、发挥三种动力：科技创新、深化改革和扩大开放。
(1)科技创新。宏观(国家)：完善国家创新体系。微观(企业)：***用先进科技，加大技术改造力度等。
(2)深化改革。体制创新：完善社会主义市场经济体制诸内容。制度创新：所有制结构、分配制度、社会保障制度等。管理创新：企业内部管理??建立现代企业制度，完善法人治理结构等。
(3)扩大开放：完善涉外经济体制，坚持引进来与走出去相结合，提高对外开放水平。面向国际市场，利用国际***。
5运用两种手段：市场调节和国家宏观调控。【具体分析时，要根据试题要求，分清行为主体，分别进行回答，如企业(农户)应该怎么做，***部门应该怎么做，等等。】
◆充分发挥市场调节的基础性作用。即微观主体：生产者(企业、农户等)、经营者、消费者、劳动者、投资人、纳税人等怎么做。
①生产者(企业、农户等)：按价值规律办事;改进技术、加强管理，提高劳动生产率;合法、诚实经营;素质;企业信誉、形象;树立科学发展观;转变经济增长方式;转换经营机制;现代企业制度(股份制);面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路的产品;效益、品牌;竞争机制与竞争力;高产、优质、高效、生态农业;走新型工业化道路。发展循环经济，实现经济效益与社会、环境效益相统一。
②经营者：地位;素质;处理好两个关系;遵循市场经济规律;交易原则;WTO规则;积极参与国际竞争;坚持独立自主、平等互利原则，维护国家经济安全;树立科学发展观，坚持以人为本的经营理念。
③消费者：地位;权利与义务;***意识、途径;消费观念
④劳动者：地位;权利与义务;提高职业技能、职业道德;合同与社保制度。
⑤投资人：储蓄;债券;股票;商保。
高中政治必修1答题模板：主观题 (一)有关?价格变动与物价稳定?的命题
1.价格变化的原因
设问模式:某商品价格不断上涨(下降)的原因?
答题模板:价值+供求+纸币发行量+市场的缺陷+国家经济政策
答题要素:
①价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。
②供求影响价格:供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。
③纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会下降。
④市场的缺陷:市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。
⑤国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。
2.稳定物价的措施
设问模式:谈谈***如何稳定物价。
答题模板:科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控
答题要素:
①依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。
②大力发展生产,保障商品的有效供给。
③合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。
④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。
⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
(二)有关?提高消费水平?的命题
1.影响消费的因素
设问模式:影响消费的因素有哪些?
答题模板:收入(当前、未来和差距)+物价+其他因素
答题要素:
①收入是消费的基础和前提。
②未来收入预期也会影响居民的消费水平。
③收入差距的大小影响社会总体消费水平。
④物价的变动会影响人们的购买能力。
⑤广告和国家经济政策等。
2.怎样提高居民的消费水平
设问模式:请从影响消费水平的因素考虑,我国应怎样提高居民的消费水平。
答题模板:国家(发展经济、稳定物价、收入公平、社会保障、开发市场、市场监管)+企业+个人
答题要素:
(1)作为国家:
①最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入。(发展经济)
②***要加强宏观调控,综合运用多种手段,保持供给平衡,保持物价稳定。(稳定物价)
③***要完善分配制度,促进收入分配公平,初次分配与再分配领域都要注重公平;统筹区域和城乡协调发展,缩小差距,提高社会总体消费水平。(收入公平)
④健全社会保障体系,提升居民的消费信心。(社会保障)
⑤培育新的消费热点,加快消费结构升级。开发利用国内、国际市场,尤其是开拓农村市场,充分发挥消费对生产的促进作用。(开发市场)
⑥***要加大市场监管力度,依法制裁各种违法行为,为消费者创设良好的消费环境。(市场监管)
(2)作为企业:要提高产品质量,树立良好的企业信誉和形象,搞好售后服务,使自己的产品得到消费者的认可。
高中政治必修四主观题答题技巧
在高中政治教学中,主观题一直是困扰老师和学生的重大难题,下面是我给大家带来的高中政治必修四主观题答题技巧，希望对你有帮助。
高中政治必修四主观题答题技巧(一) 1、设问类型
①上述材料中体现了哪些哲理(或唯物论、辩证法、认识论、人生观、价值观)?②联系上述材料，运用所学哲学知识回答：??是如何取得成功的(或如何做的)?③联系材料，简述上述做法的哲学依据。④运用唯物论(或辩证法、认识论、人生观、价值观)的知识分析材料。
2、答题要求
(1)逐层读懂材料。从每层材料中一一提取能体现哲理信息的句子。
(2)注意尽量从多角度去思考，一般不要局限于一个方面。
以上两点是做好哲学题的共性要求，下面的题型就不再重复要求。 (3)组织答案时一般第一点要明确写出所要运用的哲理(包括原理和方***)。注意要简明扼要，切忌啰嗦。
(4)组织答案的第二点就是一定要注意结合材料分析。即总结概括体现哲理信息的句子。注意点到为止。
3、高考例题(分别和上述类型一一对应，注意对照体会)
例1(06政治江苏卷)38.材料一：自禽流感发生以来，我国***启动了整体防控体系，***取免疫、监测、发现、扑杀等对策，有效控制了疫情扩散，并批准拥有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床研究。同时，我国***高度重视、积极参与禽流感防控国际合作，并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会，认真履行防控禽流感的大国责任。
材料二：天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。为了防治天花，人类历经了几个世纪的艰辛探索。公元10世纪，中国医书就记载了接种天花疫苗的方法，但这种方法的危险性很大。到了16世纪，中国医生发现那些得过轻微天花的人，就获得了免疫能力，于是开始接种人痘，这种方法很快传入欧洲，但种人痘仍存在危险。1796年，英国医生发现，得过牛痘的人不会得天花，并且种牛痘比较安全，于是开始种牛痘，以后种牛痘又传入中国。直到1980年，世界卫生组织宣布，天花在世界范围内被消灭。
(2)材料二体现了哪些唯物辩证法原理? (3)运用材料二体现的唯物辩证法原理，结合材料一，谈谈我们对防控禽流感应有的态度。
答案：(2)①天花***在全球的流行，中外医生在治疗上的相互借鉴，以及世界卫生组织的作用，体现了事物是普遍联系的。②从天花的泛滥，到人类经过艰辛探索制服天花，体现了事物的变化发展有其客观规律，人们能够认识和利用规律。③从天花的肆虐，到接种人痘和牛痘，直至天花的最终消灭，体现了事物的发展是前进性和曲折性的辩证统一。
(3)①世界各国防控禽流感的工作是相互联系的，要在加强整个国家防控体系的同时，加强防控禽流感的国际合作。②禽流感***的变异和流行有其客观规律，要认识和利用其内在规律，形成防控禽流感的对策。③防控禽流感，道路是曲折的，前途是光明的，我们既要充满胜利的信心，又要有长期作战的思想准备。
例2(06政治广东卷)38.阅读下面的材料，回答所提出的问题：
最近十年，国际上生产柴油发动机的啧油系统的主流技术从机械式转向电控式。面对这种技术变化，原来我国该行业最大的企业A担心自己无力自主开发出能够达到欧洲标准的技术，无法进入欧洲市场，于是决定与外国企业合资以引进技术。合资的结果是：外国企业控股67%;把企业A的几百名技术人员全部纳入合资企业;还规定企业A其他分公司的同类产品永远不能进入欧洲市场。由于决策失误，目前企业A已经濒临破产。
我国另外一家企业B则决定自主开发电动喷油系统。该企业在不断学习外国先进技术的基础上，经过无数次实验，克服了重重困难，终于成功开发出了达到欧洲标准的电控喷油系统。现在，其产品打进了欧洲市场，企业蒸蒸日上，成为国内该行业的领头羊。
(2)联系上述材料，运用所学哲学知识回答：技术落后的企业如何才能实现成功追赶?(10分)
答案：①看问题要一分为二。对企业自身的实际状况应做全面客观的分析。既要看到我们在技术上与国外同行的差距，又要看到我们已经具有一定的实力和潜力，能够在学习外国技术的基础上进行自主创新。(3分)
②要重视发挥主观能动性。要有敢于创新的勇气与信心，始终保持积极的精神状态。(2分)
③要正确处理内外因的关系。技术落后的企业，在学习外国技术的同时，要重视内因，努力创新。(3分)
④要重视实践的作用。实践是认识的基础，只要在实践基础上反复探索、不懈努力，就一定能够实现成功追赶。(2分)
评分说明：(2)的每个要点说出原理给1分，能够结合材料分析给1分或2分。若不从题目的材料出发，只简单罗列原理。本小题最高分不得超过4分。
例3(06文综全国卷I)39、(60分)根据相关资料完成下列问题
(7)历史经验告诉我们，建设中国特色社会主义必须实行对外开放，同时还要坚持独立自主、自力更生的方针，简述其中的哲学依据。(10分)
答案：①内部矛盾是事物发展的源泉，构成了事物存在和发展的内因。内因是事物发展变化的根据。中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展，所以要坚持独立自主、自力更生的原则
②外因是事物发展变化的条件。中国的发展离不开世界。实行对外开放是我们须长期坚持的基本国策。我国要以更积极的姿态走向世界。
③外因通过内因起作用。内因和外因结合起来才能推动事物的发展。自力更生和对个开放是相辅相成，辩证统一的。对外开放要和我国实际上结合起来，自力更生是利用外部条件的前提;中国的发展需要在平等互利的基础上进一步提高对外开放的水平。
例4(06文综重庆卷)38.(32分)根据材料回答下列问题。
某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停;在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学还在将大半碗拉面.大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着?勤俭节约是中华民族的传统美德?。
自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。
(2)从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费行为。(10分)
答案：①价值观对人的行为具有导向作用。消费行为反映了个人价值观和消费观的扭曲。我们应当在正确价值观的指导下，树立正确的个人消费观。
②个人活动与社会发展相互联系。个人活动既受到社会发展的制约，也对社会发展起推动或阻碍作用。建立节约型社会要求个人厉行节约，浪费行为则不利于建设节约型社会。
③艰苦奋斗.勤俭节约不仅是个人的生活作风，更是有志者应有的精神境界。
高中政治必修四主观题答题技巧(二) 1、设问类型
运用某一哲理、观点、关系分析材料。
2、答题要求
(1)此类型题由于限定了所要运用的哲理，因而难度较小。答题要求参考第一类型的要求。
(2)关键是掌握此观点的准确内容。
3、高考例题
例1(06文综四川卷)38.(32分)根据材料回答下列问题。
材料一：2006年《***工作报告》指出：?继续加强?三农?工作。28个省(区、市)全部免征了农业税，全国取消了牧业税。增加对种粮农民的补贴和对产粮大县及财政困难县的转移支付?。2005年?中央财政用于?三农?的支出达到2***5亿元，比上年增加349亿元。粮食总产量在上年大幅度增长的基础上，又增产1454万吨，达到48401万吨。农业综合生产能力得到加强，粮食稳定增产和农民持续增收?。2006年?中央财政用于?三农?的支出达到33***亿元，比上年增加422亿元。?
材料二：据业内人士分析，按照当前化肥、农药、农膜等农资价格平均上涨幅度粗略计算，农资涨价至少使全国农民增加生产性物质投入390多亿元，粮食平均每亩物质投入比2003年增加20多元。──《半月谈》2005年第1期
回答：
(1)运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。(10分)
答案：①实践决定认识，认识对实践具有反作用，认识随着实践不断深化和发展。
②这一决策是正确发挥主观能动性、根据我国农业实践形成的正确认识。
③这一决策已经对当前农业问题的解决和农业的发展产生积极作用。
④这一决策在农业实践中逐渐形成，将随农业发展的实践不断完善。
例2(2006文综北京卷、38)《***中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确指出：构建和谐社会，要更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果。回答：
材料一：改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，常的十四届三中全会针对这一状况提出?效率优先，兼顾公平?，推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要?更加注重社会公平?。
材料二：效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平制造条件;公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小差距，实现经济社会又快又好的发展。
(2)结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。
答案：①效率与公平是既对立又统一的关系。
效率与公平是对立的。过分重视一方，另一方就会受到影响。
效率与公平又是统一的，二者相互依存。一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开效率谈公平，也不能离开公平谈效率。
②矛盾在不同发展阶段有不同特点。要具体问题具体分析。要针对效率与公平在不同时期出现的问题***取不同的解决方法。
③要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公平，做到两点论与重点论的统一。
[解析]第(2)问是对哲学观点的考查。注意题目要求是运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率和公平的关系，这就要求学生掌握?矛盾分析的方法?有哪些内容，然后再和材料结合逐一分析即可。
高中政治必修四主观题答题技巧(三) 1、设问类型 ①分析说明材料是如何做到(或如何体现)某一观点的;②运用某一观点对材料进行分析。这一类型成为一个非常稳定和非常典型的题型。
2、答题要求
(1)要解答好此类题型的关键是，必须明确该观点包含多少知识点。经常用到的如：一切从实际出发;联系的观点;发展的观点;实事求是;按客观规律办事;具体问题具体分析的观点;矛盾分析法;实践的观点。这些典型的观点，老师一定要总结出答题时的共性的思路。学生遇到此类问题才会心中不慌。
(2)组织答案时，先简明扼要地写出能和材料对应的知识点，然后逐一结合材料简单分析即可。
3、高考例题
例1(04天津，39)20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种?***-产品-废弃物?单向流动了线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织成一个?***-产品-再生***?的反复循环流程，做到生产和消费?污染排放最小化、废物***和无害化?，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。
分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的?
答案：(1)联系具有普遍性、客观性，循环经济是?***、产品，再生***?相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。(2)联系具有多样性。?***-产品-再生***?的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化;循环经济的流程还体现出当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。
(3)循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。
例2(06文综重庆卷)39.(60分)根据图5和材料回答问题。
材料四：为加快传统农业向现代农业的转变，国家决定从2006年起每年将安排1030亿元财政资金支持农村税费改革;鼓励.支持金融组织积极发展农村小额信贷;继续对农产品和农用生产资料的价格进行调控;继续坚持土地承包经营权30年不变，有条件的地方可按照依法、自愿、有偿的原则进行土地承包经营权流转，发展多种形式的适度规模经营。
(8)运用唯物辩证法的发展观对材料四进行分析。
