高中英语名词性从句精讲
给大家准备的是英语关于：高中英语名词性从句精讲！希望对大家有所帮助。
从句是相对于主句而言的,即它是从属于某一个主句,而不能单独作一个句子。在英语中,主要有三大从句,即名词性从句（包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
在句子中起名词作用的句子叫名词从句-NounClauses）。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语***能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的连接词可分为三类：
（1）从属连接：that,whether,if（不充当从句的任何成分）
（2）连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.
（3）连接副词：when,where,how,why
名词性从句知识点汇总
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名词性从句的分类
名词性从句，包括四种从句，即主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。因为主语、宾语、表语、同位语这四种成分均可以由名词构成，所以这四种从句在主句中都充当了名词的作用，故将这四种从句统称为名词性从句。如：
1.Thatshewillhelpmemadeush***y.（主语从句）2.Icanunderstandwhathesaid.（宾语从句）3.ThisiswhereIwa***orn.（表语从句）4.Thefactthatahe***yearthquakeh***enedmademecrazy.（同位語从句）
2
名词性从句的连接词分类
1.that（无含义，不充当成分）
2.whether,if（有“是否”的含义，但不充当成分）
3.连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.（在从句中做主语、宾语、表语和定语）
连接副词：when,whenever,where,wherever,how,however,why（在从句中做状语）
4.asif,asthough,because（不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句）
3
连接词that在名词性从句中可以省略的三种情况
1.it做形式主语，that引导主语从句时
Itissaid-that-heha***eenstudyingabroad.
据说他一直在国外学习。
2.动词宾语从句中
Ithink-that-youh***emuchtoimproveinEnglish.
我认为你的英语需要提高的有很多。
3.形容词宾语从句中
Iamafraid-that-Iwillbelate.
恐怕我要迟到了。
4
同位语从句和定语从句的区别
that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句：
（1）Ihadnoideathatyouwerehere.我不知道你在这里。
that无含义，thatyouwerehere指的就是idea，所以是同位语从句，不能省略that。
（2）H***eyougottheidea（that）thi***ookgivesyou？这本书给了你想法吗？
that指的是theidea，that引导定语从句，作宾语，可以省略。
名词性从句如何考察
1.考查名词性从句的引导词，通常都是在无提示型的试题中，即试题只给出空格而不给提示词，让考生填入恰当的引导词。
例1·语法填空：Ididn’tunderstandwhythiswouldh***enandmycreditcardhadalreadybeenchargedforthereservation.
此题考查why引导的宾语从句。
例2·完形填空：Buteveryday，wewouldsitbythelake，lookingatthehouseanddreamingofwhatitwouldbeliketolivethere.
此题考查what引导的宾语从句。
例3·短文改错：Afterlookingatthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.
此句中，正确答案为：去掉where，或把where改为that。（that）hisparentsweremissing是一个宾语从句。
2.考查名词性从句的时态、语态，通常出现在语法填空和短文改错这两大题型中。
例4·短文改错：Doyouwanttoknowwhywemovelastweek？
此句中，正确答案为：把move改为moved。whywemovedlastweek是一个宾语从句，当名词性从句的主句是一般现在时时，从句本身的时态不变。
例5·语法填空：Hesoldorexchangedsomeofthemilkinthetownsnearbyforotherfoodandmadecheeseandbutterforthefamilywithwhatwasleft（le***e）.
此句中，whatwasleft是一个宾语从句，作介词with的宾语。因为主句是一般过去时，所以宾语从句也要用一般过去时。
名词性从句解题三步骤
一、划分句子成分，找出名词性从句。
例6·语法填空：Asnatural（nature）architects，thePuebloIndiansfiguredoutexactlythicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.
此句的主语是thePuebloIndians，谓语动词是figuredout，thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays是一个宾语从句。
二、根据句意，将STEP1中划分出的名词性从句的意思翻译出来，并将其还原成一个原始的句子。该原始的句子可以是陈述句、一般疑问句、特殊疑问句。
以例6为例。根据句意，此例中划分出的名词性从句的意思应该为：这些土坯墙需要很厚，才能保证这个热循环持久有效。把该名词性从句还原成一个原始的句子，“这些土坯墙需要有多厚”应该是一个特殊疑问句，即“Howthickdidtheadobewallsneedtobe？”
三、根据名词性从句的规则（考虑引导词、时态、陈述句语序），写出一个正确的名词性从句。
仍然以例6为例。在STEP2中，考生根据句子结构和句子意思，还原出了一个原始的句子——Howthickdidtheadobewallsneedtobe，现在考生要根据名词性从句的基本规则（考虑引导词、时态、陈述句语序），写出一个正确的名词性从句：Howthicktheadobewallsneededtobe。所以，例6空格的正确答案为“how”。
名词性从句规律总结
要想写出正确的名词性从句，考生必须了解名词性从句的基本规则。
一、引导词
1.若原句是一个陈述句，则变名词性从句后的引导词为that。
例7·短文改错：Ifyounoticethatwhensomeonei***issingorhurt，tellyourteacherimmediately.
此句中，正确的答案为：去掉when。因为宾语从句someonei***issingorhurt是一个陈述句，所以此宾语从句的引导词为that。
2.若原句是一个一般疑问句，名词性从句后的引导词为if/whether。值得考生注意的是，有些情况不能用if，只能用whether。比如说主语从句置于句首，介词后的宾语从句，宾语从句中有ornot等。
例8·高考改编题：thedelayedflightwilltakeoffdepend***uchontheweather.
此题空格的正确答案为“whether”。thedelayedflightwilltakeoff是一个主语从句，意思为：这趟延误的航班是否会起飞？该句是一个一般疑问句，变为主语从句后应该用if/whether来引导。又因为该主语从句置于句首，故只能用whether。
3.若原句是一个特殊疑问句，则名词性从句后的引导词为wh-特殊疑问词。
例9·完形填空：Yoursupportisimportanttoourwork.What-everyoucandohelps.
在此句中，whatever引导一个主语从句。
例10·完形填空：WhenIhandedhimthegiftcard，sayinghecoulduseitforwhateverhisfamilymightneed，heburstintotears.
在此句中，whatever引导一个宾语从句。
例11·短文改错：Thisiswhichotherstudentssay.
此题的正确答案为：把which变为what。在此句中，what引导一个表语从句。
例12·短文改错：Myuncleistheownerofaresta-urantclosetothatIlive.
此题的正确答案为：把that变为where。在此句中，where引导一个宾语从句。
二、时态
1.若主句是一般现在时，则名词性从句本身的时态不变；若主句是一般过去时，则名词性从句的时态变为相应的过去时态。
例13·短文改错：Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmuch，yetwecanstilllearnalot.
此题的正确答案为：把thought改为think。在此句中，that引导的宾语从句是一般现在时，而主句却是一般过去时。因为主句的时态和从句的时态不一致，所以该句的时态肯定有问题。从句子所在的上下文来看，该句的主句应该使用一般现在时。
三、陈述句语序
名词性从句，必须使用陈述句语序。
例14·短文改错改编题：WheredoyousuggestshouldIgo？
此题的正确答案为：去掉should。whereshouldIgo是一个宾语从句，做suggest的宾语，因为名词性从句要用陈述句语序，所以此句的正确说法为：WheredoyousuggestI（should）go？
名词性从句高频考点易混点拨
高频考点一：考查that与what的区别
在引导名词性从句时，从属连词that一般要注意三个"不"：
1.不省略。当从属连词that引导的主语从句位于句首时，that不省略；that引导同位语从句时，一般不省略。
2.不作成分。that在名词性从句中不作任何句子成分。
3.无实义。that在名词性从句中没有实义。
在引导名词性从句时，what一般要注意一个"不",一个"有词义",一个"作成分"：
1.不省略。what引导名词性从句时，不省略。
2.有词义。what引导名词性从句时，有词义。一般表示"……的东西/事情等"，这一用法与that的用法不一样。
3.作成分。what在引导名词性从句时，在从句中充当成分。这一用法与that的用法不一样。
例如：Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromtheclassthathehadtomeethisuncleattheairport.
该句中，that引导同位语从句，在句中不作任何成分，不能省略且无词义。Whattheteachersaidhadagoodeffectonthechildren.what引导主语从句，在句中有词义。
高频考点二：it放在句首，真正的主语是that从句
常用句型如下：
①It系动词n.that从句;
②It系动词adj.that从句;
③Itbe动词的过去分词形式（如said,reported,suggested等）that从句；
④It特殊动词（***ear,seem,h***en,matter,turnout,workout等）that从句。
高频考点三：考查whether与if的区别
whether与if在作"是否"讲时,是可以互换的。但在有些情况下不能互换：
1.whether可以与ornot连用,构成whether…ornot或者whetherornot，但if没有这种用法。
例如：Whethertheydoitornotmatterslittletous.
他们干还是不干，与我们关系不大。
2.如果宾语从句是否定结构，则用if，而不用whether。
例如：Idonotcareifhedoesntshowup.
他露面不露面我都不在乎。
3.介词后的宾语从句只能用whether引导。
例如：Theteacherworriedaboutwhetherhehadhurtthegirlisfeelings.
老师担心他是否伤害了女孩的感情。
4.引导表语从句和同位语从句时都用whether。
例如：Thequestioniswhethertheycancooperatewithus.
问题是他们是否会与我们合作。
5.少数动词如discuss,dou***,le***e,put后的宾语从句常用whether引导。
例如：Theydiscussedwhethertheyshouldclosetheshop.
他们讨论了是否应该关掉商店。
6.whether后面可以接不定式短语，而if不能。
例如：Wewerewonderingwhethertogotodayortomorrow.
我们想知道今天走还是明天走。
7.为避免产生歧义，不用if，而用whether引导宾语从句。
例如：Youshouldtellyourmotherwhetheryouwanttogowithherforaholiday.
你应该告诉你母亲你是否想和她一起度***。（若用if，则可能被理解为是条件状语从句：如果你想和你母亲一起度***，你就应当告诉她。）
高频考点四：考查名词性从句中的虚拟语气
1.在主语从句中,下面的几种情况谓语动词通常用"should动词原形",should可以省略。
①"Itis/was形容词that…"句型。常见的形容词有important,necessary,natural,strange,surprising等。
②"Itis/was名词that…"句型。常见的名词有pity,shame,advice,suggestion,proposal,requirement,request,desire,order等。
③"Itis/was动词的过去分词that…"句型。常见的动词有advise,order,propose,request,suggest,demand,require等。
2.在下列动词后的宾语从句中,谓语动词用"should动词原形",should可以省略。
这类动词有:
insist（坚持）,urge（力劝）,order（命令）,command（命令）request（请求,要求）,demand（要求）,require（要求,需要）,suggest（建议）,advise（建议）,propose（建议）,recommend（建议,推荐）等。
3.在含有advice,order,demand,proposal,requirement,suggestion等名词的表语从句和同位语从句中,谓语动词用"should动词原形",should可以省略。
4.在wish后的宾语从句中:
①表示将来的愿望实现的可能性非常小时,宾语从句的谓语动词用情态动词should/could/would/might动词原形。例如:Wewishthefriendshipbetweenthetwocountrieswouldlastforever.
②表示与现在事实相反的愿望时,宾语从句的谓语动词用一般过去时-be动词用were-。
例如:Healwayswisheshewereamillionaireandownedabighouseandasportscar.
③表示与过去事实相反的愿望时,宾语从句的谓语动词用过去完成时。
例如:Howhewishedhehadn，twastedtoomuchtimeonplayingcomputergameswhileatschool.
5.在wouldrather后的宾语从句中,从句谓语常用一般过去时表示与现在或将来事实相反的愿望,用过去完成时表示与过去事实相反的愿望。
随堂练习
单句语法填空
1.Grandmapointedtothehospitalandsaid,“That'sIwa***orn.”
2.Itisdifficultforustoimaginelifewaslikeforsl***esintheancientworld.
3.AsJohnLennononcesaid,lifeish***enstoyouwhileyouarebusy
makingotherplans.
4.Ashipinharborissafe,butthat'snotshipsarebuiltfor.
5.Itrulybelievebeautycomesfromwithin.
6.—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?
—Yeah,butIh***enoideahedidit;that'soneofhisf***oriteuniversities.
7.Itisoftenthecaseanythingispossibletothosewhohangontohope.
8.Somepeoplebelievehash***enedbeforeorish***eningnowwillrepeatitselfinthefuture.
9.Youh***etoknowyou'regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere.
10.Thebestmomentforthefootballstarwashescoredthewinninggoal.
综合语法填空
Onedayin1998,Iwenttovisitmy90-year-oldgrandmainanursinghome.Shehadlivedtherefor15years.Butitwa***ecomingalittlebitsad,partlybecausetheplacewasfullofpeoplewho1.-be-atthelaststageoftheirlife.What's2.-bad-,itwastakingherlongerandlonger3.-recognize-me.Shewasreallyexcitedthatdaybecausetheywereh***ingadanceparty.Iwasnotabigfanofdancing,4.IwasabigfanofGrandma,soIacceptedher-invite-.Duringtheparty,anoldlady6.-sit-nexttomechattedwithme,，sayinghowmuchshelovedmusicanddancing.Notknowingtosay,Istoodupandinvitedherforadance.Idancedwithalltheladies,8.-particular-withGrandma,whichwasawesome.However,Ifeltdiscomfortthroughout9.party.Ididn'tknowthereasonatthatmoment.Butnow,Irealizeitwa***yfearofwatchingGrandmagrowolder,mypowerlessnesstodoanythingaboutitandthethoughtoflosing10.-she-thatmademeuncomfortable.
单句语法填空
1.where
2.what
3.what
4.What
5.that
6.why
7.that
8.Whatever
9.where
10.when
综合语法填空
1.Were
2.Worse
3.torecognize
4.but/yet
5.Invitation
6.sitting
7.what
8.particularly
9.the
10.her
来源：本文由高中英语编辑整理，贵在分享交流学习，版权归原作者原出处所有。
高中英语基础语法知识：名词性从句
高中英语基础语法知识：名词性从句
一、名词性从句的基本概念
在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句，包括作主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
(1)主语从句
就是在复合句中作主语的从句。主语从句常用that, whether, who, whom, whose, what, which, when, where, how, why, whatever, whoever等引导。如：
Whether he will be able to come remains a question. 他是否来还是问题。
That China is a great socialist country is well known. 众所周知，中国是一个伟大的社会主义国家。
注：为避免头重脚轻，使句子平衡，常用it作形式主语，而将主语从句后置。如上述第二例常说成：
It is well known that China is a great socialist country.
但是，由连接代词what, whatever, whoever等引导的主语从句一般不能用形式主语。如：
What he found surprised me greatly. 他的发现使我非常吃惊。
Whoever is finished may rest. 凡是做完工的人都可以休息。
(2)表语从句
就是在连系动词之后作表语的从句。引导表语从句的连接除与引导主语从句的连接词外，还有as if， as though。如：
The question is whether he is able to do it alone. 问题是他能否单独做这件事。
It looks as if (though) it is going to snow. 天好像要下雪似的。
注意：要区分以下句式：
1. that?s why+结果;that?s because+原因。2. the reason why /for?is that?
He is absent. That?s because he is ill. 他缺席，这是因为他生病了。
He is ill. That?s why he is absent. 他病了，这就是他缺席的原因。
The reason why he is absent is that he is ill. 他缺席的.原因是他生病了。
(3)宾语从句
就是在复合句中作宾语的从句。引导这宾语从句的连接词与引导主语从句的连接词基本相同。如：
They didn?t say which they wanted. 他们没有说他们想要哪一个。
I am sure (that) no harm will ever come to you. 我肯定你永远不会受伤害。
I was surprised at what has h***ened.我对发生的事感到惊讶。
注意：当think, believe, suppose等的疑问式后面跟连接代词或连接副词引导的宾语从句时，习惯上将这些连接词置于句首，即?连接代/副词+do you think /believe /expect+宾语从句的其余部分??如：
Who do you think is the best player this year? 你认为今年谁是最佳运动员?
What do you suppose you will do after school? 你想放学后干什么?
(4)同位语从句
就是在句中作同位语的从句。它通常有放在thought, idea, news, word(=news), plan, dou***, question, fact, suggestion, belief等抽象名词的后面，说明这些词的具体内容或含义。同位语从句大多由that引导，也可由whether, how, when, where, why等引导，但不能由which引导。如：
The idea that the earth is round is not a new one. ?地球是圆的?这种观点并不新鲜。
He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意此事这们一问题。
I h***e no idea when he will set out. 我不知他什么时候出发。
注：有时，同位语从句并不紧跟在它所说明的词的后面。如：
The whole truth came out at last that he was a wolf in sheep?s clothing. 真相终于大白了，他原来是一只披羊皮的狼。
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高中英语语法名词性从句讲解
高中英语语法名词性从句讲解
名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
一、引导名词性从句的连接词
1. 连接代词：who， whose， whom， what， which.有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。
2. 连接副词：when， where， why， how.有词义，在从句中担任成分，作状语。
3. 连接词：that， whether， if， as if.that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if （whether）， as if虽有词义，但在从句中不担任成分。
注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好像）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。
二、主语从句
1. 主语从句在复合句作主语。
e.g. Who will go is not important.
2. 用it作形式主语，主语从句放在句末。
e.g. It doesnt matter so much whether you will come or not.
3. that引导主语从句时，不能省略。
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高中英语名词性从句和定语从句的语法总结（详细一点）
名词性从句是由if, whether, that 和各种疑问词充当连接词所引导的从句,其功同名词一样.
一．主语从句
主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾.
1. It 作形式主语和it引导强调句的比较
It 作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化.而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that.被强调部分指人是也可用who/whom.
2. 用it 作形式主语的结构
(1) It is ＋名词＋从句
(2) it is ＋形容词＋从句
(3) it is ＋不及物动词＋从句
(4) it ＋过去分词＋从句
3. 主语从句不可位于句首的五种情况
(1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首.
(2) It is said , (reported) …结构中的主语从句不可提前.
(3) It h***ens…, It occurs… 结构中的主语从句不可提前.
(4) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前.
(5) 含主语从句的复合句是疑问句时,主语从句不可提前.
4. What 与that 在引导主语从句时的区别
What 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分,如主语．宾语．表语,而that 则不然.
定语从句也称为关系从句或形容词性从句,由关系代词（who, whom, whose, which, that）或关系副词（as, when, where, why）等引导.关系词除了起引导作用外,还在从句中指代前面的先行词,并在从句中担任一定的成分.
一、限定性定语从句和非限定性定语从句
定语从句就其与先行词的关系而言,可分为限定性定语从句和非限定性定语从句.限定性定语从句和先行词之间没有逗号,表示对先行词起修饰限制作用；而非限定性定语从句和先行词之间有逗号分开,是对先行词进行补充说明,相当于并列句.如：
He is the man who has strong personality. 他是个个性很强的人.（限定性定语从句）
My brother, who works abroad, is coming next week. 我哥哥在国外工作,他下周将回来.（非限定性定语从句）
注：1. 非限定性定语从句不能用that来引导,一般用which,as或who（指人）.用which或as引导时,既可以修饰主句的部分内容,也可修饰主句的全部内容.如：
He spoke confidently, which impressed me most. （which指代整个主句,在从句中作主语）
2. as引导的非限定性定语从句既可以放在主句之前,也可以放在主句之后,但which或who引导的非限定性定语从句不能放在主句之前.如：
As we all know, the moon is a satellite of the earth.
The large area is covered with thick snow, which affects people's life greatly.
3. 在限定性定语从句中,关系代词作宾语时可以省略；但在非限定性定语从句中,关系代词作宾语时不能省略.如：
The film (which) I saw last night is about a young teacher. (which可以省去)
She introduced me to her hu***and, whom I hadn’t met before. (whom不能省去)
二、通常只用关系代词that,不用 which,who或whom的几种情况
1. 当先行词是all, everything, nothing, something, anything, little, much, none, few等时.如：
All that you want are here.
2. 当先行词被all, no, some, any, every, a few, a little, much, only, very等修饰时.如：
There is no person that doesn’t make mistakes.
3. 当先行词被序数词或形容词最高级修饰时.如：
This is the best film that I h***e ever seen.
4. 当出现两个或两个以上的先行词,并同时兼指人和物时.如：
We are talking about the people and countries that we h***e visited.
5. 当主句是以which 或 who 开头的特殊疑问句时.如：
Who is the person that is standing over there?
6. 当定语从句为there be 句型时,关系代词只能用that,但经常可以省略.如：
I know the difference (that) there is between you.
7. 当关系代词在从句中作表语时,常用that.如：
He does not seem to be the man that he was. 他似乎和过去不一样了.
三、as 与其他词连用引导的定语从句
as 引导定语从句时,可指人也可指物,通常与the same,such,so等连用,形式为：the same… as,such… as,as …as,so… as.As在定语从句中可作主语、宾语、表语等.如：
She knew he felt just the same as she did. 她知道他的感觉与她自己的一样.(as代替事,作宾语)
I lend you such books as will interest you. 我借给你使你感兴趣的书.(as代替物,作主语)
注：the same… as 和the same… that的用法不同.as引导的定语从句表示其内容与主句所讲的事物“相似”,指同类事物；that引导的定语从句表示其内容与主句所讲的事物是“同一个”,指同一事物.如：
This is the same pen as I lost yesterday. 这和我昨天丢的笔一样.（类似的笔）
This is the same pen that I lost yesterday. 这支笔就是我昨天丢的那支.（同一支笔）
四、“介词+关系代词”引导的定语从句
在“介词+which/whom”结构中,介词的选择取决于三种情况：
1．定语从句中谓语动词或表语的搭配.如：
This is the college in which I am studying.
He is the man about whom we are talking.
2．先行词与介词的习惯搭配.如：
The speed at which the machine operates is shown on the meter. 仪表上显示出这台机器运转的速度.
3．当定语从句为最高级时只能用of which; 否则用其他介词.如：
I h***e five dictionaries of which Longman Dictionary is the best.
I h***e five dictionaries among which Longman Dictionary is published in UK.
注：不可拆分的动词短语介词不能提前,如put up with；有的短语可能有不同的介词搭配,此时需要根据上下文来确定.如：be familiar with/to,compare with/to等.
有时为表意清楚,还可以在关系副词where/ when前加介词from, to等.如：
China is the birthplace of kites, from where kite flying spread to Japan, Korea, Thailand and India. 中国是风筝的故乡,从这里,放风筝的运动传到了日本、韩国、泰国和印度.
高中英语名词性从句总结 谢谢
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses）。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语***能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。一、引导名词性从句的连接词分类 引导名词性从句的连接词可分为三类： 连词（5个）：that （宾语从句或表语从句中that有时可以省略） whether,if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性） as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”） 以上在从句中均不充当任何成分 连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever 连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, however 不可省略的连词： 1. 介词后的连词 2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。 That she was chosen made us very h***y. We heard the news that our team had won. 比较 whether与if 均为"是否"的意思。 但在下列情况下，只可用whether： 1. whether引导主语从句并在句首 2. 引导表语从句 3. whether从句作介词宾语 4. 常与 "or not" 连用；if 则不可。 5. 引导同位语从句 Whether he will come is not clear. 大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it充当形式主语。 It is not important who will go. It is still unknown which team will win the match. 二. 主语从句 作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if，as if和because等连接代词what，who，which，whatever，whoever，whom等以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。because引导表语从句。注：whom、who指人，what指物，whatever，whoever表示泛指意义。例如： What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。 Who will win the match is still unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。 Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。 有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下： （1） It + be + 名词 + that从句 （2）It + be + 形容词 + that从句 （3）It + be + 动词的过去分词 + that从句 （4）It + 不及物动词 + that 从句 另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”，常用的句型有： It is necessary (important, natural, strange, etc.) that … It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that… </B> 三、宾语从句 名词从句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。 1. 由连接词that引导的宾语从句 由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如： He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。 We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。 注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command, dou***等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+ 动词原形”。例如： I insist that she (should) do her work alone. 我坚持要她自己工作。 The commander ordered that troops (should) set off at once. 司令员命令部队马上出发。 2. 用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如： I want to know what he has told you. 我想知道他告诉了你什么。 She always thinks of how she can work well. 她总是在想怎样能把工作做好。 She will give whoever needs help a warm support. 凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。 3. 用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if 在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if： a. 引导主语从句并在句首时；b. 引导表语从句时；c . 引导从句作介词宾语时；d. 从句后有“or not”时；e. 后接动词不定式时。例如： Whether there is life on the moon is an interesting question. 月球上有没有生命是个有趣的问题。 Everything depends on whether we h***e enough money. 一切要看我们是否有足够的钱。 I wonder whether he will come or not. 我想知道他来还是不来。 Can you tell me whether to go or to stay? 你能否告诉我是去还是留？ 4. 注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用 不同时态。例如： I know (that) he studies English every day. （从句用一般现在时） I know (that) he studied English last term. （从句用一般过去时） I know (that) he will study English next year. （从句用一般将来时） I know (that) he has studied English since 1998. （从句用现在完成时） 当主句动词是过去时态（could, would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。例如： The teacher told us that Tom had left us for America． 5. think, believe, imagine, suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如： We don’t think you are here. 我们认为你不在这。 I don’t believe he will do so. 我相信他不会这样做。 四、表语从句 在复合句中，位于系动词之后作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用as if引导。其基本结构为：主语 + 系动词 + that从句。例如： The fact is that we h***e lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。 That’s just what I want. 这正是我想要的。 This is where our problem lies. 这就是我们的问题所在。 That is why he didn’t come to the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。 需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如： The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning . 【注意】whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。 五、同位语从句 同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、dou***、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如： The news that we won the game is exciting. 我们赢得这场比赛的消息令人激动。 I h***e no idea when he will come back home. 我不知道他什么时候回来。 The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 同位语从句和定语从句的区别： </B>that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略； that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。 试比较下面两个例句: I had no idea that you were here．（that引导同位语从句，不能省略） H***e you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略） 六、名词性that-从句 （1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主 语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如： 主语：That she is still alive is her luck. 她还活着全靠运气。 宾语：John said that he was le***ing for London on Wednesday. 约翰说他星期三要到伦敦去。 表语：The fact is that he has not been seen recently. 事实是近来谁也没有见过他。 同位语：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office. 近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。 形容词宾语：I am glad that you are satisfied with your job. 你对工作满意我感到很高兴。 2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如： It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整个***注定要失败。 It's a pity that you should h***e to le***e. 你非走不可真是件憾事。 用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系： a. It + be +形容词+ that-从句 It is necessary that… 有必要…… It is important that… 重要的是…… It is obvious that… 很明显…… b. It + be + -ed 分词+ that-从句 It is believed that… 人们相信…… It is known to all that… 众所周知…… It has been decided that… 已决定…… c. It + be +名词+ that-从句 It is common knowledge that… ……是常识 It is a surprise that… 令人惊奇的是…… It is a fact that… 事实是…… d. It +不及物动词+ that-从句 It ***ears that… 似乎…… It h***ens that… 碰巧…… It occurred to me that… 我突然想起…… 七、名词性wh-从句 1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever, which, whichever等连接代词和where, when, how, why等连接副词。Wh-从句的语***能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如： 主语： How the book will sell depends on its author. 书销售如何取决于作者本人。 直接宾语：In one's own home one can do what one likes. 在自己家里可以随心所欲。 间接宾语：The club will give whoever wins a prize. 俱乐部将给得胜者设奖。 表语： My question is who will take over president of the Foundation. 我的问题是谁将接任该基金会***职位。 宾语补足语：She will name him whatever she wants to. 她高兴给他起什么名字就取什么名字。 同位语： I h***e no idea when he will return. 我不知道他什么时候回来。 形容词宾语：I'm not sure why she refused their invitation. 我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。 介词宾语： That depends on where we shall go. 那取决于我们去哪儿。 2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末，例如： It is not yet decided who will do that job. 还没决定谁做这项工作。 It remains unknown when they are going to get married. 他们何时结婚依然不明。 八、if, whether引导的名词从句 1）yes-no型疑问从句 从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同， 例如： 主语：Whether the plan is feasible remains to be proved. 这一***是否可行还有待证实。 宾语：Let us know whether / if you can finish the article before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。 表语：The point is whether we should lend him the money. 问题在于我们是否应该借钱给他。 同位语：They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他们调查他是否值得信赖。 形容词宾语： She's dou***ful whether we shall be able to come. 她怀疑我们是否能够前来。 介词宾语： I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. 我担心他是否能度过疾病的危险期。 2）选择性疑问从句 选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whether…or not构成，例如： Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。 I don't care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜欢该***。 if和whether的区别： 1、 在动词不定式之前只能用whether 。如： 例8 I can’t decide whether to stay. 我不能决定是否留下。 2、 在whether …… or not 的固定搭配中。如： 例9 I want to know whether it’s good news or not . 我想知道是否是好消息。 3 、在介词后，只能用whether。如： 例10 His father is worried about whether he lose his work . 他的父亲担心是否会失去工作。 4、宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether 。如： Whether this is true or not, I really don’t know. 这是否真的，我真的不知道。 （例11 Whether they can finish the work on time is still a problem . 他们是否能准时完成这项工作还是个问题。－－此例为主语从句，有误，感谢指出） 5、用if会引起歧义时，只用whether。如： 例12 Could you tell me if you know the answer ? 这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗？”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗？”。如用whether可避免歧义. 九、否定转移 1) 将think, believe, suppose, expect, fancy, imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。 I don't think I know you. 我想我并不认识你。 I don' t believe he will come. 我相信他不回来。 注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。 I hope you weren't ill. 我想你没有生病吧。 2) 将seem, ***ear 等后的从句的否定转移到前面。 It doesn't seem that they know where to go. 看来他们不知道往哪去。 It doesn't ***ear that we'll h***e a sunny day tomorrow. 看来我们明天不会碰上好天气。 3) 有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。 I don't remember h***ing ever seen such a man. 我记得从未见过这样一个人。 (not否定动名词短语 h***ing…) It's not a place where anyone would expect to see strange characters on the street. 在这里，人们不会想到在街上会碰上陌生的人。 (anyone 作主语，从句中的谓语动词不能用否定形式。) 4) 有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。 The ant is not gathering this for itself alone. (否定状语) 蚂蚁不只是为自己***食。 He was not ready to believe something just because Aristotle said so. (否定because状语) 他并不因亚里斯多德说过如何如何，就轻信此事。 She had not been married many weeks when that man's younger brother saw her and was struck by her beauty. (否定状语many weeks) 她结婚还不到几个星期，这个人的弟弟就看见她了，并对她的美貌着了迷。
