高考结束高中女生在医院扎堆揭露出中国式教育令人担忧的一面
高考结束，高中女生在医院扎堆，揭露出中国式教育令人担忧的一面
前言对于莘莘学子来说，高考是一个重要的人生节点，都希望苦读了十几年的书，最后有一个满意的答卷。
当高考结束的***响起后，万千考生紧绷的神经也得以放松，考试结果还未成定数，随之而来的是三个月的放松时间，旅游、学驾照、品尝美食，那些以前想做的事，都得以实现。
不过比起上述的活动，各大医疗美容院更是火爆，一大早门口就排起了长龙，一群高考结束的女生怀着期待而忐忑的心，争先恐后踏入整形室，其中不乏一些男孩。
为什么高考后会出现如此“怪象”？年纪轻轻，非要往脸上动刀子？
期待已久的“蜕变”大家在上学时，肯定对高中那段“蓬头垢面”的时光记忆犹新，高中繁重的学业让学生无暇对自己进行形象管理，都素面朝天的埋在课本里苦读，以至于拍毕业照时，很多爱美的女生都将其视作“黑历史”。
都处于十几岁的含苞待放的年纪，在高考的压力得以释放后，肯定会想打扮一下自己：穿上漂亮的衣服，画上精致的妆容，给自己做一个好看的发型。
不过很多女生的***不只局限于此，他们想通过整容更深层次的改变自己，而医美机构正是看准了这些庞大的消费群体，用一些“微整形”的噱头吸引女生，告诉他们整容没有想象的那么恐怖，有些广告甚至鼓励学生们***变“美”，让他们禁不住“美”的诱惑，身陷***。
小美（化名）就是被医美广告吸引的其中一员，她对自己塌陷的鼻梁很不满意，很久之前就有动鼻子的想法，但作为一个学生，小美也知道要以学业为重，所以一直没向父母张口。
高考结束后，小美终于鼓起勇气向父母说了自己的想法，本来父母是拒绝的态度，因为不忍心让女儿承受手术的疼痛，而且身体发肤受之父母，觉得没必要在脸上动刀。
“爸妈，我因为鼻子一直都很自卑，即将踏入大学我想给大家个好印象，如今暑***正是最好的恢复期，希望你们理解我”
父母在小美的软磨硬泡下，只好答应了她，但前提是小美除了鼻子不能再往身体上动刀了，而且要选择最合理安全的整容方案。
就这样小美在父母的陪同下被推进了手术室，因为麻药的作用，她在恍惚之间完成了手术，恐惧变为昏沉的睡意。
手术恢复后的小美，对“改造”后的自己十分满意，甚至处于心理作用，觉得做完手术后“异性缘”也爆棚，几万块的花销让她觉得很值得。
除了小美的隆鼻手术，医院里更多的是一些“割双眼皮”、“近视眼激光手术”的项目，因为都说眼睛是心灵的窗户，很多学子都希望靠手术让“窗户”变得更明亮。
从事医美的郭医生说到，每年这种情况在六月份都会重复上演，有的是一群“姐妹”组团来的，有的是家长陪同孩子来的，家长往往是一脸的心疼与无奈，学生则是一脸的期待和忐忑。
在郭医生接待的众多手术中，有一名17岁的女高中生让她记忆深刻，她的身材都很匀称，可以说是一个十足的美人胚子，但是却执意要做腿部抽脂手术，她的父母也无可奈何。
郭医生在和女生母亲的交谈中得知，小谭高考前的节骨眼一直拿整容威胁父母，告诉他们如果不答应自己的手术要求，就在高考中“***”，父母好说歹说，这名女生就是不听劝。
郭医生告诉她的父母，这场手术金额不菲，前前后后要花费十万，而且有一定风险，女生稍微有肉感的腿部显得更自然，更好看，但是面对女儿的“一哭二闹三上吊”，父母无奈的在手术同意书上签了字，好在最后手术成功了，女孩如愿以偿获得了自己“完美”的双腿。
甚至有一些艺考生，从14岁起就开始打瘦脸针，只为在艺考中用相貌给裁判留下一个好印象，“青蛙大眼睛”、“蛇精尖下巴”的畸形审美在青少年里蔓延，在一次次手术中铤而走险，希望在相貌上赢在起跑线。
同时郭医生说到，除了这些执意要做手术的女生，还有一些人是被父母鼓励，亲手推进手术室的。
被扭曲的人生“新大门”医美行业设立的初心，更多是为了帮助一些有容貌缺陷的人，更好的面对未来的人生，不会被社会上异样的眼光看待，是一项为人类带来福祉的医学项目。
很多高考过后的学生都在家长的鼓励下，去切除面部囊肿，激光去掉脸上的雀斑，或者做一些兔唇修复手术，让孩子摆脱自卑的情绪，更好的投入到大学的社交活动中。
不过有些家长却把整容项目，视作孩子在人生赛道上的“捷径”，想让孩子凭借整容来实现“弯道超车”，把一种错误的价值观传递给孩子，过度夸大外表的“美”，让孩子变得的肤浅和浮躁。
“当不了学霸，就当校花。”
整容室外的一位家长向旁人说到，因为她的女儿高考后要出国留学，父母看女儿总觉得方脸有点“土里土气”，所以向女儿建议做脸颊的削骨手术，在异国他乡能因为相貌被人高看一眼。
和这位家长持相同想法的人，并不少见，据调查显示，每年暑***里医院的整容手术都要比平时高3%左右，而在整容的年龄群体中，以17岁以下的高中生为“主力军”，最小的孩子竟然才8岁，整容低龄化趋势越来越明显。
前段时间一位刚上党的“宝妈”在网上高调晒娃，只不过刚当妈妈的她，不仅没有收到祝福，反而因为一张图瞬间引发了网友的愤怒，一时间对她的荒唐之举谩骂不断。
起因是因为这位母亲让一位刚刚出生的婴儿，戴上定制的矫正头盔矫正头型，娇嫩的脑袋被迫承受着厚重的石膏头盔，只有用哭声表达自己的情绪。
无独有偶，一位母亲晒出自己七岁的女儿割双眼皮的照片，写下“爱美从娃娃抓起”的文案，让很多网友不理解，女儿的面孔也显略微呆滞，失去了同龄人童真的感觉。
其实孩子对“美”的理解，都来自于父母的言传身教，很多父母都把外在的美视作决定人生的因素，导致孩子也盲目的去追求“美”，越“美”越不自信，不断地想通过手术来缓解自己的容貌焦虑。
在以外在美为真理的浮躁时代，反观另外一些父母的做法，像是一股清流，不仅能让孩子树立起自信和独立的人格，也能让孩子在内在美中发现世界的美好。
摒弃畸形的审美观著名的央视主持人董卿曾在***访中说到：“马铃薯再打扮，那也是土豆。你不如把每天照镜子的时间，用在读书上。”
对于一个人来说，外在美就像是虚无缥缈的海市蜃楼，会随着时光慢慢褪色，如果没有内在美的支撑，就像是一个空洞的躯干，只会让人感到像一个肤浅的“花瓶”。
前一段时间，董卿素面朝天前去孩子的家长会，没有浓妆艳抹，也没有华丽的服饰，但一举一动中都显现出丰富的内涵和修养，完全没有一点明星的架子，就像一个普普通通的学生家长，还会与其他家长进行攀谈，看起来非常平易近人。
相信在这样审美观教育出的孩子，会有一种强大的自信，那种自信是由内而外的，能够面对未来一切的艰难险阻，在困难中勇往直前。
作为知名歌手的王菲，与李亚鹏在2006年喜得千金，生下了女儿李嫣，但因为李嫣患有先天性唇裂，一出生就遭受到了媒体的议论纷纷。
不过对此王菲坦然的面对媒体说：“我不觉得我的女儿有什么问题，我一直都觉得她很美。”
王菲和李亚鹏从来没有觉得自己女儿“怪异”，反而觉得她的兔唇是“天使的礼物”，因为被上帝吻过，才会产生裂痕，经过多次手术，李嫣的兔唇已经得到了很好的修复。
在父母的教导下，李嫣被父母的爱包围着茁壮成长，竖立起了强大的自信，一岁半可爬山，三岁背熟《金刚经》，认识甲骨文，六岁办个人画展排出百万天价，将自己筹得钱都用在了天使基金，帮助那些患有疾病的儿童，不仅有才华，内心也比一般的孩子更为强大。
前一段登上巴黎时装秀舞台的李嫣，在强大的气场下让无数人惊艳，小小年纪的她没有丝毫怯场，走着标准的***步在舞台上昂然阔步，浑身散发着自信和光芒。
对于子女的教育上，要摒弃一些错误的教育观念，让孩子多发现自己的内在美，在高考后多去看看自然的风光，多去做一些有意义的活动，去发展自己的兴趣特长和爱好。
“美”不应该被狭隘的定义，而是应当有一个更宽泛的理解方式，虽然外表是呈现给人的第一印象，但最终成为一个人名片的是举止言谈，是为人处世，庸脂俗粉会因时间的流逝而失去光泽，而美在心中，才是真美。
一些踏入整容医院的青少年，也不是真正需要对生理缺陷进行修复，或者需要通过手术树立起容貌上的自信，而是心理上愈演愈烈的容貌焦虑，让这些孩子产生了严重的心理问题，以至于“整容上瘾”。
“心病”要及时治经过不完全调查，有七成的大学生都存在有容貌焦虑现象，自卑心理、敏感心里、攀比心理这三种心理因素是触发大学生容貌焦虑的三大原因。
对于这些容貌焦虑的学生，普遍都陷入了与他人比较的“怪圈”里，因为互联网上社交平台的出现，各种P图软件深受追捧，以至于这些学生们总感觉屏幕里的美貌，才是常态，从而无法更好的面对镜中的自己，与现实脱轨，整日在容貌焦虑的深渊里无法自拔。
而且一些平台上推广的广告，直中一些学生们的“要害”，大肆宣传医美立竿见影的效果，鼓吹医疗整形带来的改变，对其危害和手术风险避而不谈。
其实正规的整形手术前后，都要进行正规的心理辅导，判断是否有必要进行手术，而且会告诉患者手术会承担多少风险，包括以后的隐患等。
我们要清晰的知道，就像不会有两片同样的叶子一样，每个人都有自己的个性和特点，没必要照着“范冰冰”、“迪丽热巴”这种典型的美女脸去整容，千篇一律的“锥子脸”、“水蛇腰”反而会让人感觉到一种病态。
大学生作为消费欲望强、思想观念超前、信息更新快的青年群体，要学会更好接受自己，可以在***期时旅游开阔自己的眼界，学一门兴趣爱好增加自己的特长，在书本中充实自己，改变可以有很多种，不能光看着改变外表这一种。
如今医美迅速发展，导致了一些整容上瘾的群体，他们不断的通过整形手术来满足内心对“美”的渴望，已经逐渐失去理智，忘记了变“美”的初心。
有些人为了改变脸型，甚至她还做了“磨骨手术”，就是把下颌角骨磨薄，去掉一部分颚骨，改变型，这种手术危险系数很高，一不留神就有生命危险，为了“美”实在不值得。
所以对于病态的审美和心理问题，要及时悬崖勒马，舍弃一些没有必要的整形手术，毕竟生命的美丽，是任何脸蛋都换不来的，要认清手术的风险，用积极向上的阳光心态，踏入大学的校门，迎接新的人生。
总结高考结束后，我们有很多有意义的事情可以去做，对待变美这件事，也要用正常的心态去看待，不能为了“美”铤而走险，因为有健康的身体才能发现世界更多的美好，同时家长也要有坚决的立场，不能对子女的无理要求放任自流，要让子女有正确的审美观念，同时也要及时关注子女的身心健康问题，适当疏导，这样才会让理智占上风，压倒社会上对于“美”盲目推崇的浮躁之风。
高考结束后女生扎堆去医院，父母知道为何不管？
就可以看到各种学生高考之后的放松，大家会做很多之前没有做过的事，会想要去尝试平时父母、老师不让的东西，大肆放松自己。
而几乎每年高考过后，都有两大场所异常火爆，一个是民政局，一个就是医院。去民政局的几乎都是想离婚的父母，他们隐忍了这么多年终于可以在孩子高考后放下包袱了。而去医院的则普遍都是女学生们，她们想要在即将到来的大学生活里，作出一些形象上的改变，所以很多都会去医院做一些手术。
高考结束后女生扎堆去医院，父母却想管也管不了
女同学在十六七八的这个年纪，正是青春期最敏感的时候，每个人都有一颗爱美之心，所以想要以一个全新的面貌走进大学校园也是可以理解的。所以她们中的很多人在收到大学录取通知书的那一刻，除了开心就是想要好好打扮自己，有励志减肥的，有开始学习化妆买漂亮衣服装扮自己的。而有的同学并不满足于此，便会想通过手术的方式让自己变美，比如割双眼皮、垫鼻子、做嘴唇等等……可能也是因为受到网络大环境的影响，也可能是受身边同学的***，现在的很多女生都有容貌焦虑这件事情，所以扎堆去医院做变美手术的就有很多人。
但对于孩子的这项决定，很多父母都是不赞同的，毕竟身体发肤受之父母，家长们也不希望孩子去有这些焦虑和改变，既费钱又伤身体。但很多家长明明不想让孩子整，却管不了他们，只能无奈地摇头叹息表示：“孩子大了管不了”。
个人分析
的确，现在的学生比以往更有想法和主意，父母稍有批评可能就会引起他们强烈的叛逆情绪，这可能也跟父母的溺爱有关。再有，一般高中毕业的学生也都已经年满18周岁了，他们也有自己的人身自由，家长管不听也是常有发生的事。尤其是一些单亲家庭的学生，因为缺少一半父母的爱，所以在处事上可能会更加叛逆一些，对于父母的劝解也是不太愿意听的。但这些变美手段虽然已经很普遍了，却也不是一点风险没有的，学生要想好好改变自己，还应该通过常规手段操作，而不是动刀完成。
况且每个人都有每个人独特的魅力，如果大家都变成那种一模一样的“网红脸”，那不是缺少辨识度了，反而让自己失去了个性和特点。爱美之心人皆有之这不***，但我们更应该崇尚自然美感，不应该被他人的想法左右，更不应该有这些那些的焦虑，不然只会让自己的生活被焦虑恐惧。
而且很多时候，学生都有一种盲从心理，看别人整什么自己就也想那样。整好了以后还想更好，整不好也想着调整一下，这就形成了一个循环的无底洞。
大学女生要想变美，还要从这几点作出改变
想变美的心可以理解，我们也都是从那个时候走过来过，但真的不建议同学们选择医美整形，或许从这几方面调整就能有很不错的改变了。首先要改变的一点就是外表方面，很多同学都追求极致骨感，认为越瘦越好看，但其实不是的，大家只要保持身材匀称即可，没必要太瘦，太瘦反而对身体不利。同学们可以加强一些身体锻炼，这样可以保持状态更好，但真的没必要为了减肥节食或者去做一些损害自己的事情。
再有脸部形象是可以通过保养、化妆等技术改善的，学生平时要注意防晒，俗话说“一白遮百丑”，白是真的能够提升大家的颜值。化妆方面就在于多练习，可能刚开始学生不会化，化不好不好这都正常，慢慢跟一些美妆博主或教程学习，总归是能练出来的。
人要想变美最重要的一点还是气质方面的提升，有些女生仔细看好像并没有太漂亮，但就是很吸引人，这就是她们身体中散发的独特气质。
如何看待中国式教育，真的是压力山大吗？
一些学校方面的操作确实存在一些问题，以下是一些常见的令人窒息的操作，包括但不限于：
一、教育制度方面：
压力过大：中国的学校在选拔方面非常注重分数，因此很多学生都面临着巨大的压力。高考是中国学生最重要的考试，是决定他们未来前途的关键一步。因此，很多学生从小就开始为了高考而奋斗，他们需要在高中时期通过各种考试，以达到高考的标准。这种长时间高强度的学习压力让很多学生感到无所适从。
考试过多：中国的学生需要应对大量的考试。一些学生可能会参加10-12次考试，其中包括期中考、期末考、模拟考、竞赛考试等。这些考试会占用大量的时间和精力，让学生们感到疲惫不堪。
缺乏创新教育：中国的教育模式过于传统，注重记忆和模仿，缺乏培养学生创新思维的课程。这让很多学生的思维方式比较单一，难以适应未来社会的发展。
二、教师管理方面：
过度工作量：许多中国的教师需要花费很多时间来准备课程、批改作业和监管学生。他们经常需要加班加点，这让很多教师的身体和心理状态受到很大的压力。
招聘不规范：一些学校在招聘教师时没有明确的标准和流程，有些教师没有经过专业的培训和考核就被聘用。这会导致一些不合格的教师在学校中工作，影响学生的学习效果和质量。
薪资低：中国的教师薪资相对较低，这使得教师普遍不愿意加入教育行业或是离开行业。这也导致了教育***的不均衡分配。
三、学校管理方面：
体罚和霸凌：在一些学校中，体罚和霸凌是比较普遍的现象。这些行为会对学生的身心健康产生极大的影响，严重影响他们的成长和发展。
学生管理不善：学生管理不善也是一些学校存在的问题。一些学校对学生的行为管理比较松散，学生容易出现***行为。同时，学校管理也不够科学、规范，缺乏有效的处罚和奖励制度，导致管理效果不佳。
安全隐患：一些学校的安全措施不够完善，存在安全隐患。例如，学校建筑物质量不达标、防火措施不完备、学生在校期间发生意外事故等等。这些安全问题可能对学生的生命健康产生威胁。
针对这些问题，可以***取一些措施来改善：
教育制度方面：鼓励多样化、创新性的教育模式，减轻学生压力，提高学生的学习兴趣和动力。
教师管理方面：制定更加规范、合理的教师招聘标准和流程，提高教师的薪资待遇，为教师提供更多的培训和发展机会。
学校管理方面：加强学生行为管理，建立有效的处罚和奖励制度，制定更加科学、规范的学校管理政策，提高学校安全措施。
总之，中国的学校在一些方面的操作确实存在一些问题，需要引起重视和改善。通过科学的教育模式、规范的教师管理和学校管理，可以提高学生的学习效果和质量，为中国的教育事业注入新的活力和动力。
中国式教育与西方式教育的不同
一、教育类型不同
西方教育是一种尝试教育，先让学生尝试进行体验，在体验中发现难点，然后由学生自己发现问题，在解决难点中积累验得出结论。那是真正属于学生自己知识的成果。
中国的教育是一种灌输式教育，先将成人的经验告知学生，让学生按部就班，在教师一步一步指导下学习实践，那么得到结论是书本知识，结果往往很难跳出已有的固定模式。
西方和中国教育最大差异就在于本质是否以人为本，是否从学生的本能出发，中国教育是一种“无次品生产”教育理念，是完美的教育，希望生产出的是合格产品，教育之中的学生遵循“学习是不可以犯错的”的规律，学生创新思维在学校“完美”式教育模式中被禁锢。
西方教育是人文的，课堂上从小培养实践和分析能力，鼓励思想和思维自由，并对自己的言行负责。教师教育教学作用是指引者，教师和学生课堂教学亲和无拘束，共同探讨问题，学生出现的疑问一起去图书馆或团体解决，学生自己去寻找资料正确与否自己做出判断，教师没有约束学生的自主思考。
二、中西考生成绩的计算方式显著差异
在西方学生成绩的计算方式是:课堂纪律和出勤率占15％，课余作业成绩占15％，小组互动讨论占20％，论文写作和答辩占50％，从这几个方面来综合评估学生的综合情况，比较客观和公正。由于西方教学的目的是运用，而不是分数，所以分数只是一个参考值。
在中国，成绩是学生、家长和学校的命根子，一切唯高分是从。一些综合分数低，而偏科成绩比较严重的学生，反而被埋没了。成绩主要以期中和期末考试成绩来定，主要是笔试，比较单一，另笔试的成绩很容易被***。像高考这种一考定终身的方式很容易因为发挥失场，而与大学教育失之交臂。
?三、中西学生从知识层面上的区别
西方教育更容易发掘天才:西方教育重视学生创造力的培养；注重对知识的灵活应用，重视“广”和“博”，对学生的教育是点到为止；西方的基础教育在达到最基本的要求的基础上，允许学生有较大选择的自由。
中国教育使用题海战术，教师让学生重复练习，直至“炉火纯青”的地步；所以说，中国教育是“精英”教育，把那些不能把知识学得精深的人淘汰出去。中国教育要求数理化各科面面俱到，哪一科学得不好都有可能对人生前途造成致命的影响。 ?
参考资料来源：百度百科-中国式教学
参考资料来源：百度百科-美式教育
参考资料来源：人民网-英国体验中式教育引热议，三位专家点评中西方教育之别
