高考619分变598分消失的21分去哪了原来是赋分制度的“锅”
高考结束，高兴了没几天，就要出分了。很多学生内心是拒绝的，但仍然不能阻挡时间慢慢走到了如今这个节点。
对于学生们来说，这个关卡无疑是让人紧张的，毕竟出分之后紧接着的就是报志愿，而尽管我们已经有过很多次模考，可却没有关于报志愿的模拟。
更何况如今的高考政策中，还有一项政策是让学生们一听就摸不着头脑的——“高考赋分制”，据说因为它的出现，让学生们的卷面分和最终得分有了不小差异，这是咋回事呢？
无缘无故少２１分？高考赋分制让学生摸不着头脑
对于高考赋分制，很多学生都很疑惑：难道卷面分不是最终得分吗？为什么还要“赋分”呢？一位学霸分享了自己去年考试时的经历，高考时，学霸正常发挥，答得很不错。
考试后，学霸进行了估分，结果也不错，也预想中差不多，因此学霸就按照这个结果进行了志愿学校的初筛。但没想到出分之时，发现成绩只有５９８，比自己的估６１９少了２１分。
要知道，高考一分之差就是好几操场的人，整整２１分，学霸当然不能认。
因此学霸去有关部门进行了询问，才知道原来自己忘记把高考赋分制算进结果里，那么高考赋分制到底是什么呢？为什么会平白无故“偷走”学霸的２１分呢？
这要从如今高考的选课制度说起，如今大部分地区都是“３＋１＋２”的选科制度，“３”个主科大家都有，物理历史选“１”个，而后就是６个小科里选“２”个。
这样的文理选科形式，让学生们能够有更多选择，也更便于培养综合性人才。但同时，这样也有一个显而易见的弱点，选择多了之后，考试难度难以统一，分数的公平就没了保障。
像如果将卷面得分直接作为最终成绩的话，其中一个小科题出得稍微简单了些，那么这一科目的学生可就“捡便宜”了，总成绩会更高，而这对于其他科目的学生来说就不太公平。
为了更加公平地分配分数，高考***取了赋分制，以学生所占排名赋分，学生在所属科目总队列内排名靠前，就会按比例得到较高的分数，而如果学生排名较后，得到的分会低一些。
而这位学霸之所以少了那么多分，就是因为当年他所选科目的题比较简单，科目内的学生得分都很高，因此按排名赋分之后，学霸的分数才有所减少，反之，如果题难，普遍分低，分数则会适度升高。
当学生觉得成绩和估分相差太离谱时，应该怎么办？
高考赋分制无疑是具有科学性的，但同时也让学生们对于自己的分数是否有误这件事，变得更加难决断了。但如果估分和分数相差太离谱，这口“锅”就不是赋分制能背的了。
除了学生记忆偏差或者发挥失常等自身原因外，也有可能是阅卷极其或者判卷老师的问题，因此如果存在这种情况，学生也千万不要窝着，人生大事需要学生自己争取。
学生可以直接向教育局提起申诉，高考成绩出来后，官方渠道都会写明几日内或者十几日内学生可以去***申诉，亦或直接去省教育厅查阅高考试卷。
虽然三个老师阅卷的情况下，出错的情况几乎微乎其微，但学生也有可能恰好就是其中一个，所以如果学生真的觉得判卷有问题，就及时申诉，免得让疑问和遗憾在心里留下疙瘩。
尽快解决成绩问题之后，学生们就可以彻底投入报志愿的流程了，这里有两个小建议给考生们：
第一，专业不要选择完全不了解且不感兴趣的，如果学生不喜欢、不了解，学习时很难获得成就感。这样的学习收获很难成就好的学习心态，在大学的自主学习环境下，很难不摆烂。
再者说，专业是什么基本就固定了学生未来能够从事的行业和岗位，岗位就是饭碗，是你后半生的依靠。如果想要一直能面对社会变动，端好饭碗，就要先确保自己能坚持下去。
第二，几个候选院校层次差不多时，将校址在北上广深等一线大城市、崛起的新一线城市、各地省会城市的院校排在前面，尽可能选择校区距离市区不远的。
这一条尤其是以后想留在当地发展的，或者有在大城市打拼，有自主创业想法的学生一定要牢记。学历和知识固然重要，但想要成就事业，眼界和视野更加重要。
今日话题：你如何看待这件事呢？
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赋分制度对于高考生来说有哪些影响？面对新高考模式需要做好什么准备？
我国的新高考模式相比于以前，做出了很大的改变。在很长一段时间内，学生的专业选择都是按照文科和理科的方式来进行简单粗暴的分类。
后来演变成选科学业水平的测试，到了21年高考，有很多省份都实行了3+1+2的新高考模式，而且还***用了高考赋分制。
所谓高考赋分制，也就是指学生最终得到的总成绩并非实际的卷面分数，而是根据排名的百分比计算出来的成绩总数。
然而这种计算的方式却导致很多学生摸不着头脑，因此在即将到来的高考面前，内心非常的忐忑不安。
高考成绩619分，赋分后变成598分，21分被谁“偷”走了
去年的高考中，有一名成绩很好的学霸，却因为赋分模式，总成绩减少了21分。他在答案预测环节，估计自己的分数可以到619分，然而最终出来却只有598分，少了整整21分。这是因为有三科成绩，全省的平均分数都普遍较高，他的分数无法占据前列位置，被排在了中下等，所以在赋分的模式下少了21分。
这位学霸无法接受自己的成绩变少，为此非常苦恼。事实上，学生在高考赋分制的状态下，成绩可能会变多，也可能会变少，主要还是要取决于他的能力水平在整体排名中的位置。
如果一位考生只考了85分，但是所有考生的成绩都比较低，85分可以在全省名列前茅的话，很可能他的分数就会变成100分，那么他的总成绩也会比卷面成绩提高了很多。
赋分制度对于高考生来说有哪些影响？
基础知识很重要众所周知，在高考的考核范围内，基础知识十分重要，大概可以占据80%左右。而在等级赋分制度下，基础知识的重要性将会变得更加凸显。
如果考生能够牢牢的掌握着80%的基础知识，也就意味着可以在高考中获得较好的成绩。所以在赋分制度下，必将会对考生的学习有着一定的促进作用，让他们能够更加看重基础，提高自己的学业水平。
考试更加公平
高考在本质上是一个按照排名来择优录取的考试，赋分制度也是依据学生的排名来估算，某种程度上来说，这种分数的计算方式其实更加公平。
如果学生在某一科的成绩出类拔萃，在自己所在的省份排名高，那么整体成绩就会得到大幅度的提升。
因此相对于卷面成绩来说，这样会更有助于把学生按照排名拉开档次，对于最后的专业录取也就更加公平。
21年高考生面对新高考模式需要做好这些准备
选科很重要。在21年的高考中，面对新高考模式，选科显得尤为重要。如果学生在选科上出现了问题，将会直接影响到后续的整体成绩以及志愿的报考。学生应该根据自己的平时成绩水平，以及心仪的志愿，提前做好相关调查工作，找出最适合自己的选科。
尤其是很多专业，不同的高校对于选科的要求也不同，如果在选科上出现了问题，可能连最基本的报考资格都失去。
基础很重要。在新高考模式下，学生的基础知识掌握能力显得更加重要。所以在复习阶段一定要把重点放在基础知识上，对于基本的定理和概念要了解清楚。
也可以***用题海战术 多了解题型和类型，增强自己对高考模式的熟悉感，这样才能够考出更好的成绩。
心态很重要。在新高考模式下，学生的心态显得尤为重要。毕竟很多政策都是第1次面对，如果考生的内心过于忐忑，很可能就会导致发挥失常，没有考出应该具有的水平。
良好的心态能够让学生保持冷静，面对高考政策的变化可以淡然以对，这样才能真正的考出好成绩，进入理想的高校。
高考分数是按原始分还是赋分
高考分数是按照赋分制度计算得出的。
高考分数是按照赋分制度计算得出的，赋分制度是指将原始分数按一定的规则进行加减得到的成绩，也称为标准分。这种制度是为了保证考生的公平性和考试的科学性而***用的。
高考赋分制度是根据考试的难度、题目的质量和学生的整体水平等因素进行制定的。在高考中，每个科目的总分数是不变的，但是在具体的计算方法上会根据考试的难度和学生的表现进行调整。这样就能够保证在不同的年份和考场上，考生的分数具有可比性和公平性。
通常，考试难度越大，加分就会越多，而学生表现越好，减分就会越少。通过这种方式，能够保证考生的成绩具有可比性和公平性，而且不同的考试成绩之间也能够进行比较。
此外，需要指出的是，高考分数不仅仅是考试成绩的体现，还与考生的学科组合、地区和文化程度等因素有关。例如，理科生和文科生的科目组合不同，参加考试的难度也不同，因此赋分制度的计算也会有所不同。
此外，不同地区的考试难度也有所不同，因此高考分数也可能存在一定的地区差异。因此，考生应该在了解赋分制度的基础上，认真备考，提高自己的实力。
总之，高考分数是按照赋分制度计算得出的。这种制度能够保证考生的公平性和考试的科学性，也体现了考试的难度和学生的表现。考生应该认真备考，提高自己的实力，从而在高考中取得好的成绩。
如今新高考中的“赋分制”是怎么一回事？
“等级赋分制是新高考规定的,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试,成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说,就是对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,赋予其对应等级的分数。”
为什么会有赋分？
山东高考改革被说了太多，大家已不再新鲜。赋分制度是“新高考”的一大特色，都知道点，但具体怎么回事，怎么算，有的同学可能还有点迷糊。
新高考实行“3+3”的模式。第一个“3”指全国统考科目的语文、数学、外语 。
第二个“3”为任选科目，考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科，套餐20种，可谓丰富。
具体怎么选科目赋分有优势，今天先不说了。
从2020年开始，夏季统一高考只考语、数、外三科，为全国卷；高考结束后学生参加等级考，考核所选科目，山东卷。语文、数学、外语，每科150分，另外选考3科，每科100分，6科共750分。
不同的组合，出来的成绩怎么进行比较呢?新高考就实行了等级赋分。
等级考科目所得成绩并不是考生直接获得的分数，而是要经过“赋分”转化 。
因为每一科目的高考试题的难易程度、学科性质是不一样的，比如文科类的科目往往得分较高，理科类的往往分值少得分较低。若仅仅将每个科目分数简单相加就进行衡量，是不科学的，因为每一科的分数可能是不等值的。
举个例子，比如2020年等级考试，物理试题出的较难，历史试题较为简单，考物理的普遍得分低，而考历史的普遍得分高，那么显然对于选考物理的同学很吃亏。
以前“老高考”就没有这个问题，毕竟只有文科和理科，文科生和文科生进行竞争，理科生和理科生进行竞争，因此也就不存在和“竞争对手”分值不等的问题。
“新高考”初衷是好的，鼓励了学生们发展兴趣学科，赋分的目的也是想让学生成绩科学、合理的得到利用，但我仍旧怀念以前的“高考”。
等级赋分怎么算？
这点，我收集整理了一些资料，源自高三网、育路网等，归纳整合，应该不难。我们一步步看——
一、是全省排名决定了你被放进哪个赋分区间
在讲解之前，请大家做一件事情：忘掉你看过的山东赋分制的所有东西，忘掉小明那个例子。我会用一种全新的方式，让大家更容易接受。
请记住我们今天的主角——小红同学。小红选了化学、生物、政治三科，以白求恩为目标，梦想当一名救死扶伤的伟大医生。2020高考之后，小红发挥还不错，化学卷面考取了77分，实际卷面77分就是原始分，而不是最终分(赋值分)。
嗯，然后2020年高考后，山东考试院很确切的统计了全省共有101040名考生选了化学，把所有选了化学的人，由原始分由高到低排名。小红的原始分恰好排在第6470名。
用小红的排名(6470名)除以全省所有选化学的人数(101040人)，得6.4%。
我们也可以说，小红的化学成绩排在全省第6.4%名。
接下来就该查表了(示例)，小小一张表包含了山东新高考赋分制的所有规则。
我们可以看到，小红是第6.4%名，正好落到第3%——10%名考生这个范围，所对应的等级就是B+，赋值区间是90-81分。
也就是说，排名确定了，等级也就确定了，赋值区间也就确定了。反过来讲，等级和赋值区间都是根据排名作为唯一依据而确定的。
虽然小红只考了77分，但排名靠前，是第6.4%名，所以排在我们表格中的第二行，B+等级，最终分（赋值分）肯定跑不出90—81分这个范围。
记住：是化学原始成绩的全省排名决定了你落在哪个赋分区间!卷面成绩的高低在一环节意义不大。关键是看你的排名!
每科等级成绩本质上是考生的位次成绩，主要由考生在科目内所处的位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。
二、怎么算？原始分的比例决定了最终分的位置系数
小红的最终分，跑不出90——81这个区间，那怎么确定最终分呢?
上面我们看到小红的6.4%名，正好落到第3%——10%名考生这个范围，那我们还要知道所有落到该赋值区间的原始最高分和原始最低分，小红的6.4%名原始分是77分，那我们找到2020年高考后，全省选了化学的落在3%——10%内，最高是79分，即3%名；最低的是70分，即10%名。
知道这个，小红的位置系数就知道了。2020年高考后，全省选了化学的落在3%——10%内，最高是79分，最低的是70分，则小红的77分离最低分的比例是：(77-70)/(79-70)，而这一比例系数，就是小红在90——81这一赋分区间的位置系数!
那我们现在就直接套万能公式：
最后为什么是9呢?不应该是赋值区间的范围差值吗?
对啊!山东新高考每一个赋值范围差都是9啊。所以9是没错的，这就是公式，我们直接把小红的成绩代入↓
最后，我们小红同学最终高考化学的得分是：88分!这一道送分题。
总结
最终，我们知道，原始分不重要，看原始分的全省排名，查表确定你落在了哪个赋值区间。
然后原始分的比例，决定最终分的位置系数。
最后套用万能公式，轻松转换分数。
懂得了赋分原理和计算方法，其实对指导高中生选科也有一定意义，这都是后话了。
通过今天的文章，你会算了吗？
当然了，高考后，这些分数也不用大家去算，系统自然会计算合成出最终的分数，你只需要做的是——
好好学习，努力提分！
