报考必看广东外语外贸大学这项新政策让你离心仪专业更近一步
近日，广东外语外贸大学教务部部长、招生办主任陈金诗做客新华网2023高考情报局，针对学校优势学科、国际化等相关情况展开介绍。
Q1：请您简单介绍一下广东外语外贸大学的基本情况。
陈金诗：广东外语外贸大学是广东省高水平大学重点建设高校。学校具有鲜明的国际化特色，是华南地区国际化人才培养、外国语言文学、全球经济治理、涉外法治研究及中华文化国际传播的重要基地。
图源：新华网
Q2：据悉，今年广外的招生政策有一定变化，能否介绍一下？
陈金诗：在广东省的院校专业组分组进行优化细分：普通类（历史）由去年的4个组调整为9个组，普通类（物理）由去年的4个组调整为11个组，均含地方专项***组；艺术类仍划分为6个组，保持不变。以下专业除有特殊说明外，其他专业均为物理类、历史类兼招且不限再选科目，主要变化情况如下：
（1）外语类专业组：
英语、俄语、德语、法语、西班牙语、***语、日语、朝鲜语、泰语、葡萄牙语、意大利语、翻译、商务英语。
（2）师范类专业组：
汉语言文学（师范）、汉语国际教育（师范）、英语（师范）。
（3）文学类专业组：
中国语言文学类、新闻传播学类。
（4）经济学类专业组：
经济学、经济统计学、财政学类、金融学类、国际经济与贸易、数字经济专业（仅招物理类）。
（5）管理学类专业组：
工商管理类（商学院）、工商管理（国际创新班）、工商管理（商务管理创新班）、工商管理类（会计学院）、国际商务、行政管理、电子商务。
（6）法学、教育学、心理学专业组：
法学、教育学、应用心理学。
（7）政治学类（要求选考思想政治）
（8）计算机类（仅招物理类）：在物理类单设院校专业组。
（9）数学与应用数学（仅招物理类）：在物理类单设院校专业组。
（10）翻译（合作办学）：分别按历史类、物理类单设院校专业组。
2023年，我校在外省的院校专业组分组，原则上不做调整。
最终招生专业（类）及***以当地省级招生办公布的招生专业目录为准。
Q3：学校招生政策还有其他的亮点吗？
陈金诗：（1）与澳门理工大学合作举办的翻译专业本科教育项目首次招生。
该项目以语言科学与人工智能学科交叉融合为特色，培养适应全球数字化转型需要的高素质、跨学科、融通型语言应用技术类拔尖创新人才。项目***取“31”、“文理双学位”模式。学生在大三下学期和大四上学期赴澳门理工大学学习，毕业时符合相关条件，可获得广东外语外贸大学翻译专业本科毕业证、文学学士学位证及澳门理工大学理学学士学位证。
（2）工商管理（国际创新班）、工商管理（商务管理创新班）纳入普通高考招生***。
工商管理（国际创新班）和工商管理（商务管理创新班）均以培养具有国际视野、通晓国际规则的国际化商科人才为目标，以“专业外语”为培养特色，系统教授有关国际企业经营和国际商务管理等方面课程，相关课程主要为全英授课。
国际创新班侧重于培养跨国公司管理人才，鼓励学生具有国际化视野和国际化经历。
商务管理创新班侧重于培养国际商务管理人才，鼓励学生通晓国际商务规则、掌握跨文化交际技能。
Q4：请您介绍一下学校的特色专业。
陈金诗：广外一直以来高度重视本科专业建设，全面实施新文科建设行动***，指引各专业加强内涵建设，持续推进专业优化及动态调整工作，专业建设取得了显著成效。截至目前，我校共获批国家级一流本科专业建设点37个，获批省级以上一流本科专业建设点59个。省级以上一流本科专业建设点数量占今年招生专业总数的九成。
Q5：请您介绍一下学校的人才培养模式？
陈金诗：学校以培养全球化高素质公民为使命，着力推进专业教学与外语教学的深度融合，着力培养具有家国情怀、国际视野、过硬本领、创新能力、担当精神的高素质复合型国际化人才。
（1）学生入校后可修读微专业，微专业人才培养是学校满足学生个性化发展需要，鼓励学生在攻读主修专业的同时，修读其他某一专业领域所需的核心课程群，使其具备相应专业的核心素养和专业能力，达到结业要求的可获得微专业结业证书。
（2）主辅修制是我校培养多规格、复合型人才的重要途径。学有余力的学生以主修专业为依托，在校期间可辅修其他专业的课程，毕业时符合相关条件，可获得辅修专业证书或辅修学位。
Q6：能否介绍一下广外国际化人才培养？
陈金诗：学校于2019年率先在广东省高校中开展国际组织人才本科培养专项工作，2020年被教育部授予“高层次国际化人才培养创新实践基地”，入选教育部国际组织青年人才培养项目高校。目前共开设了“国际经济与贸易”“会计学”“翻译”“法学”四个国际组织创新班。每班每年面向符合条件的全校新生中择优选拔20名学生。
国际组织创新班***取“语言复合专业复合”“国际组织课程国际组织实习”、本硕连贯学习以及与国（境）外高校协同培养等模式，培养兼具家国情怀和国际视野，通晓国际组织运行与全球治理的相关知识，具有出色的专业能力、跨文化交流能力和领导能力的高端复合型、复语型人才。
日语（“亚洲校园”***）分获中日韩三国教育部最高评价。“亚洲校园”***由中日韩三国***主导实施，学校的合作院校是日本立命馆大学和韩国东西大学。该专业每年从全校新生中择优选拔20名学生，学制4年，实行中日韩三方大学联合培养模式，旨在以广东外语外贸大学相关学科为支撑，培养具有深厚的中国语言文化素养、英语能力强、同时熟练掌握日韩双语，具有高尚人文情怀、视野开阔、能够站在东亚的高度分析问题、解决问题的复合型人才。
Q7：学校对于专业的选择有什么建议？对于学生转专业有什么政策？
陈金诗：考生和家长在选择专业时，要综合考虑学校和专业，建议更多地关注专业在全国院校中的影响力及特色，要关注专业的培养方案、依托学科的研究水平和研究方向，明晰专业培养目标和未来就业发展前景。
我校转专业实行“转出无门槛，转入需考核”，考入广外的普通类本科生在校期间均有三次转专业机会:第一次是在新生入学报到后，根据学校公布的创新班选拔条件自愿申请，经创新班所在学院考核录取后，进入新的创新班就读；第二、三次分别是参加第二、四学期的全校范围转专业，学生转出时实行“零门槛”-即不设条件-，转入专业根据接收能力和专业要求提出转入条件并提前向学生公布。根据相关规定，每个学生在校期间最多只能转一次专业。具体政策和要求以当年政策和通知为准。
Q8：能否请您介绍一下广外的就业情况？
陈金诗：作为联合国高端翻译人才培养大学外延***的中国合作院校，我校鼓励学子到联合国总部、联合国秘书处、联合国日内瓦办事处等国际组织实习任职。2022年，到国际组织实习任职的学生共计17人。学生进入实习任职的国际组织机构数扩大到14个。我校是全国高校实践育人创新创业基地、广东省大学生创新创业教育示范学校。每年有近三千名学生服务“广交会”、“中国-东盟博览会”等大型博览会。
学校毕业生综合素质好，专业知识扎实，熟悉国际惯例，外语应用水平高，跨文化交际能力强，历届毕业生均颇受社会各行业欢迎，就业方面呈现高质量就业持续向好，就业薪酬稳中有升，本科毕业生升学深造规模和质量持续上升，国际组织实习任职推送力度保持稳定，就业满意度继续保持高位的特点。2021年，学校本科毕业生毕业去向落实率为94.3%。根据中国薪酬网发布的《2021中国高校毕业生薪酬指数排行》显示，学校毕业生1年后平均月薪为10271元。2022年，学校本科毕业生毕业去向落实率为95.57%。根据中国薪酬网发布的《2022中国高校毕业生薪酬指数排行》显示，学校毕业生1年后平均月薪为11156元，平均月薪稳中有升，继续稳居全国前列。
Q9：广外为同学提供了很多出国机会，请您简要介绍一下相关政策。
陈金诗：学校已与60个国家和地区的488所大学和学术文化机构建立了合作交流关系。目前，本科生层次共有241个国（境）外交流项目，包括104个单向派出项目，102个交换生项目以及35个联合培养双学位项目。每年各类出国（境）学习学生1000余人次，占单届学生总数约20%。
学校设立“高水平大学建设学生出国（境）外交流项目”等奖助项目，鼓励学生在校期间赴国（境）外知名大学学习，最高资助额度达20万元。
Q10：请您介绍一下广外的录取原则是什么？能否给有意愿报考的考生提供一些建议？
陈金诗：为更好地保护考生的利益，学校决定对平行志愿批次下服从调剂、体检合格且符合有关录取规定的出档考生不退档。
对于广东的普通高考考生，我校在专业录取时实行“分数优先”的录取原则，不设置专业级差。执行各省（区、市）招生办公布的加分项目及分值，加分分值适用于投档及专业分档。
对于如何填报志愿，我有三点建议：
（1）考生和家长在填报专业志愿时，要综合考虑学校和专业两方面因素，建议更多关注专业在全国院校中的优势和特色、专业的人才培养目标、未来就业发展前景和专业所依托学科的整体实力。
（2）考生要慎重选择“是否服从调剂”，建议选择服从调剂，避免落到下一个批次（专科批）。
（3）我校今年在广东省院校专业组设置有较大变化，较往年更加细分和优化，考生有更多机会录取到心仪专业。建议考生在第一志愿填报我校，也可同时靠前填报我校多个院校专业组。
最后，衷心祝愿广大考生圆梦广外！选择广外，成就好未来！国际化的广外期待着你的加入！
广东外语外贸大学2020年报考政策解读
广东外语外贸大学2020年夏季普通高考招生章程
目 录
第一章 总则
第二章 学校概况
第三章 组织机构与职责
第四章 招生***
第五章 录取规则
第六章 录取体检标准
第七章 新生注册和复查
第八章 收费标准
第九章 资助学生政策
第十章 招生工作咨询、监督与申诉
第十一章 附则
第一章 总 则
第一条 为了保证夏季普通高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、***院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函〔2013〕9号)的要求，结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则，接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第二章 学校概况
第三条 学校名称：广东外语外贸大学
第四条 学校国标代码：11846
第五条 学校地址：
北校区：广州市白云区白云大道北2号；邮政编码：510420
南校区：广州市番禺区小谷围岛广州大学城外环东路178号；邮政编码：510006
第六条 办学层次：本科
第七条 办学性质：公办普通高等学校
第八条 办学类型：全日制
第九条 学校主管单位：广东省教育厅
第十条 毕（结）业颁证：按国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生，在学校规定学习年限内，修完教育教学***规定内容，成绩合格，达到学校毕（结）业要求的，颁发普通高等学校毕（结）业证书。颁发证书学校名称：广东外语外贸大学，证书种类：普通高等学校毕（结）业证书。对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。退学学生，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。
第三章 组织机构及职责
第十一条 学校设立由校领导、相关职能部门负责人及教师代表、学生代表、校友代表组成的招生委员会，全面负责贯彻执行教育部和有关省（自治区、直辖市）招生委员会的有关普通高校考试招生政策，负责审议学校年度招生***、特殊类招生办法、普通高考招生录取结果，领导、监督招生工作的具体实施，处理招生工作中的重大事项。
第十二条 招生委员会设招生领导小组和招生监督小组。
招生领导小组依据招生委员会的授权协调处理日常招生工作中遇到的重大问题。
招生监督小组负责领导对各类招生工作全过程的监督、检查和***工作。在高考录取期间成立***组，安排专人负责考生和社会的***、申诉、投诉处理工作。
第十三条 招生办公室为学校招生委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生***，组织招生宣传和录取工作，处理招生的日常事务。招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定，主动接受纪检监察部门和社会的监督。
第四章 招生***
第十四条 学校师范类专业录取批次为本科提前批，其他专业录取批次均为本科第一批（对于合并本科批次的省（区、市），按照生源省（区、市）的相关规定执行，详见生源省（区、市）的招生专业目录）。
第十五条 学校分专业招生***及有关要求均以生源省（区、市）公布的招生专业目录为准。根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生***总数的1%用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加***等问题。
第十六条 保送生的相关招生工作详见《广东外语外贸大学2020年保送生招生简章》。
第五章 录取规则
第十七条 学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、省（区、市）招生办公室的有关招生录取政策和规定，本着公开、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。
第十八条 在省（区、市）招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在确保完成招生***的前提下，按照文科类、理科类、艺术类（含音乐类、美术类、舞蹈类）分类录取。
第十九条 在广东省，报考本校普通本科层次普通类专业，文科类考生必须参加普通高中学业水平物理、化学、生物学3门科目的考试，理科类考生必须参加普通高中学业水平思想政治、历史、地理3门科目的考试，各门考试均须获得等级成绩；且至少须有2门科目成绩达到C级及以上等级。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。
第二十条 在广东省，报考本校普通本科层次艺术类（含音乐类、美术类、舞蹈类）专业，参加高考文科类文化课考试的考生必须参加物理、化学、生物学3门科目普通高中学考，参加高考理科类文化课考试的考生必须参加思想政治、历史、地理3门科目的普通高中学考；且至少须有2门科目成绩达到D级及以上等级。
第二十一条 在实行平行志愿投档的省（区、市），本校可根据各省（区、市）招生办公室公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生***微调方案和调档比例。
第二十二条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取最低分数线，符合本校提档要求的情况下，依据考生成绩、专业志愿，以及本校录取原则择优录取。
第二十三条 文科类、理科类专业分档时，根据各省（区、市）投档规则出档后，实行“分数优先”的录取原则。不设置专业级差。
对考生投档总分有排位的省（区、市），根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排投档总分排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再依次查看该生的后续专业志愿；以此类推，依次安排投档总分排位在其后面的考生的专业志愿。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。
对考生投档总分无排位或无排位分的省（区、市），根据考生投档总分从高到低排序录取。先安排投档总分高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再依次查看该生的后续专业志愿；以此类推，依次安排投档总分在其后面的考生的专业志愿。考生投档总分相同时，参考单科成绩从高到低排序录取：
1. 文科类考生依次比较：语文、文科综合、外语、数学；
2. 理科类考生依次比较：数学、理科综合、外语、语文。
第二十四条 艺术类专业录取原则
考生所在省份如对其所报考的专业有组织术科省级统考，考生须参加所在省份的术科省级统考并合格。
1. 对报考我校播音与主持艺术专业的北京、吉林、广东考生须参加我校术科校考；山东的考生须参加所在省份的术科校级联考，不参加我校术科校考；江西、湖北、湖南、海南的考生须参加所在省份的术科省级统考，不参加我校术科校考。
（1）对报考我校播音与主持艺术专业的北京、吉林、广东考生，在其术科校考合格且高考文化课成绩达到所在省份划定的相应批次最低录取控制分数线的基础上，按公式（术科校考成绩/术科校考总分×60+高考文化课成绩/高考文化课总分×40）计算综合分，再按综合分从高到低排序，综合分相同时按高考文化课成绩从高到低排序，结合专业培养要求，择优录取。
（2）对报考我校播音与主持艺术专业的山东考生，在其术科联考成绩和高考文化课成绩均达到所在省份划定的相应批次最低录取控制分数线的基础上，按公式（术科联考成绩/术科联考总分×60+高考文化课成绩/高考文化课总分×40）计算综合分，再按综合分从高到低排序，综合分相同时按高考文化课成绩从高到低排序，结合专业培养要求，择优录取。
（3）对报考我校播音与主持艺术专业的江西、湖北、湖南、海南考生，在其术科统考成绩和高考文化课成绩均达到所在省份划定的相应批次最低录取控制分数线的基础上，按公式（术科统考成绩/术科统考总分×60+高考文化课成绩/高考文化课总分×40）计算综合分，再按综合分从高到低排序，综合分相同时按高考文化课成绩从高到低排序，结合专业培养要求，择优录取。
2. 对报考我校音乐表演专业（含声乐、钢琴、音乐国际传播三个方向）的考生，在其术科统考成绩和高考文化课成绩均达到所在省份划定的相应批次最低录取控制分数线的基础上，按术科统考成绩从高到低排序，术科统考成绩相同时按高考文化课成绩从高到低排序，结合专业培养要求，择优录取。
3. 对报考我校舞蹈表演专业的考生，在其术科统考成绩和高考文化课成绩均达到所在省份划定的相应批次最低录取控制分数线的基础上，按术科统考成绩从高到低排序，术科统考成绩相同时按高考文化课成绩从高到低排序，结合专业培养要求，择优录取。
4. 对报考我校视觉传达设计专业（含平面艺术设计、环境与展示设计、信息艺术设计三个方向）的考生，在其术科统考成绩和高考文化课成绩均达到所在省份划定的相应批次最低录取控制分数线的基础上，按公式（术科统考成绩×60%+高考文化课成绩×40%）计算综合分，再按综合分从高到低排序，综合分相同时按高考文化课成绩从高到低排序，结合专业培养要求，择优录取。
第二十五条 考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，按考生投档总分从高到低调剂到***有空额且符合相关专业要求的专业录取；考生不服从调剂的，或服从调剂但是不符合***有空额专业相关要求的，作退档处理。
第二十六条 本校公共外语教学为英语，非英语语种考生需慎重报考。
第二十七条 有关加分或照顾录取政策，在各省份执行各省（区、市）招生办公室公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。符合国家和所属省（区、市）招生办公室公布的优录条件考生，本校在同等条件下优先录取。对考生学业水平成绩的要求，按各省（区、市）有关规定执行。
第二十八条 本校在高考改革省份的选科要求按照当地省（区、市）招生办公室公布的选科要求执行，录取原则按照当地省（区、市）公布的方案及有关办法执行。
本校在江苏省的普通类专业录取原则为“先分数后等级”，考生普通类专业选测科目等级为AB，等级顺序为A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB，必测科目等级为4C1合格及以上等级。同分同等级考生按语文、数学科目的总分（含附加分）从高到低排序。
第六章 录取体检标准
第二十九条 本校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。对于残障考生，若其生活能够自理，符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，予以正常录取。
第三十条 新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）为依据，对新生身体健康状况进行复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。
第七章 新生注册和复查
第三十一条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向学校请***。未请***或者请***逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第三十二条 学生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查中发现学生存在弄虚作***、***等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校移交有关部门调查处理。
第八章 收费标准
第三十三条 学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省价格主管部门有关文件执行，参见各省（区、市）招生专业目录。
第九章 资助学生政策
第三十四条 学校设有国家奖学金、社会奖学金、优秀学生奖学金、校长奖学金、出国（境）学习奖学金和新生奖学金等奖学金项目。
第三十五条 对家庭经济困难学生的资助措施：
⒈ 国家助学***：家庭经济困难的学生可申请生源地国家助学***或高校国家助学***。
⒉ 困难补助、减免学费、***学费：家庭经济特别困难或临时出现困难的学生，凭有效证明可以申请一次性困难补助或***学费。符合国家减免学费政策要求的建档立卡困难学生可以申请减免学费。
⒊ 助学金：国家财政拨款在本校设立国家助学金，学校董事单位、校友等热心公益事业的社会机构、个人在本校设立社会助学金，学校通过自有资金设立出国（境）学习助学金，通过认定的家庭经济困难的学生可以申请资助。
⒋ 勤工助学：学校建立了一系列学生自主经营管理的勤工助学和创业实践基地，每年可为学生提供2200多个勤工助学岗位。
第十章 招生工作的咨询、监督与申诉
第三十六条 招生咨询及联系方式
咨询电话: 020－36204310
传 真：020－36207054
电子邮箱：z***@gdufs.edu.cn
学校网址：***s://***.gdufs.edu.cn
招生网址：***s://z***.gdufs.edu.cn
第三十七条 学校纪委办公室、监察处负责监察、监督学校招生工作，并接受相关申诉。
联 系 人：甘老师
监督电话：020－36207065
020－36206359（高考录取期间）
传 真：020－36207065
电子邮箱：gpjjjc@gdufs.edu.cn
第十一章 附 则
第三十八条 本章程经学校校长办公会议讨论审查通过，适用于本校2020年夏季普通高考本科招生工作，自公布之日起施行。
第三十九条 本章程由广东外语外贸大学授权广东外语外贸大学招生办公室解释。本章程若与国家和各省（区、市）的规定不一致，则以国家和各省（区、市）的规定为准。
广东外语外贸大学大类招生是怎么回事
是的。 大类招生是指学校将同院系或同学科的专业合并,按一个大类招生。
大类招生的全称应该是按学科大类招生，是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。大类招生是相对于按专业招生而言的，是高校实行“通才教育”的一种改革。按大类招生是高校根据我国教育发展的实际情况做出的教学改革，并不是相近专业的简单归并，而是涉及到人才培养模式、课程体系、教学方式方法的一次深刻改革，是学校教学改革的深化和发展，也是学校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。
大类招生政策坚持以“厚基础，宽口径”为原则，所谓厚基础，就是强化做人(人格素质)的基础和强化做事(职业能力)的基础。所谓宽口径，就是根据人才培养目标要求，以市场需求为导向，以地方、行业经济结构变化为依据，以支柱产业和高新技术产业发展为重点，突破单一学科式设置模式，实行按大类专业招生，小专业(专门化)施教，设置柔性专业方向。
大类招生政策在“厚基础，宽口径”的原则下，建立“全校通修课程+学科通修课程+专业发展课程+开放选修课程”的新型模块化课程体系，引入第二课堂***，建立多元化的实践教学育人体系。并且为了适应高等教育大众化、社会人才需求多样化。学生发展个性化的要求，新政策进行了管理制度的创新，实施了开放选课制度，导师制度，专业分流制度，专业流转制度等。从通识教育平台和专业特色培养两个方面进行学分制，以落实培养应用型人才，实现学生的自主学习、持续发展和个性发展的培养目标。通过模块化课程体系、多元化实践教学育人体体系、学分制运行管理机制来贯彻落实服务国家和地方经济社会发展的宗旨。
按学科招生
这是现在很多高校都普遍***用的招生模式，即在同一院系中，不分专业，只按院系大类填报志愿。如我们经常在学校招生***中看到的新闻传播学类、工商管理类、材料类、机械类、公共管理类等。
不过要提醒考生的是，即使是同样的类，各学校旗下所包含的专业也不同。如厦门大学的“工商管理类”包括人力***管理、工商管理、财务管理3个专业；而武汉大学的“工商管理类”则包括工商管理、市场营销、人力***管理、物流管理、会计学、财务管理、旅游管理7个专业。
招生形式
高校以“基地班”等形式招生
考生熟悉的北京大学“元培***实验班”、清华大学的“人文科学实验班”“社会科学试验班”等都是以实验班的形式进行大类招生。如清华大学的“社会科学试验班”的培养过程是：第一年和第二年学习基础课，尤其是打好数学和英语的基础，同时也接触专业基础课程，以便考生确定自己的学科兴趣，寻找到符合自己的发展方向。第三年和第四年，考生按照自己的兴趣以及专业的要求通过双向选择，分流到社会学、经济学、国际关系三个专业方向学习。除此，河海大学水利类(基地强化班)、北京科技大学的“理科试验班”、浙江大学的“工科试验班”都是以这种形式进行大类招生。
通识教育
新生入校统一进入一个学院不分专业进行通识教育，待大二再分专业。通识教育最重要的一点就是打破专业限制，不分文理先学习基础课，所有课程重新安排和改造，课程体系进行全面变革等。如复旦大学从2005年对新生开始实行一年的通识教育，3700名新生不分专业，全部进入复旦学院的4个学院学习，学院构建了与教学改革相适应的全新的书院式学生管理体制。学院以马相伯、李登辉、颜福庆和陈望道4位复旦历史上德高望重的老校长的名或字命名，建设志德、腾飞、克卿 和任重4个书院。一年级学生面对共同的课程，划分为“学养拓展***”“大学导航***”“公民教养***”和“知识补习***”4个方面。不难看出，复旦第一年的课程除了专业课和英语等公共课外，更多的是接受综合素质教育。除此，浙江大学、宁波大学也对新生进行通识教育。
